Pravidlá opätovného otvorenia škôl

pravidlá

Ministerstvo zdravotníctva zverejnilo návrh nariadenia, ktorým sa schvaľujú normy týkajúce sa hygienických a ochranných opatrení, ktoré sa budú v školských jednotkách prijímať v novom školskom roku. Projekt predstavuje tri scenáre uskutočňovania kurzov (fyzická dochádzka všetkých študentov; prichádzanie do školy rotáciou, okrem predškolákov, základné, 8. a 12. ročníky; výlučne online vzdelávanie), ktoré ustanovuje, že oddelenia verejného zdravotníctva musí do 7. septembra informovať školské inšpektoráty a pohotovostné výbory o epidemiologickej situácii na úrovni každej lokality. Do 10. septembra budú krajské výbory pre mimoriadne situácie vydávať rozhodnutia o operačnom scenári pre každú školu. Dokument tiež ustanovuje povinnosť nosiť ochrannú masku pre všetkých študentov a všetkých zamestnancov (vrátane prípravnej triedy; s výnimkou predškolákov), ktorá zaisťuje vzdialenosť najmenej 1 meter alebo inštaláciou separátorov.

„Účelom tohto dokumentu je poskytnúť jasné odporúčania, ktoré je možné implementovať v
s ohľadom na bezpečnú prevádzku vzdelávacích zariadení v súvislosti s prevenciou, včasným odhalením a kontrolou COVID-19. (...) Povinné nosenie masky pre študentov základných, stredných a stredných škôl, ako aj pre všetkých zamestnancov vzdelávacej jednotky, počas vyučovania aj počas vyučovania rekreácia (v interiéroch), dôsledná hygiena rúk, čistenie a dezinfekcia v vzdelávacie jednotky, oddelenie a obmedzenie kontaktu medzi študentmi z rôznych tried, neúčasť na triedach predškolákov/študentov s horúčkou alebo charakteristickými príznakmi infekcie Sars-Cov-2 sú nevyhnutnými preventívnymi opatreniami “, je uvedený v dokumente pripojenom k ​​spoločnému návrhu nariadenia ministerstva zdravotníctva a ministerstva školstva, ktorý obsahuje Normy týkajúce sa zavedenia opatrení na ochranu zdravia a ochranu škôl počas pandémie COVID-19.

Čo pravidlá stanovujú:

škôl

Výber scenára 14. septembra

1. Ak je kumulatívna miera výskytu menej ako 1/1 000 obyvateľov - pre každú vzdelávaciu jednotku bude možné zvoliť si scenár 1 alebo 2, v závislosti od existujúca infraštruktúra a zdroje na školskej úrovni.

2. Ak je kumulatívna miera výskytu medzi 1-3/1 000 obyvateľmi - použije sa scenár 2 pre všetky vzdelávacie jednotky v lokalite

3. Pri kumulatívnej miere výskytu nad výstražným limitom 3/1 000 obyvateľov, okres DSP a mesto Bukurešť predloží CJSU/CMBSU analýzu epidemiologickej situácie z lokality. V závislosti od existencie komunitného prenosu v lokalite a počtu ohnísk existujúcich vo vzdelávacích jednotkách v lokalite, ako aj od ďalších kritérií rizika, ČJSU/CMBSU môže rozhodnúť vydaním rozhodnutia o dočasnom zatvorení vzdelávacích jednotiek
(scenár 3), kurzy prebiehajú online. Ak nebude také rozhodnutie, budú miestne vzdelávacie jednotky pracovať podľa scenára 2.

4. V súvislosti s potvrdením jedného alebo viacerých prípadov COVID-19 na úrovni a použijú sa vzdelávacie jednotky Kritériá na prerušenie školských kurzov vo vzdelávacích jednotkách v tomto dokumente môžu byť trieda alebo celá škola zatvorené na 14 dní, kurzy prebiehajú online.

  • Aktualizácia rozhodnutí týkajúcich sa prevádzkového scenára počas školského roka jeuskutoční týždenne alebo kedykoľvek to bude potrebné.

