Vitajte na informačnom večeri o našich výberových kurzoch (WU) - PDF
Vitajte na informačnom večeri o našich výberových kurzoch (WU) 1
Informácie o výberových hodinách v školskom roku 2015/16 o 19.30 hod.: Vitajte a informácie o organizácii výberových hodín pani Eiser-Müllerovou, riaditeľkou, kurzy cudzích jazykov pani Eiser-Müller, pani Hecker (gréčtina), pán Stubbe (latinčina), prírodné vedy, informatika a Geografia, pán Zelba vedúci matematických a prírodovedných predmetov 2
Organizácia výberových kurzov Voliteľné predmety v G8: Úľava prostredníctvom flexibilného prideľovania Kultusministerkonferenz (KMK). Špecifikácia ročného počtu hodín týždenne (najmenej) 165 hodín na sekundárnom I (160 + 5). Päť hodín výberových kurzov je možné flexibilne absolvovať v ročníkoch päť až deväť. Ponuky financovania a diferenciácie a dobrovoľné výučbové akcie (AGs) sa môžu započítať do vyučovacej povinnosti, ak ich uskutočňujú učitelia. Príklad: Žiaci, ktorí sa zúčastnia hodinového pred orchestra v ročníkoch 5 až 9, môžu na konci strednej úrovne preukázať požadovaných 5 hodín. 3
Diferenciácia WU - AG Organizácia voliteľných tried Dôležitosť známok a premiestnení Zúčastnili sa, zúčastnili sa s úspechom, zúčastnili sa s dobrým úspechom Úzke spojenie s predmetom: známky sú uspokojivé alebo lepšie Výber predmetu/kurzu je záväzný na jeden rok 3. Cudzí jazyk: známky a záväzná sila nad 2 Roková kompenzácia za nedostatočný výkon 4
Organizácia voliteľných hodín Hlasovacie lístky a portfólio študentov Označenie predtým uznaných kurzov Hlasovacie lístky distribuujú triedni učitelia. Zadajte prvú a druhú voľbu. Nie je nárok na vytvorenie konkrétneho kurzu
Skratka oblasti Označenie Body Jazyky Hudobné a kultúrne ponuky Prírodné vedy a technika Šport Ostatné 3Fsp 3. Cudzí jazyk: latinský, francúzsky alebo grécky 3 Kórejský kórejský AG 1 spevácky zbor5 (MuKuBi) zbor 5. stupňa 1 zbor9 zbor 9. ročníka 2 Okresná hudobná škola KMS5 pre 5. ročník, Výučba inštrumentálnych začiatočníkov 1 okresná hudobná škola KMS6 pre 6. ročníky, výučba inštrumentálnych začiatočníkov 1 VO pre-orchester 5-8 1 zbor 6-8 zbor 6. - 8. ročníky 1 SO symfonický orchester zo 7. ročníka 2 Vystúpenie DSP/tieňové divadlo 2 BB Big Band 2 TheaterAG Theatre AG 2 BioCh WU Biológia a chémia (7.8) 2 PhyT WU Fyzika a technológia (7.8) 2 ITG6 Základné vzdelávanie v oblasti informačných technológií 1 Info WU Výpočetná technika 2 PGeo Fyzická geografia 2 Hokej Hokejový opravný kurz 2 4Šport5 4. Športová lekcia pre Športová trieda 5., prípadne aj 6. ročníka 1 (2) Inak opakovanie kurzu WU, bilingválne kurzy, kurz predtým navštevovanej školy SL 6
Započítanie bodov: Uvedené body WU platia za školský rok, nie za semester; Kurzy sa spravidla konajú jeden školský rok; Odchýlky iba v odôvodnených výnimočných prípadoch. Pravidlo: Všetky udalosti na ZU, ktoré organizujú učitelia, sa započítavajú do portfólia bodov ZU, iné nie. Zvyčajne sa zúčastňujú všetci žiaci 5. ročníka (5g1,2,3,) MuKuBi, menovite: spevácky zbor alebo inštrumentálne kurzy, niektoré aj pred orchester. Športové triedy 5 namiesto toho navštevujú 4. športovú hodinu v stredu. Športové triedy 6 sa v stredu zúčastňujú 4. hodiny športu (ak sú k dispozícii). Všetci žiaci 6. ročníka navštevujú základné vzdelávanie v oblasti informačných technológií ITG 7
Voliteľné predmety 3. Cudzie jazyky od 8. ročníka Francúzština Latinčina Gréčtina 8
3. Cudzie jazyky od 8. ročníka Plnia špecifické úlohy pri štúdiu na gymnáziu: 1. Diferencované jazykové vzdelávanie a vyjadrovanie sú základom pre uchopenie a spracovanie čoraz zložitejších poznatkov z prírodných a humanitných vied, spoločenských a spoločenských vied. 2. Jazyky sú základným nástrojom všetkých predmetov vyučovaných na gymnáziu. 9
Plus jazykov: Bolo preukázané, že výučba francúzštiny, latinčiny a gréčtiny podporuje výučbu ďalších cudzích jazykov. Podporuje vhľad do gramatiky nemčiny. Podporuje všeobecné jazykové znalosti a diferencovanú formuláciu pomocou analogických a prenosových techník.
