Základné vedomosti - lekcie, čo to vlastne je

Na trénovanie koňa z remonte do triedy pre pokročilých existuje určitý základný rámec, ktorým sa môžeme a máme riadiť. Všetko, na čom jazdíme v drezúrnej aréne, nie je nič náhodné.

Existuje veľké množstvo figúrok kopýt a sérií cvičení, ktoré nám pomáhajú pri gymnastike a pri správnom fungovaní koňa.

S pribúdajúcim tréningom koňa a jazdca sa čísla stávajú ťažšími, rýchlejšie nasledujú za sebou a zaisťujú, že vždy prídete o krok vpred, pokiaľ ide o ochablosť, zvýši sa ťah a zvýši sa nosnosť a počas tréningu pomaly stúpate po rebríku.

Celú štruktúru hodín si musíte skutočne predstaviť ako pyramídu - rovnako ako v prípade rozsahu výcviku - existuje široká základňa, ktorá sa pomaly vytvára smerom nahor, až kým neskončí na vrchole.

Základ však potrebujeme každý deň nanovo. Bez stratenej práce neprejde na zhromaždenie a v dôsledku toho tiež na zhromaždenie.

Nemôžem teda začať jazdiť na trénovanejšom koni so sústredenými alebo zostavenými lekciami, ale čím viac trénujem, tým kratšia je fáza riešenia. Pokiaľ je na začiatku tréningu (či už s jazdcom alebo koňom) konečným cieľom jazdeckej jednotky zvyčajne dosiahnutie ochabnutia, je potrebné dosiahnuť tento cieľ rýchlejšie a potom byť schopný pokračovať v práci s ďalšími lekciami.

Sen a realita

Počas výučby jazdenia často počujem, najmä po tom, čo sa naživo alebo v televízii videli veľké turnaje, čo by chceli jazdci jazdiť. Na vrchole stupnice sú priechody, zmeny a veľké výstuže.

Jazdcom musím vždy vysvetliť, že je to dlhá cesta a že títo jazdci a kone sa to tiež naučili od nuly a za roky práce si vytvorili sériu lekcií, aby dosiahli tento cieľ.

A práve táto štruktúra, postupnosť cvičení, ktoré na seba nadväzujú, nám dáva lekcie, ktoré sú rozdelené na straty, zhromaždenia a zhromaždené lekcie. Predpokladom absolvovania zhromaždenej lekcie je vždy to, aby lekcia (zodpovedajúceho) riešenia fungovala.

Na čo vlastne aj tak potrebujeme lekcie?

Lekcie nám pomáhajú naplánovať si hodinu jazdenia.

Každá hodina jazdenia na koni začína hodinami riešenia.

Hodiny riešenia zahŕňajú figúry kopýtka a úlohy, ktoré nám pomáhajú zahriať koňa, uvoľniť svaly a pripraviť ich tak na ďalšiu prácu.

Od uvoľnenia, to znamená od pohybujúcich sa svalov, ktoré spolupracujú a ktoré umožňujú koňovi predovšetkým vykonávať určité pohyby, sa to nakoniec premení na napätie, ktoré potrebujeme napríklad na expresívny stredný klus.

Iba vtedy, keď kôň pracuje telom zozadu dopredu, je narovnaný sám o sebe a je uvoľnený, to znamená od pohybu dopredu-dole pri ľahkom kluse alebo cvalu dole do relatívneho narovnania, sú kurzy zatracovania možné.

Malý príklad: Kôň, ktorý nedokáže prejsť guľatým kruhom v stope, určite nebude môcť ísť volta.

Čo sú hodiny na riešenie?

Hodiny riešenia zahŕňajú všetko, na čom sa najskôr jazdí v pracovnom tempe alebo v polovici kroku.

Na začiatku jazdy zostávame v pokojnom tempe a snažíme sa na ňom jazdiť usilovne, ale včas. V takom prípade sa nesmie zamieňať pokoj s pomalým alebo nudným.

Niektoré kone potrebujú trochu dlhšie, kým sa dostanú na prevádzkovú teplotu, ale je pre nich stále dôležité vedieť si zabehnúť vlastným tempom.

Iné majú naopak hlavný prevodový stupeň hneď od začiatku, kde často pomáha vopred ich predĺžiť, aby vypustili prvú páru. Ak sa pokúsite od začiatku prenasledovať lenivého koňa alebo ak len držíte koňa, ktorý rád chodí za opraty, aby ho spomalil, nedosiahnete lenivosť.

