Rozvoj školy NRW - navigátor učebných osnov S II - stredoškolské vzdelanie - teória výživy - informácie

Orientačná oblasť (skokové štítky)

• Curriculum Navigator Primary School
• Osnovy Navigátor S I
• Osnovy Navigátor S II
  • Vyššia stredná škola
    • biológia
    • chémia
    • Čínština
    • Nemecky
    • Angličtina
    • Výživa
      • Výživa KLP
      • Poznámky a príklady
        • Školské osnovy
    • pedagogika
    • Evanjelické náboženské učenie
    • Francúzsky
    • geografia
    • príbeh
    • Grécky
    • Hebrejsky
    • Počítačová veda
    • Trieda islamského náboženstva
    • Taliansky
    • Japončina
    • Židovské náboženské učenie
    • Katolícke náboženské učenie
    • čl
    • Latinsky
    • literatúry
    • matematika
    • hudba
    • Novogréčtina
    • Holandsky
    • Pravoslávna náuka o náboženstve
    • filozofia
    • fyzika
    • Portugalčina
    • psychológia
    • Zákon
    • Rusky
    • Spoločenské vedy
    • Španielsky
    • Šport
    • technológie
    • Turecké
• Navigátor učebných osnov pre školu pre pokročilých

Váha pod kontrolou - chorá diétou?

Možná špecifikácia lekcie - kvalifikačná fáza (Q2) - základný kurz:

Lekcia I:

Predmet/kontext: Váha pod kontrolou - Nemocný z diéty?

Pole obsahu: Patofyziológia výživy

Zameranie obsahu:

• Regulácia príjmu živín
• Metabolické procesy a metabolické poruchy
• Formy podvýživy
• Choroby, terapia a profylaxia

Potrebný čas: približne 16 hodín po 45 minútach

Hlavné body všeobecných očakávaní v oblasti kompetencií:

Školáci môžu .

Možné didaktické kľúčové otázky/postupnosť aspektov týkajúcich sa obsahu

Konkrétne očakávania kompetencií od základného učiva

Žiaci môžu ...

Odporúčané učebné pomôcky, materiály a vyučovacie metódy

Didaktické a metodické pripomienky a odporúčania, ako aj prezentácia záväzných dohôd odbornej konferencie

Existuje „správna váha“?

Svietidlo so zbierkou titulkov/sloganov o diétach na chudnutie

materiálov na určenie výživového stavu (váhy, posuvné meradlo, meracie pásmo, vzorce, porovnávacie tabuľky atď.)

pracovať v skupinách

Aktivácia predchádzajúcich skúseností a znalostí

- Aká je „správna“ váha?

- Prečo sa praktizuje (toľko) diét?

- Ktoré diéty sú užitočné?

Na ochranu súkromia poskytujte čo najrôznejšie miestnosti.

Porovnávacie hodnotenie rôznych metód stanovenia výživového stavu v malých skupinách

Diskusia o rôznych metódach

Záväzné rozhodnutie odbornej konferencie: Samostudijná jednotka - metódy určovania vlastného výživového stavu

Aké sú príčiny a dôsledky nadváhy?

Skupinová hádanka S Texty, grafika a Schémy

na tému obezita - multifaktoriálna udalosť

Pracovný list s vecným textom o regulácii hladu a sýtosti

Pracovný list so schémou hladového metabolizmu

Karty pomoci na metabolizmus hladu

Vypracovanie rôznych príčin a následkov nadváhy/obezity.

Odporúčanie: Vytvorte a Myšlienkové mapy

Nakoniec pár predstavuje výsledok (výber náhodným generátorom).

Žiaci vytvoria schému pre vecný text a vysvetlia reguláciu hladu a sýtosti.

Žiaci vložia do textu schému metabolizmu hladu a predložia výsledok.

Diétne správanie adolescentov - ktoré redukčné diéty majú zmysel?

Výskum v Partnerská práca o súčasných redukčných diétach v rôznych médiách podľa spoločne stanovených kritérií

Pracovný materiál s kritériami na vytvorenie sprievodcu stravou

Vypracovanie a zoznam na hodnotenie redukovanej stravy orientované na kritériá, napr .: cieľová skupina, prísun energie a živín, účinky na metabolizmus, doba vykonávania, uvedené zníženie hmotnosti.

Návrh stránky sprievodcu diétou alebo letáku pre vybranú stravu

• QUA-LiS NRW
• Odborného vzdelávania
• Štandardné zálohovanie
• ďalšie vzdelávanie

• Ochrana dát
• odtlačok

---