Príprava vzdelávacích jednotiek pred otvorením

  • a) Hodnotenie infraštruktúry. Každá vzdelávacia jednotka určí priestory, ktoré má a ktoré je možné vo vzdelávacom procese využiť, ako aj priestor pre ne
    dočasná izolácia podozrivých prípadov. Spolu s orgánmi verejnej správy
    v prípade potreby je možné identifikovať miestne priestory, ďalšie priestory potrebné pre tento proces
    vzdelávací;
  • b) Organizácia priestorov (učebne), s umiestnením lavíc tak, aby sa zaistilo fyzická vzdialenosť medzi študentmi 1 meter alebo vybavenie bánk separátorom v situácii vktoré nie je možné zabezpečiť.
  • c) vytvorenie funkčných obvodov;
  • d) organizácia rekreačných priestorov;
  • e) hodnotenie potreby ľudských zdrojov;
  • f) zabezpečenie čistiacich, hygienických a dezinfekčných materiálov;
  • g) Trvalé zabezpečenie rezervy zásob ochranných materiálov preštudenti a zamestnanci;
  • h) Školenie zamestnancov na implementáciu plánu opatrení.

Usporiadanie priestorov na zabezpečenie fyzickej vzdialenosti

o pri vchode do kancelára;
o pri preberaní katalógu alebo iných bežne používaných materiálov;

    • Fyzická vzdialenosť medzi osobami bude minimálne 1 meter;
    • Konzumácia jedla by sa mala robiť opatrne.
  • e) Organizácia školského dvora:
    • Vonkajší nábytok bude usporiadaný (ak je to vhodné) tak, aby zostal zachovaný
      fyzické dištancovanie;
    • Ihriská s vonkajšími hračkami budú vyčistené, asanované tryskami
      vodou a potom dezinfikovať schválenými roztokmi pre povrchy, každý deň a pred začiatkom
      kurzy každého vzdelávacieho cyklu;
    • Školský dvor bude zametaný a umývaný každý deň tryskami vody ráno, pred začiatkom školy.

Organizácia prístupu do školy

Organizácia školského programu

a) Organizácia vzdelávacieho procesu zohľadní možnosti začatiakurzy v rôznych časových intervaloch, aby sa zabránilo preťaženiu pri vchode a pri výstup cez prestávky.

b) Organizácia činností a dohľad cez prestávky:

  • Súvisiace intervaly pre každú triedu bude možné zaviesť postupné rekreácie čiastočne, ak je to možné;
  • Zamedzí sa vytváranie skupín študentov z rôznych tried;
  • Na študentov bude počas prestávok dohliadať, aby si udržali fyzický odstup;
  • Študenti dostanú pokyny, aby fyzicky nereagovali (objali sa, nedotýkali sa)
    ruky a nebudú stáť blízko pri sebe);
  • Nebudú sa konať žiadne kontaktné alebo loptové hry alebo aktivity spojené s výmenou predmetov. Rovnako sa zabráni hracím konštrukciám, ktorých kontaktné povrchy nemožno dezinfikovať;
  • Vonkajšie lavice/sedadlá sa nebudú používať (je to naznačené použitím značiek, rozperných zariadení atď.). V opačnom prípade bude pravidelne poskytovaná vhodná dezinfekcia;
  • Budú vylúčené hry a iné činnosti spojené s vytváraním skupín, ktoré znižujú vzdialenosť medzi študentmi;
  • Študenti nebudú zdieľať jedlo a pitie a nebudú si vymieňať veci pre vlastnú potrebu (telefóny, tablety, písacie potreby, hračky atď.).

c) Organizácia športových aktivít:

  • Hrať sa dajú iba športové hry, ktoré umožňujú fyzickú vzdialenosť, výlučne vo vzduchuzadarmo;
  • Športové vybavenie, s ktorým manipulujú všetci študenti, nebude použité (alebo s ním bude manipulovať iba dospelý); inak bude pravidelne poskytovaná vhodná dezinfekcia;
  • Hodiny telesnej výchovy vykonávané v telocvični sa musia obmedziť na športové aktivity, ktoré nezahŕňajú stredné/intenzívne úsilie s povinným zabezpečením fyzickej vzdialenosti najmenej 1,5 metra, v takom prípade nie je indikované nosenie masky;
  • Pre rozvoj hodín telesnej výchovy dostanú žiaci pokyn, aby sa počas celej aktivity nedotýkali nehygienickými rukami ich tváre, úst, očí, nosa;
  • Na začiatku a na konci hodín telesnej výchovy musia všetci študenti vykonávať hygienu rúk dezinfekčným prostriedkom na báze alkoholu;
  • Po každej skupine študentov bude prebiehať čistenie, dezinfekcia schválenými riešeniami a vetranie telocvične.