Ak nemáte na výber, budete neskôr rozmaznaní. Viacjazyčnosť ako príležitosť a výzva! 11
Cudzí jazyk profil školy Tilemann Trieda 5 Trieda 6 Trieda 8 Trieda 10 L/F + angličtina E WU: F/L/Gr SPA Začiatočníci E F/L Pokračovanie E/F/L/Gr 12
3. cudzie jazyky: V rámci výberových hodín od 8. ročníka ako 3. cudzí jazyk latinčina/francúzština/gréčtina Možný stupeň štúdia: Latinum Graecum 13
Pragmatické dôvody Pracovné príležitosti v Európe sa zvyšujú s viacjazyčnosťou: angličtina plus 1, 2 ... ďalšie jazyky Zlepšené štúdium a odborná kvalifikácia Učenie sa učiť sa, výcvik pamäti Komunikačná kompetencia Medzikultúrna kompetencia: Pri stretnutí s Cvičil a učil sa iné jazyky a kultúry rovnakého veku. 14
Psychologické dôvody na učenie Najlepší vek na učenie sa jazyka: školský čas Čím skôr, tým intenzívnejšie a udržateľnejšie. Pohľad na fungovanie jazykov Podpora jazykových schopností v nemčine Rozvoj a prehlbovanie odrazeného jazykového povedomia 15
3. Cudzí jazyk Francúzština je jazykom nášho najdôležitejšieho obchodného partnera a susednej krajiny. je jazykom atraktívneho kultúrneho a cestovného cieľa veľkej historickej, kultúrnej a turistickej hodnoty. umožňuje francúzsky bil. Predmet výučby AbiBac kurz na vyššej úrovni: dvojitý stupeň: Abitur a francúzština Maturita 16
Francúzština umožňuje: nemecko-francúzske stretávacie a výmenné projekty vo Francúzsku: V St. Paul La Réunion (9. - 12. ročník) v partnerskej škole AbiBac v Pau a na La Réunion exkurzie do Paríža, Méty, Štrasburgu Dlhodobé individuálne výmenné pobyty 6 mesiacov) ako súčasť programu Voltaire a programu Sauzay nemecko-francúzskeho programu. Práca s mládežou 17
3. cudzí jazyk v gréčtine Úvod do jazyka pani Heckerovej Disco Nápad Melody Rytmická lopta Echo Kino Oceán Škandál Biblia Energia Podnebie Panická technológia Maslový zbor Diéta Anjel Gén Stredná škola Čiarkový meter Pedál Politika Telefónne divadlo Tónové centrum tragédie Zoo Snímka 18
Theseus Heracles Jason Odysseus Daedalus Ariadne Snímka 19
Prírodné vedy veľké spoločné vlastníctvo (7. storočie pred n. L.) Sférický tvar zeme Kolumbus (15. storočie n. L.) Aristarchus v. Samos (3. storočie pred n. L.) Heliocentrický Kepler, Galilei (16. storočie n. L.) Leukipp, Demokrit (5. storočie pred n. L.) Atomizmus Dalton, Boltzmann (19. storočie n. L.) .) Empedokles (5. storočie pred n. L.) Vývoj života Darwin (19. storočie n. L.) Snímka 21
Aischylos Sofokles Euripides Aristofanes Menander Goethe, Schiller, Shakespeare Dürrenmatt, Brecht, Mann, Kaffka. Snímka 22
Čo je to spravodlivosť Čo je dobré Čo je šťastie? Sokrates Platón Aristoteles Snímka 23
Bohovia: Zeus, Athene Reli/etika Filozofia: šťastie, spravodlivosť, hodnoty a normy Šport Olympia, päťboj História Pochopenie histórie PoWi Demokracia, formy vlády Východiská pre náš svet/naša kultúra: grécka stredná škola a stredná škola stredná škola Mýty: Daedalus, Jason, umenie Theseus, Európa „Budovy, sochy, obrazy, šperky. Matematická geometria, čísla Kultúra: Divadlo a orchester Nemecký jazyk a cudzie jazyky Odborné výrazy a každodenné slová Bio/Fyzika/Chémia Nat.wiss. Metódy výskumu Zem = Sférické atómy = Základ našej abecedy Geografia Veľkosť Zeme Mapy Regionálne štúdie Šťastie - osud - limitný model pre Shakespeara, Goetheho, Schillera Hudobné nástroje, spevácky zbor Snímka 24 Homér: Troy, Achilles, Odysseus
Latinskoamerický tretí cudzí jazyk Úvod od pána Stubbeho Snímka 25
Prečo latinčina ako cudzí jazyk na strednej škole? Latinčina je základom románskych jazykov, snímka 26
