Váš novorodenec - vývoj - BabyCenter
V tomto článku
- Čo sa môj novorodenec učí tento mesiac?
- Kedy sa môjmu novorodencovi natiahnu ruky a nohy?
- Kedy bude mať moje dieťa spánkový rytmus a bude mať pevne stanovené časy stravovania?
- Prečo moje dieťa toľko plače? Ako to môžem utešiť?
- Ako dobre vidí môj novorodenec?
- Aké hry môžem hrať so svojím novonarodeným dieťaťom?
- Vyvíja sa moje dieťa normálne?
Zabaľte svoje dieťa
Čo sa môj novorodenec učí tento mesiac?
Vaše novonarodené dieťa si stále musí zvykať na svet „vonku“. Práve teraz budú chcieť veľa spať a často piť.
Možno to vyzerá, že to nerobí veľa - ale berie to neskutočné množstvo. Zatiaľ to nevidí ďaleko, ale už miluje tvoju tvár. Tvár držte blízko dieťaťa (asi 20 až 30 cm), aby vás dobre videla. Pokúsi sa tiež napodobniť vašu mimiku. Vyplazte jazyk a chvíľu počkajte, či to robí tiež.
Kedy sa môjmu novorodencovi natiahnu ruky a nohy?
Vaše novonarodené dieťa bude pravdepodobne stále vyzerať trochu „pokrčené“, pretože jeho ruky a nohy ešte nie sú úplne natiahnuté (Sheridan 2008). To je normálne. Končatiny sa mu rozmotajú, keď si zvykne neľahnúť v maternici.
Nebojte sa tiež, ak má vaše dieťa mačacie nožičky (NHS 2009a). Aj vaše nohy sa čoskoro natiahnu. Spravidla k tomu dôjde vo veku päť až šesť mesiacov, najneskôr však vo veku dvoch rokov (NHS 2009a). Potom sa lukové nohy často najskôr zmenia na klepané kolená.
Kedy bude mať moje dieťa spánkový rytmus a bude mať pevne stanovené časy stravovania?
Strava je najdôležitejšia vec v živote novorodenca a spánok je na druhom mieste. Rytmu však chvíľu potrvá, kým sa ustáli.
Prvé dni bude vaše novorodenec hladný nepretržite. Dojčíte ho alebo ho budete kŕmiť osem až 15-krát denne. Po prvom týždni to bude šesť až osem kŕmení denne. Dojčiace deti potrebujú jedlo častejšie ako „fľaškové deti“.
Rovnako nepravidelné budú spánkové návyky vášho dieťaťa. Je pravdepodobné, že prespí 16 až 17 hodín z 24 hodín. To, bohužiaľ, neznamená, že môžete spať pohodlne, pretože nespí toľko hodín nepretržite, ale trvá asi osem zdriemnutí denne.
V čase, keď je vášmu dieťaťu šesť alebo osem týždňov, stravovacie a spánkové vzorce sa vyrovnajú. Pravý rytmus však pravdepodobne nájdete až o mesiace neskôr.
Prečo moje dieťa toľko plače? Ako to môžem utešiť?
Vaše dieťa ešte nie je schopné správne prejaviť svoju osobnosť. Zatiaľ na to nevyvinula spôsob. Vyjadruje sa teda jediným možným spôsobom: plače.
Odkedy vstúpilo do tohto farebného a hlasného sveta, muselo sa vyrovnať s nespočetnými dojmami zo svojho prostredia. Mohlo by to plakať, pretože už toho je príliš veľa, a mohlo by sa to upokojiť, ak ho držíte vo vzpriamenej polohe a jemne s ním hovoríte (ICAN 2007). Možno sa vyskytne malé „aaah“, keď počujú váš hlas a uvidia vašu tvár.
Väčšina detí sa rada drží, hladí, hladí, bozkáva, masíruje, nosí. Dotyk je dôležitý pre komunikáciu s vašim dieťaťom (Farrell a Sittlington 2009). Ale niekedy je tiež dôležité, aby sa vaše dieťa mohlo upokojiť samo - samoregulácia!
Ako dobre vidí môj novorodenec?
Videnie vášho dieťaťa je stále veľmi rozmazané. V skutočnosti vidí iba asi 30 cm na šírku (Sheridan 2008). Inými slovami, vaše dieťa vidí, kto ho drží, ale nie veľmi za tým. Preto je vaša tvár pre vaše novonarodené dieťa najzaujímavejšou vecou na celom svete (ICAN 2007, Johnson et al 1991, Slater et al 1998). Bude vás pozorne študovať a môže dôjsť k očnému kontaktu.
