Terapia hrou a rozprávaním - psychologická prax dieťaťa
Terapeutická hra zameraná na človeka
Terapeutické intervencie podľa ROGERS
Podľa C.R. ROGERS môžu aktivovať a posilniť samoliečebné sily v liečivom vzťahu, t. J. V teplom, ukrývajúcom, uznanlivom a strach zbavujúcom vzťahu. Diskongruentné, zranené alebo deštruktívne ja sa môže zmeniť v citlivom vzťahu s kongruentným, skutočným alebo konštruktívnym ja. Ako zhodný človek sa terapeut hry snaží byť vzorom pre citlivú osobu, ktorá sa snaží žiť zo zmysluplnej a zodpovednej pozície.
Terapia hrou: hra je prácou dieťaťa
Herná terapia zameraná na klienta podľa Rogersa umožňuje deťom a dospievajúcim v terapeutickom vzťahu zvládať svoje osobné a spoločenské vývojové úlohy. V hre, napríklad s figúrkami Playmobil po testovaní detského sveta alebo pri kreslení, sa vývojové úlohy, ktoré sú pre dieťa ťažšie, aktualizujú a dajú sa podľa nich rozvíjať podľa najmenších krokov.
V terapii hrou zameranou na človeka mladšie deti scénickým spôsobom prezentujú svoj svet a svoje sociálne (vzťahové) skúsenosti na hernej úrovni. Terapia hrou je vhodná na liečbu detí s neistým a ustráchaným, regresívnym a vývojovo retardovaným správaním, pri ktorom dozrieva na úrovni citlivý dizajn vzťahov a interakcií a emočné a sociálne zručnosti by boli možné, najmä v prípade klinických chorôb, operácií, po úrazoch, sekundárnej enurézy, krokov vývoja a učenia a spracovania problémových, vážnych a dokonca traumatických zážitkov je prípad menších detí Indikovaná terapia hrou.
Konverzná terapia
U starších detí a dospievajúcich je pravdepodobnejšie, že sa budú aktualizovať na konverzačnej úrovni. V rámci hry a konverzácie zameranej na človeka sa deti a mladí ľudia naučia lepšie vnímať a verbalizovať svoje pocity. V udržateľnom vzťahu zažijete napríklad: dôveru, trpezlivosť, spoluprácu, pevné hranice, ocenenie svojej osoby a konštruktívne riešenie problémov vo všetkých psychologických problémoch dieťaťa.
Niektoré z kľúčových antropologických predpokladov Rogersovho prístupu zameraného na človeka sú:
1. Byť človekom možno chápať iba ako individualitu (osobnosť)
2. Ľudský život prebieha ako proces sebaregulácie a sebarealizácie
3. Procesy hojenia a rastu prebiehajú v človeku, prebiehajú spontánne, autonómne a na vlastnú zodpovednosť - charakterizuje ich tendencia organizmu aktualizovať sa a prejavovať sa v potrebách a motiváciách
4. Každý človek má vnútorný potenciál konštruktívnych schopností a napríklad: v prípade traumy má zdroje, ktoré potrebuje na integráciu stresujúcich životných udalostí
5. Naše skutočné ja sa líši prostredníctvom zhodných skúseností - tieto sú pravdepodobne usporiadané do takýchto jednotiek. Psychoterapia zameraná na človeka v zásade vysvetľuje duševné choroby prostredníctvom skúseností s nesúladom a konštruktívne zmeny (proces liečenia) prostredníctvom rozvíjajúcej sa funkcie tendencie aktualizovať sa.
Kríza a trauma zamerané na človeka
Talk-terapeutická kríza a trauma
Terapeut sa orientuje na sebarealizáciu postihnutých, ktorí sa chcú vyrovnať s problémovými, kritickými alebo traumatickými udalosťami. V prístupe zameranom na človeka je postihnutý vyzvaný, aby sa vyrovnal s ťažkými udalosťami a ohromnými emóciami. Pre konfrontáciu s traumou je však nevyhnutné, aby Postihnutí ľudia sa cítia vo vnútri stabilne a bezpečne iba vtedy, keď aktualizujú problémový incident z vlastnej iniciatívy. Počas traumatizujúcej konfrontácie sa s problematickou udalosťou pracuje v najmenších krokoch. Vnútorná bezpečnosť, vnútorná pohoda, vnútorné pozitívne ukotvenia a skúsenosti s vnútornou konštruktivitou a súdržnosťou sa posilňujú, aby sa ukázalo a umožnilo pozitívne spracovanie alebo dobrá vnútorná cesta.
Najmä po konverzačnej psychoterapeutickej úrazovej terapii sa pozornosť venuje efektívnym dimenziám pokoja a dôvery.
Mier vzniká zodpovedajúcim spôsobom na úrovni vzťahu, pretože terapeut signalizuje, že je „prítomný“, že tu je pre druhého a dokáže dodržiavať svoje organizačné potreby (fyziologické potreby pre spánok, hlad, smäd, zdravá výživa, teplota, bdelosť, pohyb, limity). a môže, regulácia stresu na strednej úrovni vzrušenia), dokáže kompetentne reagovať na jeho pripútanosť a vzťahové potreby a jeho emocionálny obsah.
Dôvera znamená základný terapeutický prístup, ktorý je možné vyriešiť, ktorý traumatizovaní ľudia (nemôžu) s ohľadom na svoju traumu akceptovať. Svoj problém považujú skôr za neprekonateľný. Sebavedomý konverzačný psychoterapeutický prístup je charakterizovaný triezvym, objektívnym prístupom k skutočnostiam traumatizujúcej udalosti a empatiou a ocenením osoby, ktorú riešenie vnútorne prináša v sebe.
Štruktúrovaný obraz traumy - kresba podľa D. Weinberga sa dá preniesť napríklad spoločným nakreslením obrázkov traumy
S pomocou terapeuta je problematický výskyt zakreslený do sekvencií „Bolo to stále dobré“ (obrázok), „Bolo to opäť dobré“ (obrázok) a „Čo sa stalo“ (obrázok). Pamäťové stopy o ohromujúcej udalosti sú uvedomované v najmenších krokoch, vizualizované a obohacované čoraz viac v niekoľkých krokoch vlastným tempom, kým si problémový incident nebudete môcť úplne zapamätať a vyrozprávať, a môžete ho teda uložiť do autobiografickej pamäte, normálne spracovať a integrovať do seba.