Prečo má zmysel písať rukou
Napíš
Namiesto klávesnice ručne píšeme čoraz viac na klávesnicu. To nemusí byť nevyhnutne zlá vec - s výnimkou začínajúcich písačov.
Skokové štítky článku:
obsah
Sekcia článku: Je rukopis vyhynutý?
Rukopis vymiera?
V škole je rukopis stále žiadaný
Žiaci stále píšu v škole ručne. Písomné schopnosti však klesajú, tvrdí Združenie pre vzdelávanie a odbornú prípravu. V prieskume takmer 85 percent učiteľov základných škôl uviedlo, že študenti majú dnes menej motorických zručností potrebných na to, aby sa naučili písať, ako pred niekoľkými rokmi. Možné dôvody: Deti cvičia menej, napríklad sa už nehrajú tak často vonku. Okrem toho sú niektoré úlohy vynechané, suchý zips nahrádza slučku. A namiesto maľovania sa veľa detí hrá častejšie na počítači.
Tieto deficity sa zvyčajne nevyrovnávajú ani na stredných školách. Preto 75 percent učiteľov na týchto školách pozoruje, že veľa detí nie je tak schopných vo svojej jemnej motorike ako pred niekoľkými rokmi.
Rukopis nevymiera, ale má iné postavenie ako predtým. Niektorí odborníci predpokladajú, že ručne píšeme iba v určitých situáciách, napríklad keď musí byť písanie nenápadné a tiché a nie je možné použiť notebooky alebo počítače. Alebo keď by to malo byť obzvlášť pekné a chceme dať to, čo je napísané, osobnú poznámku, napríklad na pohľadniciach alebo v listoch. Teraz dokonca existujú špeciálne kurzy, na ktorých si môžete precvičiť rukopis.
Sekcia článku: Prečo je dobré, keď píšeme rukou?
Prečo je dobré, keď píšeme rukou?
Tí, ktorí píšu ručne, si pamätajú viac
Zistila tiež, že skupina notebookov neustále písala, zatiaľ čo druhá si robila menej poznámok a zhrnula to, čo počuli, vlastnými slovami. Psychológ dospel k záveru, že táto skupina sa už zaoberala tým, čo počuli pri písaní. Zdá sa, že hlavnou vecou je rýchlosť zápisu. Mueller výsledok zdôvodňuje tým, že ručné písanie je pomalšie ako písanie na klávesnici.
Z toho vyvodzuje záver: Ak píšete rukou, musíte informácie zvoliť konkrétnejšie, inak bude čas krátky. To dáva mozgu možnosť lepšie ich spracovať. Podľa názoru výskumníka je to dôvod, prečo si to „rukopisníci“ lepšie pamätajú.
Deti sa perom lepšie naučia písmenká
Deťom prospeje aj to, keď sa naučia písať rukou. Psychologička profesorka Karin James mala deti v predškolskom veku, ktoré ešte nevedeli písať a čítať, maľovať listy. Mali by ste ich vystopovať prerušovanou čiarou, maľovať ich od ruky alebo písať na klávesnici. Výsledok: deti, ktoré voľne sledovali písmená, preukázali merateľné aktivity v mozgových oblastiach, ktoré sú aktívne aj u dospelých pri čítaní a písaní.
Ak deti iba spojili alebo napísali bodky, neexistovala žiadna merateľná mozgová aktivita. Najlepším spôsobom, ako si deti pamätať listy, je písať ich rukou, pretože písmeno vyzerá zakaždým trochu inak. Ak aj napriek týmto variáciám zakaždým písmeno rozpoznajú, zjavne lepšie pochopia, o ktoré písmeno ide.
Ďalšie výsledky výskumu potvrdzujú túto tézu
Nemeckí vedci vyvinuli vzdelávací kurz, v ktorom sa deti materských škôl mali naučiť osem písmen. Polovica si precvičovala rukopis, druhá polovica písala písmená na klávesnici.
Výsledok: Deti, ktoré písali perom, lepšie videli na písmená a lepšie čítali a písali celé slová. Deti sa učia predovšetkým dotykom; Vedci teda vysvetľujú, že ich manuálnym písaním vnímajú písmená konkrétnejšie.
Nie je jasné, či rukopis zlepšuje pravopis
Aj keď o tom už bolo niekoľko štúdií, nie je jasné, či rukopis zlepšuje pravopis. Je pravda, že skupina rukopisu mala v teste pravopisu lepšie výsledky ako skupina písaná na klávesnici. Vedci si však nie sú istí, či to nemôže byť spôsobené aj tým, že autori nedokázali písať dostatočne rýchlo a napríklad chýbali konce slov.
Na druhej strane je isté, že náš mozog zamestnávame písaním: pretože jedna tretina mozgu je aktívna, pretože primárne vyžaduje jemnú motoriku.