Musíte len jednať s každým koňom individuálne a vždy sa rozhodnúť - aj podľa stavu dňa - čo je najlepšie implementovať. Nie som zástancom zovšeobecňovania.

Nie každý kôň sa pri prechodoch vyrieši najlepšie. Mám kone, na ktorých spočiatku jazdím dlho a to na jednej ruke a v jednej chôdzi, kým sa nenájdu a nevymenia si ruky, len keď sú istá jedna ruka a jedna chôdza. Môže sa potom stať, že budem „iba“ jazdiť na kruhu dvadsať kôl po sebe, kým nedosiahnem rovnomernú čiaru, správnu pozíciu a dobré základné tempo.

Rovnaká hra potom nasleduje na druhej strane. Ale vyriešiť to samo o sebe je opäť téma pre samostatný príspevok, ktorý vám napíšem budúci týždeň.

Dnes by som vám chcel dať prehľad o tom, čo ku ktorým lekciám patrí, a teraz to získate:

Riešenie lekcií

-Jazda sama v sebe pracovným tempom alebo stredným krokom

- Veľkoryso vyskladané kopytné figúry, ktoré sú čiastočne jazdené priamo vpredu alebo na veľkých zakrivených líniách.

Kopytá mlátiace figúry ako napr.

• celá cesta (chôdza, klus, cval)
• Kruh (chôdza, klus, cval)
• Stredový kruh (chôdza, klus, cval)
• jednoduchá kľukatá čiara (chôdza, klus, obmedzený cval, pretože tu sa musí ruka dvakrát meniť v kluse)
• Hadec cez vlak napr. s 3 alebo 4 oblúkmi (chôdza, klus)
• Zmena dĺžky trate (chôdza, klus)
• Prestup po celej ceste (chôdza, klus, cval s prechodom a výmena rúk nad klusom)
• Zmena z kruhu (chôdza, klus, cval s prechodom a zmena ruky cez klus)
• Prepínače nôh (hlavne na chôdzi, s trénovanejšími koňmi a jazdcami niekedy v kluse)

V zásade si pamätáte, že hodiny riešenia zahŕňajú tie, na ktorých sa dá jazdiť ľahkým klusom. Napríklad dvojitú hadovitú čiaru by komplikoval len počet ľudí, ktorí tu sedeli. Na hodinách cvalu to musíte brať do úvahy pri zmene ruky, pri ktorej sa zmena ruky potom jazdí v pokluse.

Pre relaxáciu sú prospešné prechody, ktoré sa jazdia po zastrešujúcej chôdzi, t. J. Krokový klus, klus, cval, cval, klus, krok Súčasťou odľahčovacích hodín sú aj rozdiely v tempe, ako napríklad predlžujúce sa kopy alebo skoky z cvalu

Zhromaždenie

Hodiny zhromažďovania pripravujú koňa na zhromaždenie a jazdia sa v sede.

Základným tempom je stále pracovné tempo (stredný krok), pretože zostavené tempo alebo výstuže sa vyvinú až od jazdenia na týchto lekciách.

Predpokladom pre to (viem, opakujem sa) je, aby boli riešiteľské lekcie z prvého stĺpca ľahko prístupné. Kôň, ktorý ešte neuvoľnil chrbát, ktorý ešte nedokáže plynulé prechody jednou chôdzou, určite nebude schopný prechodu cez dve chody, nieto ešte sedieť a poskytnúť jemnú pomoc, ktorú potrebujete pri kolektívnych lekciách, dokonca možné.

Hodiny zhromažďovania zahŕňajú figúrky kopytníkov, ktoré sa potom jazdia v sede, napríklad bližšie zákruty, ako napríklad:

• Volty
• pol voltu
• Obrátiť sa
• Prepínajte sa cez kruh
• Zdvojené hadovité čiary
• Rameno pred plecom
• Travers/Renvers
• Krátke zákruty/zadné končatiny
• Spätné smerovanie (zámerne som nebral spätné ukazovanie na hodiny riešenia)

Pri zhromažďovacích prácach už pridávame prechody cez niekoľko chodov, ako napríklad držanie klusu, krok v cvale a podobne a tiež tempo stredného klusu a stredného cvalu.

Na ceste na schôdzku nasledujú lekcie a kopýtové figúry rýchlejšie.

Ak sme pri riešení niekedy len absolvovali niekoľko kôl, požiadavky sa tu sťažujú vzájomným spájaním figúrok kopytníkov a prechodov.

Príkladom je napríklad zmena z kruhu alebo cez kruh jednoduchou zmenou alebo zmena v 2 - 3 krokoch klusu alebo otočenie voltu s bezprostredne nasledujúcim cvalom, aby sme vymenovali dva príklady.

Tieto úlohy v rýchlom slede za sebou podporujú priepustnosť a „počúvanie“ ako také.

Kôň musí dávať pozor na pomôcky, jazdec musí byť samozrejme schopný dať jemné a zrozumiteľné pomôcky. Kôň vopred nevie, či chceme prechod z cvalu na chôdzu alebo klus; musí tiež vedieť rozlíšiť, či chceme cval alebo jazdiť bokom.

Preto je dôležité, aby jazdec dokázal zo svojho vyváženého základného sedadla vypočítať jemné rozdiely v pomôckach. Napríklad od kolísavého stehna nebude jasná pomoc; kôň potom môže iba hádať, čo od neho chcete.

To tiež znamená, že na to, aby sa kôň mohol pustiť do zberateľských prác, musí byť pustený, aby ho vôbec mohol zrealizovať, ale jazdec musí byť tiež schopný poskytnúť svoju pomoc tak, aby mu kôň rozumel.

Výhovorka: „Ale ja si jednoducho nemôžem sadnúť“ sa na mňa nevzťahuje, potom nemôžeš chcieť ísť na hodinu zhromažďovania. Potom musíte opäť pracovať na základe, aj keď je to nepríjemné.

Veľký cieľ - zhromaždenie

Potom z hodín zhromažďovania prichádza zhromaždenie prirodzene.

Pri práci pocítite, ako sa váš kôň zatvára, ako viac zaťažuje zadné končatiny, ako sa cíti, akoby ste mali koňa „pred sebou“ a v priebehu pohybu šiel do kopca.

Krk prichádza k vám so zakrivenou hornou líniou krku smerom hore. Teraz to už nie je o „hlave dole“ 😉, ale skôr o hlave alebo krku hore. Toto sa nazýva relatívna erekcia.

Relatívne narovnanie je logickým dôsledkom toho, že kôň prechádza telom, je uvoľnený a pracuje zo zadných končatín cez chrbát do výstrihu. Takže jednotka.

Len na chvíľu na dokončenie: Erekcia, ktorú nútime rukou, sa nazýva absolútna erekcia, a to je nežiaduce. To všetko nemôžete vynútiť, deje sa to samo od seba, ale až keď na to príde čas.

(Ak sme úplne úprimní, nie každý kôň sa to tiež naučí, niektoré kone nemajú fyzické a psychické požiadavky na to, aby sa učili a predvádzali dokonalé zhromaždenia. Moja Ginny je toho dobrým príkladom. Môžem to chcieť, ako môžem chcieť, to môže byť v protokole tak často, ako to chce, je to pre ňu jednoducho ťažké a aj keď sa fyzicky namáha tak, že by sa to dalo nazvať schôdzou, potom nervy pomerne rýchlo povolia a ona to dokáže nedrží).

A ak to nemá byť, potom to tak je, takisto sa z nás všetkých nestanú výkonní športovci.

Keď sme tak ďaleko, že kôň dokáže sám vyviesť zo svojej svalovej sily, že si vyvinul dostatočný ťah a nosnosť, potom po kolektívnych lekciách nasledujú kolektívne lekcie, ako sú nasledujúce.

• Zhromaždené tempá (chôdza, klus, cval)
• Silné tempo (chôdza, klus, cval)
• Polovičné/plné piruety (krok/cval)
• Vonku cval
• Letmá zmena
• Traverzy
• Zmena série
• Volten 6m (klus, cval)

Aby sme to všetko dosiahli, trvá to niekoľko rokov. Ak niekedy idete na veľký turnaj, venujte pozornosť napríklad veku koní, s ktorými sa štartuje v Grand Prix. Väčšina z nich má 10 rokov a viac. Takže vidíte, ak predpokladáte, že tieto kone boli jazdené ako 4-ročné a trénované profesionálmi, trvalo im asi 6 rokov, kým sa vôbec dostali do tejto triedy.

Potom môžete jasne vidieť, koľko to v skutočnosti je, kým nie je všetko zjazdné, až kým kôň nebude mať potrebné svaly a pohyb, aby to zvládol, a to celkom mimo nezanedbateľného talentu a zdravia bez ktorých sa tento cieľ nedá vôbec dosiahnuť.

---