Čo je to dyslexia, príznaky a prejavy
Čo je to dyslexia?
Dyslexia alebo porucha čítania je súčasťou skupiny „špecifických porúch učenia“, ktoré sú založené na neurobiologickej dysfunkcii, ktorá ovplyvňuje niektoré špecifické kognitívne procesy podieľajúce sa na rozvoji schopnosti čítať.
Dieťa môže byť diagnostikované ako dyslektické až na konci druhého ročníka, po osvojení všetkých písmen a najmä po období najmenej šesť mesiacov intenzívneho tréningu, po ktorom nedochádza k viditeľnému pokroku. Deti s ľahkými formami dyslexie, najmä tie s nadpriemernou inteligenciou, ktoré dokážu čiastočne kompenzovať ťažkosti, ktoré majú, môžu zostať bez povšimnutia až do štvrtej triedy, keď očakávania týkajúce sa plynulosti a čítania s porozumením prevyšujú ich výkonnosť. Dyslexia môže mať vplyv na správnosť (dekódovanie a správna výslovnosť písmen a slabík), plynulosť (rýchlosť) a porozumenie (porozumenie) čítania.
Dyslexia nezávisí od úrovne inteligencie. Aj deti s vyššou inteligenciou alebo nadaním môžu mať špecifické poruchy učenia, pretože pri dyslexii ide iba o ovplyvnenie konkrétnych čiastkových schopností (určité kognitívne funkcie), zatiaľ čo všeobecné adaptačné schopnosti zostanú nezmenené. Teda žiadne dve dyslektické deti s identickými príznakmi, pretože sa vyskytujú špecifické kognitívne dysfunkcie (porucha čiastkových schopností) v rôznych kombináciách a rôznom stupni závažnosti.
Prejavy dyslexie
Dyslexia má prejavy, ktoré sa často prejavia už od predškolského veku, keď dieťa začne rozprávať. Deti, ktoré neskoro a nesprávne hovoria a prejavujú sa rôznymi formami dyslálie alebo iných jazykových porúch, sú často v školskom veku náchylné na dyslexiu, ale dyslektické deti nie vždy mali oneskorený vývoj v rozvoji jazyka, existujú aj iné formy dyslexie. (napr. vizuálna alebo povrchová dyslexia), ktoré nesúvisia s vývojom jazyka, sú spôsobené dysfunkciami vizuálneho spracovania.
Príznaky dyslexie
Príznaky predispozície na dyslexiu teda možno pozorovať od predškolského veku v reči, motorike, orientačných schopnostiach v priestore a čase, pozornosti, vnímaní (sluchových alebo zrakových) alebo pamäti. Pretože vo všeobecnosti sú špecifické poruchy učenia extrémne heterogénne, každé dieťa má svoje prejavy jedinečné, takže v niektorých prípadoch je pozorovateľných niekoľko miernych príznakov, v iných prípadoch je ich počet značný, aj keď je ich počet nižší. väčšie. Dyslexia je navyše často spojená s ďalšími špecifickými poruchami učenia (dysgrafia, dysortografia, dyskalkúlia) a s inými poruchami neurového vývoja (napr. ADHD, dyspraxia, poruchy reči a komunikácie).
Aj keď sa poruchy učenia NEMOHÚ vyliečiť, ale iba napraviť, ich ignorovanie môže mať vážne následky na emocionálny vývoj dieťaťa a neskôr viesť k veľkým problémom v sociálnej a profesionálnej integrácii.