Referencie - jedz šikovne e
„Veľmi sa mi páčilo aj to, ako sme varili, tancovali a niečo sa naučili. Myslel som, že to bolo super. ““
„Chcel by som mať viac lekcií, pretože sa tam veľa naučíš a mohli sme sa naučiť a variť ešte viac.“
"Žena nás prinútila veľa sa hýbať a tiež si všimla, keď sme boli nepokojní, takže nám dala veľkú slobodu." Mali sme dovolené aj sami si variť. ““
"Áno, niečo sa pre mňa zmenilo." Predtým som mal ako obed často so sebou jablko a teraz vždy so šupkou, pretože tam sa nachádzajú vitamíny. “
"No, povedal som svojim rodičom, že by sme mali jesť zdravšie a kvalitnejšie jedlo - našťastie mám základný náter, vždy ho môžem skontrolovať." A hovoril som o tom s rodičmi a pozeral som sa s nimi na základný náter. ““
„Veľmi motivujúce, deti povzbudzujúce a chváliace spôsob, akým sa s triedou zaobchádza!“
"Veľmi dobre! Koordinácia prebehla bez problémov. Implementácia bola priateľská k deťom a jasná a základný náter je veľmi dobre pripravený. “
„Veľmi pozitívna spätná väzba od triedy! Deti veľa hovoria o domove, premýšľajú a pozorne si prezerajú svoje občerstvenie. ““
„Maskot Apfi je skvelý nápad. Primer je pekná pamäť a príručka a skladba je skvelá! “
„Celý projekt by mal byť určite ďalej financovaný. Málokedy som videl taký dobre zorganizovaný projekt. Dáva to veľký zmysel “
„Celkovo vzato, pekná príprava priateľská k deťom, dobrá interakcia so študentmi a rozmanité fázy výučby. Študenti považovali za skvelé pomôcť pri príprave “
"Trieda sa veľmi bavila a pracovala pozorne." Uvoľnené a rozmanité sekvencie hodín priťahovali neustálu pozornosť. „Apfi“ a pieseň boli dobre prijaté “
„Veľmi spokojný, celý týždeň má štruktúru a tiež sa splnilo to, čo bolo sľúbené v programe.“
„Deti sa celý čas veľmi zaujímali a motivovali“
"Deti mali rady hodiny výživy." Milovali najmä recepty a tanec. Rečníčka sa im veľmi páčila a mohli sa od nej veľa naučiť ““
„Veľmi dobre, naša dcéra sa bavila a doteraz získala trvalé vedomosti“
„Okamžite inšpirovala svojich súrodencov“
„Teraz mám po ruke veľké argumenty, aby som sa rozhodol pre zdravšie stravovanie!“
„Nevedel, že cukor je taký zlý, a naučil sa jesť 5 druhov ovocia a zeleniny denne“
„Bavilo ju to a veľa sa dozvedela o zdravom stravovaní!“
„Už nechcel kupovať rožky s mliekom, iba celozrnný chlieb“
„Veľa varíme spolu a budeme tieto nápady realizovať. Súčasťou pauzy môže byť teraz aj celozrnný chlieb “
"Teraz vyjadruje želanie pri nákupe potravín - chcel si kúpiť napríklad celozrnný chlieb!"
„Projekt hodnotím ako veľmi pozitívny. Prinútilo ho to aj nás premýšľať o tom, že budeme každý deň brať raňajky a obed so sebou “
„Moje dieťa nadšene predstavilo brožúru a odhadneme počet kociek cukru.“
„Moje dieťa si pri nakupovaní vyberie namiesto toastového chleba vždy celozrnný chlieb.“
„V poslednej dobe skúša jedlá, ktoré predtým nejedol“
Pani Wübben, rektorka základnej školy Klenze v Mníchove:
„Áno, každý vie, že zdravé stravovanie je dôležitá otázka. Áno, a úlohou školy je priblížiť žiakom dôležitosť vyváženej stravy pre výkon a zdravie človeka.
Ako to robíte s deťmi na základnej škole? Ako dosiahnete udržateľnosť, keď sotva nejaké dieťa varí alebo obchoduje na základnej škole a sladké veci sú zvyčajne predmetom túžby, nie bylinkový tvaroh a reďkovky.
Základná škola Klenzestraße 48 má veľké šťastie, že má na štyri dvojité hodiny v škole profesionálny tím „Eat Dich clever“, ktorý môže deti skutočne inšpirovať k zdravému stravovaniu. V jednom momente samozrejme zvedavosť vzbudzuje skutočnosť, že známy učiteľ neučí učivo, ale do učebne prichádza niekto úplne iný. „Zdravé“ potraviny sa balia z veľkého košíka, mliečne výrobky, ovocie, zelenina. Pri všetkej vlastnej aktivite sa človek dozvie teoreticky o hodnote jednotlivých jedál. Učí sa všetkými zmyslami.
Tím si osvojil metódu základnej školy: iba v uvoľnenej atmosfére, emočne vyváženej a s lahodnými doplnkami sa to podstatné z výživy naozaj drží. Nič nie je zakázané. Neexistuje nič také ako slávny ukazovák: „To je úplne nezdravé“. S mierou je tiež povolená zmrzlina, ako to zistia učenliví študenti, alebo kúsok čokolády. Rovnováha to robí.
A tak ohromené matky hlásia škole, že veľa detí zmenilo stravovacie návyky a tiež sa zapája do nakupovania. Ako špeciálna odmena na konci projektu je certifikát, ktorý robí všetkých účastníkov hrdými a spokojnými.
Bol by som veľmi rád, keby si tento krásny projekt „užilo“ čo najviac školákov. “