Vaše dieťa je veľmi citlivé na svetlo, takže môže pozerať na jasné svetlá alebo na vás žmurkať (Farrell a Sittlington 2009, NHS 2009b). Často ho uvidíte otočiť hlavu k oknu alebo inému zdroju svetla (Sheridan 2008). Vaše dieťa môže byť tiež fascinované tieňmi na stene.
Všimnete si, že existujú chvíle, keď vaše dieťa mlčí, ale je úplne bdelé (Sheridan 2008). Sú ideálne obdobia na hranie sa s ním a rozhovor s ním.
Ak hovoríte so svojím dieťaťom a zdá sa, že si vás nevšimne, mohlo sa stať, že ho unavilo alebo mu pozornosť venuje niečo iné.
Aké hry môžem hrať so svojím novonarodeným dieťaťom?
Vaše dieťa je fascinované silnými kontrastmi. Čiernobiele mobilné telefóny a obrázkové knihy s výraznými farbami a jasnými obrázkami vzbudia záujem vášho dieťaťa.
Vždy však venujte pozornosť tomu, ako vaše dieťa reaguje na podnety a reč. Je skvelé, keď ho chcete naučiť čo najviac, ale deti sa nevedia dlho sústrediť a nemôžu súčasne využívať všetky svoje zmysly.
Ak sa váš novorodenec cíti preťažený alebo preťažený, bude zívať, nekonečne sa pozerať, vyklenúť chrbát, odvrátiť tvár, kričať alebo plakať. Tiež vám dá signál, čo sa mu páči, a verte či neverte, jeho znameniam pochopíte čo najskôr.
Deťom sa ich vlastný odraz zdá neodolateľný. Dajte mu na kolísku nerozbitné zrkadlo. Vaše dieťa ešte nechápe, že vidí samo seba, ale bude aspoň na pár okamihov sledovať pohyby druhého človeka.
Momentálne bude vaše dieťa pozorovať veci skôr, ako ich oslovovať. Toto hnutie prichádza až neskôr, keď je okolo štyroch mesiacov (Sheridan 2008) .
Vyvíja sa moje dieťa normálne?
Pamätajte vždy: každé dieťa je jedinečné a vyvíja sa jeho vlastným tempom. Tieto indície vám môžu povedať iba to, čoho je vaše dieťa v podstate schopné - ak ešte nie, tak určite čoskoro.
Ak máte predčasne narodené dieťa alebo predčasne narodené dieťa, zistíte, že to trvá o niečo viac času ako iným deťom v jeho veku. Preto predčasne narodené deti dostávajú od svojich pediatrov dva vekové skupiny: chronologický vek (počítaný od dňa narodenia) a upravený vek (počítaný od skutočného dátumu narodenia). Vaše predčasne narodené dieťa by ste mali merať podľa jeho upraveného veku, nie chronologicky.
Nerobte si starosti: väčšina lekárov hodnotí vývoj predčasne narodeného dieťaťa do pôvodného termínu a podľa toho môže posúdiť schopnosti.
Ak máte obavy z vývoja alebo si nie ste istí, obráťte sa na svojho lekára.
nafúknuť
Bushnell IWR. 2003. Rozpoznávanie tváre novorodenca. V diele Pascalis O vydáva Slater A. Spracovanie tváre v kojeneckom a ranom detstve: súčasné perspektívy. New York: Nova Science, 41-54
Farrell P a Sittlington N. 2009. Normálne dieťa. Vo Fraser DM, Cooper MA. vyd. Učebnica Myles pre pôrodné asistentky. 15. vydanie, Edinburgh: Churchill Livingstone, 763-83
Hall DMB a Elliman D. 2006.Zdravie pre všetky deti. 4. vydanie (prepracované). Oxford: Oxford University Press, 248
MÔŽEM. 2007. Fázy vývoja reči a jazyka: príručka pre odborníkov v ranom veku. www.ican.org.uk [súbor pdf, od júna 2012]
Johnson M, Dziurawiec S, Ellis H a kol. 1991. Preferenčné sledovanie novorodeneckých podnetov podobných tvári a jeho následný pokles. Poznanie 40 (1 - 2): 1 - 19
NHS 2010. Bábätká plačú. NHS Choices, Health A-Z. www.nhs.uk [stav k júnu 2012]
NHS. 2009a. Problémy s nohami a nohami u detí. Možnosti NHS, narodenie päť. www.nhs.uk [stav k júnu 2012]
NHS. 2009b. Zrak vášho dieťaťa. Možnosti NHS, narodenie päť. www.nhs.uk [stav k júnu 2012]
Quinn PC a Slater A. 2003. Vnímanie tváre pri narodení a neskôr. In: Pascalis O, edície Slater A. Spracovanie tváre v kojeneckom a ranom detstve: súčasné perspektívy. New York: Nova science, 3.-12
Sheridan M. 2008. Od narodenia do piatich rokov: vývojový pokrok detí. London: Routledge