Orban, asi začiatkom nového roka na univerzitách Každá inštitúcia sa rozhodne, ako začať školu
Autor: Iulian Luca/Dátum uverejnenia: 16-09-2020 19:09
Premiér uviedol, že každá univerzita rozhodne o začiatku nového akademického roka. Orban spresnil, že opatrenia sú špecifické pre každú vzdelávaciu jednotku a najdôležitejším aspektom bude ubytovacia kapacita študentov.
Predseda vlády Ludovic Orban v stredu v Pitesti uviedol, že v prípade vysokých škôl bude fungovať autonómia univerzity, pokiaľ ide o spôsoby kurzov.
„Každá univerzita sa rozhodne, ako škola začne, na základe konkrétnych podmienok, ktoré na každej univerzite existujú. Ide o sály, amfiteátre, do akej miery sa dajú pravidlá dodržať, že pravidlá platia aj pre vysoké školy - pravidlá ochrany, fyzickej vzdialenosti, dezinfekcie. Nakoniec rozhodne každá univerzita, “uviedol Orban.
Dodal, že dôležitým kritériom bude ubytovacia kapacita študentov.
„Na niektorých univerzitách je dostatok ubytovania, na iných univerzitách nemusí byť dostatok ubytovania a potom a tu sa bude rozhodovať z univerzity na univerzitu, v závislosti od konkrétnej situácie,“ uviedol predseda vlády Ludovic Orban.
Iohannis apeluje na univerzitných riaditeľov
Prezident Klaus Iohannis tiež v stredu vyzval riaditeľov škôl, aby sa obrátili na úrady s cieľom získať potrebné zdroje v novom školskom roku.
„Apelujem na riaditeľov vzdelávacích jednotiek, aby sa v tomto období bez výhrad obrátili na miestne úrady aj na krajské školské inšpektoráty a požiadali ich o všetky potrebné zdroje a potrebné objasnenie,“ uviedla hlava štátu. tlačová konferencia, ktorá sa konala v paláci Cotroceni.
V tejto súvislosti hovoril o „doplnení zamestnancov vrátane lekárskych, prístupu k technologickým zdrojom pre výučbu online a hygienické materiály“.
Iohannis zároveň pripomenul, že v stredu vyhlásil zákon, ktorý odblokuje výberové konania na voľné alebo dočasne voľné nepedagogické miesta, na pomocné učiteľské miesta, ako aj na miesta zdravotných sestier či lekárov zo vzdelávacích jednotiek.
„Školy sa tento týždeň opäť začali, väčšinou fyzickou prítomnosťou detí v triedach. Nie všade však vzdelávacie jednotky ťažili z potrebných zdrojov, aby vzdelávací proces vo fyzickej alebo online podobe mohol prebiehať v dobrých podmienkach, “uviedol.