Dôraz sa kladie na systematiku a gramatiku jazyka. Zvýšenie jazykových znalostí v nemčine. Doplnková funkcia k angličtine, francúzštine: latinčina ako tréningové miesto pre ďalšie jazykové systémy. Zvyšuje sa povedomie o štruktúre a štruktúre jazyka. Snímka 27
Vyučovacím jazykom je nemčina. Latina je jazykom reflexie: tj. Latinčina je zameraná na porozumenie. To si vyžaduje uvedomenie si jazykových štruktúr. Dozviete sa presnosť a presnosť pri práci s textami a pri zadávaní textu. Pred prekladom dôjde k porozumeniu. Časť textu je veľmi krátka. Snímka 28
Pretože veľa jazykov má pôvod v latinčine, latinčina popri gréčtine je prírodovedným jazykom a politické, náboženské, literárne a umelecké myšlienky v Európe sa dajú do veľkej miery vysledovať až k rímskej kultúre, takže latinčina ich kvalifikuje na školu, štúdium, vedu a prácu. Tiež uľahčuje porozumenie náročných textov na všetkých predmetoch pre pokročilých. Snímka 29
V neustále sa rozrastajúcej Európe je to nevyhnutné pre interpretáciu prepojovacích princípov v umení, literatúre, architektúre a maľbe. Je za tým vzdelávací koncept, ktorý neredukuje fungovanie ľudí. Vzdelávanie s holistickým prístupom: ľudia so všetkými stránkami svojho bytia sú v centre pozornosti pri práci s jazykom. Latinčina rozširuje všeobecné vzdelávanie. Snímka 30
S latinčinou ako tretím cudzím jazykom sa latinčina dá získať udržateľným spôsobom. Latinum je dôležitá kľúčová kvalifikácia a predpoklad mnohých kurzov. Snímka 31.
Hodiny latinčiny ponúkajú: prevažne práca s písanými textami, široká jazyková základňa v gramatike, precvičovanie porozumenia textom, zvládnutie základov našej kultúry. Vyučovacím jazykom je nemecká latina a tretím cudzím jazykom je po 4. Q umožnený latinský jazyk. Snímka 32.
Organizačné ročníky cudzieho jazyka 8 - 9: Fáza osvojovania si jazyka Koniec ročníkov 12: Osvojenie latinského jazyka/Graecum Počet triednych prác/skúšok: 4 za školský rok Počet hodín týždenne: trieda 8/9: 3 Vyššia úroveň: 3-5 Latinum/Graecum/Znalosť latinského jazyka: požiadavka na mnohé kurzy (bakalárske/magisterské) 33
Prírodné vedy, informatika atď. Pre ročníky 7. a 8. (jednoročné kurzy) Pán Zelba Biológia/Chémia Fyzika/Technológia Počítačová fyzika Geografia 34
Rozvrh pre ročníky Predmety 5 6 7 8 9 Súčty Biológia 2 1 2-2 7 Chémia - - - 3 3 6 Fyzika - - 3 2 2 7 Geografia 2 1-2 - 5 Snímka 35
Ciele a cieľová skupina Obsah kurzu Organizácia kurzu Všeobecné informácie Snímka 36.
Možný obsah kurzu Biológia a chémia: Stromy, Fyzika vody a technológia: Obvody Počítačová veda: Programovanie fyzickej geografie: Zemský tobogán 37
Ročník/predmet 7 8 9 Nemčina 4 4 4 1. cudzí jazyk 4 4 4 2. cudzí jazyk 5 3 3 Umenie 1 1 1 Hudba 1 1 1 Náboženstvo 2 2 2 Dejiny 3 2 2 PoWi 2 2 3 Geografia 2 Matematika 4 4 4 Biológia 2 2 Chémia 3 3 Fyzika 3 2 2 Šport 3 3 2 Voliteľné predmety Spolu 34 33 33
Výber výberových hodín (WU) pre žiakov budúcich ročníkov 7., 8. a 9. Ponuka Ponuka pre budúcich mládežníkov. Počet hodín týždenne latinsky (3. cudzí jazyk; 2-ročný kurz, školské roky 15/16 a 16/17) 8 3 francúzsky (3. cudzí jazyk; 2-ročný kurz 15/16 a 16/17) 8 3 grécky (3. cudzí jazyk; 2-ročný kurz 15/16 a 16/17) 8 3 Fyzika a technológia 7-9 2 Biológia a chémia 7-9 2 Fyzická geografia 7-9 2 Výpočetná technika 7-9 2 Pred orchester 7-9 1 Symfonický orchester 7-9 2 Big Band 7-9 2 zbor 7-9 1 francúzsky (dvojjazyčný) 7-9 1 divadlo 7-9 2 divadlo s čiernym svetlom 7-9 2 výber Môj syn/dcéra by sa v nadchádzajúcom školskom roku nemali zúčastniť kurzu WU (v prípade potreby začiarknite) ) 39