Stredná škola Dietricha Bonhoeffera
Primárny bočný panel
- Škola
- Pedagogický profil
- Poslanie
- Tabuľka lekcií kvót
- Výmena/jazdy
- Súcit
- Súťaže
- Bogy
- SIA
- školenia
- Dietrich Bonhoeffer
- Dejiny školy
- Organizácia
- principál
- kancelária
- organizačná tabuľka
- Diania
- Poradie zvonenia
- Školská sociálna práca
- začlenenie
- Prechod na základnú školu
- AGs
- HA podpora
- Domáce pravidlo
- Servis/Súbory na stiahnutie
- Absencia na úrovni kurzu
- Študenti
- SMV
- Rozhodca
- Sponzori školy
- Vyhľadávanie hviezd
- Reprezentačný plán
- Oddelenia
- Nemecky
- príbeh
- Sociálne štúdie
- WBS
- Geografia
- filozofia
- Náboženstvo/etika
- Angličtina
- Francúzsky
- Latinsky
- Španielsky
- matematika
- fyzika
- NWT
- chémia
- biológia
- hudba
- Výtvarné umenie
- Šport
- konzultácia
- Učiteľka poradne
- Poradenstvo pre stredné školy
- okruh priateľov
- Aktuálne
- Rodičovský poradný výbor
Už prvá lekcia v triede 5 „Charakteristika živých bytostí“ objasňuje, o čom je predmet biológie. Prečo hračka myš spadne zo stola, ale živá myš nie? Existujú medzi nimi rozdiely aj z hľadiska stravovania, cvičenia, reprodukcie atď.? Rastliny sú tiež živé bytosti?
Naše hodiny biológie poskytujú odpovede na všetky tieto otázky tak, že najskôr fenomenologicky zvážime štruktúru, funkcie a procesy živých bytostí v nižších triedach. S pribúdajúcim vekom a novými poznatkami ostatných prírodných vied sa čoraz viac uplatňujú základné pojmy vzdelávacieho plánu (napr. Štruktúra a funkcia/variabilita a adaptabilita).
Rovnako ako v iných prírodných vedách, spôsob práce vedie k hlbšiemu poznaniu životných systémov našimi deťmi prostredníctvom formovania hypotéz, overovania alebo falšovania, formovania nových hypotéz alebo získavania vedomostí.
Jedným z ústredných bodov na stredoškolských hodinách je dôkladný diferencovaný prístup a vyšetrenie modernej molekulárnej biológie a reprodukčnej medicíny. Vznik transgénnych organizmov a ich komerčné využitie, génové patenty, transparentná ľudská bytosť, ako aj kultivácia a využitie embryonálnych kmeňových buniek sú témami, ktoré majú na našich hodinách biológie ústredné miesto.
Ďalej sú ponúkané interdisciplinárne seminárne kurzy z predmetov biológie, náboženstva a etiky na tému „genetické inžinierstvo a etika“, ktoré umožňujú našim študentom zaoberať sa týmito modernými, spoločensky relevantnými témami.
Nakoniec by si študenti mali na konci školských dní v DBG uvedomiť, že rozmanitosť živých bytostí je založená na niekoľkých základných biologických princípoch a že všetky živé bytosti sú navzájom spojené prostredníctvom potravinových reťazcov a potravinových sietí. To by malo viesť našich študentov ku kritickej reflexii ľudskej činnosti v prírode a v prírode.
Biológia sa vyučuje na Dietrich-Bonhoefferovom gymnáziu dve hodiny v 5., 6., 9. a 10. ročníku a po jednej hodine v 7. a 8. ročníku. Na vyššej úrovni si študenti môžu vybrať medzi dvojhodinovým základným predmetom a štvorhodinovým profilom/špeciálnym predmetom. Motivovaní študenti, ktorých baví práca so zvieratami a rastlinami, sú základom úspešných hodín biológie. Podporujeme to pomocou dobre vyvinutej zbierky biológie, špecializovaných miestností s vynikajúcim mediálnym vybavením (projektor/DVD prehrávač/notebook) a biologickej stáže s tabuľou na interaktívne vzdelávanie.
Učebňa sa zameriava nielen na stáže v našich vlastných odborných miestnostiach, ale aj na udalosti a stáže mimo školy. Naši študenti pravidelne navštevujú Xplore! Biotechnologické laboratórium spoločnosti BASF a učebné laboratórium Explo Heidelberg. Postupujúcim molekulárno-biologickým laboratóriom spolkovej krajiny Bádensko-Württembersko „Biolab“ bolo tiež niekoľkokrát našim hosťom. Netreba zabúdať na vlastný biotop našej školy, ktorý umožňuje našim študentom nahliadnuť do rozmanitosti rastlín a živočíchov.