Škola zameraná na stravu CO2 sa zamerala na vzdelávanie spotrebiteľov
c) učebňa - shannonmatthew - Dreamstime CC0 Public Domain
Tipy na lekcie pre „zelenšiu“ školu
Začína sa škola, blíži sa jeseň. Vykurovacie telesá sú umiestnené všade, vrátane nemeckých tried. Je to zlé, iba ak to má negatívny vplyv na životné prostredie - a ekologická stopa v budove školy rastie a rastie v dôsledku vysokej spotreby energie. Existuje iný spôsob, ktorý je priaznivejší pre klímu a bez straty pohodlia. Ak si chcete týmto získať svojich študentov, v materiálovom kompase Nemeckého združenia spotrebiteľov (vzbv) nájdete dobré učebné nápady, vďaka ktorým bude vaša škola založená na diéte s obsahom CO2.
Vypočítajte ekologickú stopu svojej školy
Ak chcete niečo uložiť, musíte najskôr vedieť, čo konzumujete. Stupnica „ekologickej stopy“ je vhodná na meranie spotreby životného prostredia. Učebný materiál „Spravodlivá budúcnosť“, ktorý bol vytvorený v rámci rovnomennej školskej kampane, ukazuje, ako to funguje a ako ho možno určiť pre vlastnú budovu školy. Je určená pre žiakov 9. až 12. ročníka, ktorí najskôr skúmajú, aká je napríklad vysoká spotreba tepelnej energie školy, alebo ako školský obed ovplyvňuje veľkosť stopy. Potom premýšľajú o tom, ako môžu postaviť svoju školu na „zelenšie“ nohy a aké konkrétne opatrenia sú možné. Materiál, ktorý bol v kompase materiálu ohodnotený ako „dobrý“, ponúka učiteľom množstvo základných informácií, podrobné plánovanie postupu a množstvo pracovných listov, ktoré je možné kopírovať a pomôcť tak pri navrhovaní lekcií.
S účtom úspory energie pre školu bez CO2
Na druhej strane pre hodiny v 5. až 10. ročníku je vhodný „Školský balíček bez obsahu CO2 pre účty na úsporu energie pre školy“. Bol vyvinutý Nezávislým inštitútom pre environmentálne otázky, taktiež hodnotený ako „dobrý“ a motivuje ľudí k zodpovednému využívaniu energie. Pomocou tohto materiálu sa žiaci okrem iného naučia sledovať plytvanie energiou pomocou meracích prístrojov a zriadiť online účet na úsporu energie pre svoju vlastnú školu. Aby to mohli urobiť, musia najskôr získať energetické údaje zo svojej školy, prečítať údaje z meračov alebo dešifrovať fakturáciu od dodávateľa energie školy. Potom vypracujú opatrenia na úsporu energie pre rôzne školské miestnosti a propagujú ich implementáciu medzi spolužiakmi. Pre celkovo štyri moduly materiálu bolo zostavených množstvo pracovných listov a učebných nápadov pre vedecké a interdisciplinárne vyučovanie. Učitelia tiež nájdu množstvo rád, do ktorých predmetov je možné začleniť tému energie.
Mobilita a náš rozpočet na CO2
Materiál „Mobilita a náš rozpočet na CO2“, ktorý zverejnila spoločnosť hep-Verlag, ukazuje, že ekologickú stopu v škole je možné znížiť nielen úsporou energie v triedach, ale napríklad aj ekologickejšou formou školských výletov. Pomôcka pri plánovaní výletov zameraných na budúcnosť (triedy), ktorá je hodnotená ako „veľmi dobrá“, pomáha študentom stredných škôl pri hodnotení ich osobného rozpočtu na CO2 a pri porovnávaní klimatickej stopy rôznych druhov dopravy porovnaním cestovných časov, emisií a nákladov. Materiál pozostáva zo študentskej dokumentácie s úlohami pre hodinu a dokumentácie pre učiteľa, ktorá obsahuje riešenia, ďalšie základné informácie a didaktické tipy. Ďalej učitelia nájdu výber snímok pre prípravu hodín, formuláre na porovnanie rôznych druhov dopravy a tabuľky programu Excel na vyhodnotenie skúmaných údajov.
Viac učebných materiálov o ekologickej stope
Prírodné zdroje stojí nielen spotreba energie, ale aj spotreba potravín alebo naša mobilita. Aká vysoká je vaša vlastná spotreba životného prostredia, je možné vypočítať pomocou „ekologickej stopy“. Početné učebné materiály vysvetľujú, ako funguje jeho výpočet, čo používa tento štandard a kde dosahuje svoje limity. Tím materiálového kompasu zostavil zvlášť úspešné materiály na samostatnej stránke.