Nosenie pleťovej masky

  • Ochranná maska ​​je povinná pre všetkých zamestnancov školya bude sa nosiť v učebniach, v kancelárii, počas cesty školou a počas rekreácie (vo vnútri);
  • Ochranná maska ​​je povinná pre študentov základného a stredoškolského vzdelávaniaa stredná škola a budú sa nosiť v triedach počas cestovania cez jednotkuvzdelávanie alebo počas rekreácie(keď je vo vnútri);
  • Ochranná maska ​​je povinná pre študentov počas rekreácie v prírodepreplnených priestoroch, keď medzi nimi nie je zabezpečená vzdialenosť najmenej 1 meterštudentov;
  • Ochranná maska ​​nie je povinná pre predškolákov;
  • Výmena ochrannej masky medzi osobami je zakázaná!

Opatrenia pre študentov a zamestnancov vo vzdelávacích skupináchrizikový vek a/alebo s chronickými stavmi a/alebo postihnutím:

Kritériá na prerušenie školských kurzov vo vzdelávacích inštitúciách v súvislosti s potvrdením jedného alebo viacerých prípadov COVID-19

  • Riaditeľstvá verejného zdravotníctva musia informovať školu a úrad
    školský lekár o každom prípade potvrdený pozitívne, u študentov alebo dospelých;
  • V prípade jedného/viacerých prípadov COVID-19 vo vzdelávacej jednotke
    situáciu bude analyzovať DSPJ spolu s riaditeľom vzdelávacej jednotky;
  • O pozastavení školských kurzov rozhodne na miestnej úrovni CJSU/
    CMBSU na návrh krajského riaditeľstva verejného zdravotníctva a respektíve a
    Bukurešti, za nasledujúcich okolností:

a.Lvýskytu potvrdeného prípadu ochorenia COVID-19 v triedeškolskej jednotke sa školské kurzy príslušnej triedy pozastavujú,po dobu 14 dní. V situácii, keď sa to v učebni koná
2 triedy (ráno a popoludní) budú pozastavené
budú sa robiť iba kurzy pre triedu, v ktorej bol potvrdený prípad COVID-19
čistenie, dezinfekcia a vetranie podľa študentov nasledujúceho cyklu do
vedie kurzy normálne;

b. Pri výskyte 3 potvrdených prípadov ochorenia COVID-19 v rôznych triedach tej istej vzdelávacej jednotky sú školské kurzy jednotky pozastavené vzdelávanie, po dobu 14 dní odo dňa začiatku posledného prípadu;

c. V prípade COVID-19 medzi zamestnancamiučitelia, majú povinnosť oznámiť vedeniu vzdelávacej jednotky ktoré bude o udalosti informovať DSPJ. DSPJ vykoná epidemiologické vyšetrovanie a spolu s riaditeľom jednotky bude analyzovať situáciu vo vzdelávacej jednotke,
takže:

o čistenie a vetranie tried;
o súčasná a terminálna dezinfekcia priestorov vzdelávacej jednotky (učebne, sály, toalety) v spolupráci so župou/obcou Bukurešť DSP;
o počas 14 dní pozastavenia budú všetky priame kontakty potvrdených prípadov izolované doma;

  • O znovuotvorení školských kurzov pre triednu/vzdelávaciu jednotku, kde boli kurzy dočasne pozastavené, rozhoduje župný DSP, respektíve obec
    Bukurešť s predchádzajúcim súhlasom CJSU/CMBSU
  • V závislosti na epidemiologickej situácii na úrovni kraja sa krajský DSP môže rozhodnúť predĺžiť obdobie dočasného pozastavenia kurzov triedy/jednotky školy
    vzdelávanie;
  • Pri opätovnom otváraní školských kurzov vo vzdelávacej jednotke vykoná školský lekár alebo rodinný lekár, ktorý má vzdelávaciu jednotku v okrese, dôslednú epidemiologickú rozbor, aby zistil možné prípady nových chorôb.

Prevádzkové scenáre pre každý preduniverzitný vzdelávací cyklus: