Zdravie v škole a kľúčová úloha sestier
Po rodine je škola druhým najvplyvnejším prostredím v živote dieťaťa. V situácii, keď čoraz viac detí prichádza do školy so zdravotnými problémami, má zdravotnícky personál v školách najlepšiu pozíciu na intervenciu, pretože je zástupcom zdravotníckej služby „na mieste“. V prípade úrazu v škole sú najviac schopní poskytnúť prvú pomoc do príchodu záchrannej služby lekár alebo zdravotná sestra v kancelárii školy. Okrem toho, ak si chceme zvyknúť na to, aby si naša populácia dávala pozor na zdravie, musíme ich to učiť od malička.
V spoločnosti, ktorá nemá financovanie zdravotných potrieb, sa pochopenie a podpora školskej starostlivosti môžu ukázať ako strednodobá a dlhodobá odpoveď na niektoré problémy v oblasti verejného zdravia a môžu zabezpečiť lepšiu koordináciu zdravotnej starostlivosti. starostlivosť.
Východiskovým bodom by malo byť uznanie vzťahu medzi zdravím a učením, medzi školskou starostlivosťou a blahobytom študentov a ich vzdelávacími úspechmi. Úloha školskej zdravotnej starostlivosti zahŕňa zdravotné aj výchovné ciele. Pretože dnešní študenti môžu čeliť rodinným krízam, chudobe a násiliu alebo zlým životným podmienkam, sme svedkami nárastu fyzických a psychických problémov. V rámci ich riešenia patrí medzi úlohy školskej zdravotnej starostlivosti poskytovanie preventívnych a skríningových služieb, zdravotnej výchovy a pomoci pri rozhodovaní o zdraví a imunizácie proti prenosným chorobám.
Lekári alebo zdravotné sestry v školských kanceláriách môžu navyše poskytovať intervencie pri akútnych a chronických ochoreniach, úrazoch a mimoriadnych udalostiach, prenosných chorobách, problémoch s obezitou, užívaniu a zneužívaniu návykových látok, tehotenstvu mladistvých, duševnom zdraví, zubným chorobám, výžive sexuálne infekcie. Ich fyzická prítomnosť v školách môže poskytnúť primeranú odpoveď na túto škálu problémov. Štúdie v iných krajinách potvrdili, že školské výsledky sa zlepšili aj na školách, ktoré mali školské sestry na plný úväzok (Allen G. Dopad zdravotných sestier na základných školách na dochádzku študentov. J Sch Nurs.2003; 19 (4 ): 225–231).
V systémoch mnohých krajín má ako odborník na školské zdravie asistent školského lekárstva aj úlohu pri príprave plánu, ktorý zabezpečí splnenie zdravotných potrieb študentov. Mal by tiež obsahovať informácie o tom, ako zvládať mimoriadne situácie a katastrofy, situácie násilia alebo šikany v škole, a dokumentovať informácie o zdraví študentov.
Školské sestry musia tiež spolupracovať so školskými poradcami na vypracovaní plánov prevencie samovrážd. Ak navyše škola zistí, že testovanie na drogy je súčasťou jej plánu, do tímu, ktorý vedie testovací program, budú zahrnutí asistenti školy.
V rámci svojich povinností v oblasti prevencie poskytuje školské ošetrovateľstvo zdravotnícke informácie študentom na hodinách výučby alebo biológie, pomáha vývojovým tímom v učebných osnovách pre výchovu k zdraviu a môže tiež poskytovať programy zdravotnej výchovy pre zamestnancov školy., rodiny a komunita. Témy týkajúce sa zdravotnej výchovy môžu zahŕňať výživu, pohyb, prevenciu a odvykanie od fajčenia, zdravie ústnej dutiny, prevenciu pohlavne prenosných infekcií a iných infekčných chorôb, užívanie návykových látok a zneužívanie vrátane liekov, očkovania, rodičovstva a ďalšie.
Vzhľadom na dôležitosť týchto úloh Asociácia školských sestier v USA odporúča prítomnosť sestry na plný úväzok v každej škole ako najlepší spôsob zabezpečenia najlepšej možnej kontroly zdravia každého študenta. Rovnaká organizácia podporuje dôležitosť partnerstva medzi školskými zdravotnými sestrami, školskými lekármi, iným školským zdravotníckym personálom a pediatrami alebo rodinnými lekármi, aby sa zabezpečila napríklad imunizácia, skríning, dodržiavanie liečby v chronických stavoch alebo podpora životného štýlu. zdravé atď. Úspešným príkladom takejto spolupráce je projekt „Zdravá škola“, intervenčný program pre stredné školy, ktorý podporuje zdravý životný štýl. Implementuje sa na viac ako 80 školách v Michigane a oslovuje viac ako 50 000 študentov. Výsledkom aktivít projektu bolo, že u študentov došlo k významným behaviorálnym a fyziologickým zmenám, medzi ktoré patrí konzumácia zdravších potravín a zlepšenie hladín lipidov alebo fyzické aktivity.
Zo všetkých týchto dôvodov, najmä však pre zdravie detí a budúcich dospelých, sú opatrenia ohlásené na začiatku tohto školského roka vítané.
Článok napísala Mirela Mustață, výkonná redaktorka E-Assistant
Zdroje dokumentácie