Theodor-Fontane-Gymnasium Strausberg - projektový deň FüT

Nádherná historická budova, najnovšie informačné technológie, moderné športové zariadenia a dokonca aj vlastné planetárium. Hneď vedľa neho jazero. Okrem toho motivovaní učitelia, oddaní rodičia a zelené prostredie - najlepšie predpoklady pre úspech v škole a optimálna príprava na štúdium.

theodor-fontane-gymnasium


„Ignorovanie ešte nie je tolerancia.“

  • Správa o zameraní MINTU 7/1 (4)
  • Naša anglická knižnica
  • Fontane ide do Cambridge - hneď!
  • K TOEFL s Go4Goal!
  • Správa o zameraní MINTU 7/1 (3)
  • Nová fontána je tu
  • Myšie páperie v bio miestnosti
  • Nalejte Samuela Patyho
  • Filozofia AG
  • Doučovanie študentov pre študentov - takto to funguje!

Strúhanka

  • Domov
  • Projektový deň FüT

Aktuálne články

Projektový deň FüT

Dnes je 17. júna 2019. Pondelok pred letnými prázdninami. Prebieha intenzívny interdisciplinárny deň (FüT) a študenti si môžu vybrať z rôznych projektov. Tu na vás čaká niekoľko vzrušujúcich projektových príspevkov. Stojí za to sa pozrieť. Užite si s tým veľa zábavy!

- Zdravé stravovanie - 5. stupeň

- Magic Feelings - 7. ročník

- Dajte pocity do slov

- Pocity v priebehu vekov

- Pocity na obrázku

- Materiál a životnosť - 8. ročník

- Upcyklácia - od starého k novému

- Klišé v Európe - 9. ročník

- Existuje vo Francúzsku iba „vynikajúca kuchyňa“?

Dajte pocity do slov

Fontiweb: "Prečo si si vybral túto tému?"

Larissa: "Zaujala ma táto téma, chcela som vedieť viac o pocitoch a vedieť sa s nimi lepšie vysporiadať."

Fontiweb: "Čo si doteraz robil?"

Larissa: „Brainstorming, dostali sme emodži a dali sme ich do rôznych kategórií. Teraz sa budeme venovať hraniu rolí. ““

Fontiweb: "Môžeš použiť tému v živote?"

Larissa: "Dalo by sa to použiť pri hádke a povedať lepšie, ako sa cítiš."

Pocity v priebehu vekov

Fontiweb: "Prečo si sa tejto téme venoval?"

Marie: „Téma sa mi zdala vzrušujúca.“

Fontiweb: "Čo si doteraz robil?"

Emmelie: „Dostali sme tri pracovné listy, o ktorých sme spolu diskutovali, predviedli sme minihru, kde sme potom pomocou výrazov tváre a gest vyjadrili pantomímu emócie.“

Pocity na obrázku

Vyjadrovanie a opisovanie pocitov kresbou a pantomímou. To sa tu učí skupina zo 7. ročníka. Začína to zhromaždením a vysvetlením rôznych pocitov ako „šťastný“, „ustráchaný“, „spokojný“, „pyšný“, „hektický“, „vystresovaný“. Potom každý hrá v každodenných scénach, ako môže prejaviť svoje pocity. Teraz s veľkou radosťou začína tvorivá časť: maľovanie pocitov, ktoré je väčšinou zábavou!

Marlin & Angelina, 7/4

Upcyklácia teraz!

Od starého k novému! Nielen na ochranu životného prostredia, ale aj na vrátenie hodnoty starým objektom, nevyužité objekty 8. ročníka upcyklovali.

Tu sú staré dlaždice maľované a navrhnuté podľa vašich predstáv. Nakoniec môžu byť predmety dokonca použité aj sami, napríklad ako tácky na poháre alebo poháre. Je to nielen skvelý nápad, ale aj dobrý pre životné prostredie, pretože ho môžete znova použiť a nemusíte ho vyhodiť. Práce začali s hravým talentom a s radosťou a výsledok je pôsobivý.

Angelina & Marlin, 7/4

Existuje vo Francúzsku iba „vynikajúca kuchyňa“?

Stupeň 9 sa venuje vysokej kuchyni.

Fontiweb: "Prečo ste si vybrali tento projekt?"

Laura: „Pretože to má niečo spoločné s varením a radi jeme celý život. A pretože sme chceli variť. ““

Fontiweb: "Čo si zatiaľ pripravil?"

Laura: "Krehké pečivo, očistená zelenina, uvarená a pridaná plnka."

Fontiweb: "Odporučil by si jedlo?"

Laura: „Áno, určite, výsledok je vynikajúci. Skús to! "