Emocionálny rozvoj a sociálne učenie
- Toto sme my
- Zariadenie
- Pedagogika
- Predbežná registrácia
- Zvyknúť si
- služba
- Pracovné miesta
- Smery
- Kontakt
- Vzdelávacie ciele v učebných oblastiach
- vnímanie
- emocionálny rozvoj a sociálne učenie
- kognitívne schopnosti
- Telo, pohyb a zdravie
- Komunikácia, jazyk a rozprávanie
- praktické životné zručnosti
- základné matematické porozumenie
- Estetická výchova
- Príroda a životné prostredie
- etické a náboženské otázky
- denná rutina
- Diéta a jedlá
- Starostlivosť a čistota
- Hra zadarmo a ponuky
- Exkurzie
- Pozorovanie a dokumentácia
emocionálny rozvoj a sociálne učenie
Schopnosť, Emócie pre ľudí je najdôležitejšie prežívanie a porozumenie. Pochopenie emócií a Znalosť emócií v dialógu s opatrovateľmi. Správanie rodičov, pedagógov a ďalších detí dáva dieťaťu dôležitú spätnú väzbu pre rozvoj jeho emočného sveta. Aj dieťa vníma vo výrazoch tváre svojho partnera veľmi odlišné reakcie a emócie a krok za krokom sa učí rozlišovať medzi takými rôznymi pocitmi, ako sú prekvapenie, radosť, šťastie, hnev, strach a hnev. Malé deti sú spočiatku vydaní na milosť a nemilosť svojim pocitom a ťažko ich môžu regulovať. Rýchlo prepínate medzi srdcervúcim plačom a žiarivou radosťou. Až od tretieho roku života sa ich schopnosť zvyšuje Regulácia emócií a známe objekty môžu hrať dôležitú úlohu v počiatočných regulačných stratégiách.
Rozvoj vnemových schopností dieťaťa a to rastúci pocit seba samého prebiehať v úzkom kontakte medzi dieťaťom a jeho opatrovateľmi. Skúsenosti, ktoré majú dieťa a opatrovateľ spolu, a výmena toho, čo zažili, je jadrom raného detstva
Vzdelávanie. Dňom starostlivosti sa dieťa stáva “I“. Čím intenzívnejšie sa opatrovateľ a dieťa dostávajú do vzájomnej výmeny a navzájom komunikujú vo vzájomných konfliktoch, tým viac dieťa prežíva svoje správanie účinok dosiahnuté. Z Interakcie s opatrovateľmi závisí od toho, ako sa deti hodnotia. Preto sme zodpovední za zabezpečenie toho, aby dieťa mohlo prežívať seba ako kompetentné, dôležité a vplyvné pozitívny sebaobraz vyvinuté.
Cieľ:
Naším cieľom je, aby si deti rozvíjali zručnosti, žiť v komunite a jednať s nimi zameniť. Patrí sem aj riešenie vlastných emócií a emócií iných ľudí.
The Vyjadrenie emócií treba brať vážne a rešpektovať
S rastom emocionálnych a sociálnych schopností detí sa rozvíjate hra do stále nových foriem. Najmenší sledujú svoje témy hlavne v Sólo alebo paralelná hra a vyhľadať vzájomný očný kontakt. S vekom najskôr nájdite Kooperačné hry namiesto toho sa potom distribuovali do foriem hry zvitok rozvíjať.
Emocionálny rozvoj a sociálne učenie sú dôležité Kľúčové schopnosti, ktoré sú v detská hra rozvinúť. Ak dieťa môže zapojiť opatrovateľov do opakovania, skúmania a obmieňania svojich činov, podporuje to získanie sociálnych zručností. Napríklad sa naučí dostávať hračku od iného dieťaťa bez toho, aby ju násilím odniesla.