Gridové testy - Sanitárna postsekundárna škola - Metabolizmus
Metabolizmus. Otestujte mriežku online
Online test mriežky nájdete tu (musíte mať účet).
Q1: Vyberte správne tvrdenie o glykolýze:
Vedie k tvorbe kyseliny octovej
Predstavuje rozklad molekúl glukózy
Prebieha v 2 fázach po sebe nasledujúcich chemických reakcií
Predstavuje proces tvorby glykogénu
Predstavuje transformáciu glukózy na triglyceridy
Q2: Prekurzorom pohlavných hormónov je:
Glukóza
aminokyseliny
cholesterolu
glycerol
amoniak
Q3: Pokiaľ ide o glykogén, tvrdenie je nepravdivé:
Mobilizuje sa predovšetkým v podmienkach miernej fyzickej námahy
Ukladá sa hlavne vo svaloch
Ukladá sa najmä v pečeni
Ukladá sa hlavne v mozgu
Mobilizuje sa predovšetkým v podmienkach vystavenia tela chladu
Q4: Pokiaľ ide o oxidačnú fosforyláciu, tvrdenie je pravdivé:
Vedie k tvorbe veľmi malého množstva ATP
Vedie k tvorbe 43 molekúl ATP
Vedie k tvorbe dvoch molekúl kyseliny pyrohroznovej
Zahŕňa oxidáciu vodíka produkovaného počas glykolýzy a Krebsovho cyklu
Vyskytuje sa v Golgiho aparáte a lyzozómoch
Q5: Vyberte správne vyhlásenie:
Anabolické procesy prebiehajú pri spotrebe energie
Katabolické procesy obnovujú opotrebované makromolekuly v bunkových štruktúrach
Katabolické procesy zabezpečujú rast a vývoj tela
Anabolické procesy vedú k rozkladu makromolekulárnych látok
Anabolické procesy vedú k výrobe energie
Q6: Mastné kyseliny nevstupujú:
hepatocyty
enterocyty
Nervové bunky
adipocyty
Bunky pankreasu
Otázka 7: Pokiaľ ide o energetickú úlohu lipidov, tvrdenie je pravdivé:
Pri odbúraní jedného gramu lipidov sa uvoľní 3,9 kcal
Významné množstvo lipidov sa ukladá okolo orgánov
Má tepelnoizolačnú úlohu
Zasahujú do prvej fázy koagulačného systému
Lipidy sú hlavným zásobníkom energie v tele
Q8: Pokiaľ ide o pôsobenie adrenalínu, zvoľte pravdivé tvrdenie:
Pôsobí lipogeneticky
Určuje ukladanie triglyceridov do depozitov
Určuje mobilizáciu mastných kyselín
Má antagonistický účinok na norepinefrín
Pôsobí synergicky s inzulínom na metabolizmus lipidov
Q9: Pokiaľ ide o anaeróbnu glykolýzu, nasledujúce tvrdenie je nepravdivé:
Konvertuje veľké množstvo kyseliny pyrohroznovej na kyselinu mliečnu
Kyselina pyrohroznová nevyžaduje tvorbu kyslíka
Má nízky výnos
Potrebuje kyslík
Uvoľňuje malé množstvo energie
Q10: Pokiaľ ide o aminokyseliny, tvrdenie je pravdivé:
Prechádza cez bunkovú membránu aktívnym transportom alebo uľahčenou difúziou
Majú malé molekuly, ktoré im umožňujú prekonávať membrány
Pasívne difunduje cez póry bunkovej membrány
Pochádzajú výlučne z bielkovín z potravy
Ich normálna koncentrácia je 15 - 35 mg/100 ml plazmy
Q11: Normálna hodnota glukózy v krvi je:
50-60 mg na 100 ml krvi
70-170 mg na 100 ml krvi
100-200 mg na 100 ml krvi
7-70 mg na 100 ml krvi
70-100 mg na 100 ml krvi
Q12: Počas procesu glykolýzy sa tvorí jeden gram glukózy:
9,3 kcal
9,1 kcal
4,1 kcal
4,3 kcal
9,4 kcal
Q13: Pokiaľ ide o mastné kyseliny, tvrdenie je nepravdivé:
Prostredníctvom beta oxidačnej reakcie vedú k tvorbe energie
Používajú sa pri resyntéze rôznych lipidových zlúčenín
Dunt používaný v procese glykogenézy
Niektoré vstupujú do buniek
Malé množstvo zostáva v plazme ako voľné mastné kyseliny
Q14: Počas oxidačnej fosforylácie získame:
2 molekuly ATP
34 molekúl ATP
4 molekuly ATP
3 molekuly ATP
2 molekuly glukózy
Q15: Pokiaľ ide o pôsobenie nervového systému na metabolickú kontrolu, je pravdivé tvrdenie:
Sympatický systém zahŕňa prevahu katabolických procesov
Parasympatický systém zahŕňa prevahu katabolických procesov
Parasympatický systém zahŕňa prevahu anabolických a katabolických procesov
Sympatický systém zahŕňa prevahu anabolických procesov
Nervový systém sa nezúčastňuje na metabolickej kontrole
Q16: K oxidatívnej fosforylácii dochádza:
Jadro
Bunková membrána
mitochondrie
lyzozómy
Golgiho aparát
Q17: ATP je možné získať z nasledujúcich okrem:
sacharidy
LIPID
Glukóza
Inzulín
bielkoviny
Q18: Väčšina množstva ATP poskytovaného molekulou glukózy sa syntetizuje v:
Oxidačná fosforylácia
Anaeróbna glykolýza
Krebsov cyklus
glykolýza
glukoneogenéza
Q19: Pokiaľ ide o msulin, vyberte pravdivé tvrdenie:
Uľahčuje udržiavanie glukózy v krvi
Má akciu podobnú glukagónu
Stimuluje glykogenolýzu
Zvyšuje bunkovú absorpciu glukózy
Stimuluje glukoneogenézu
Q20: Katabolické hormóny sú nasledujúce, okrem:
Cotizol
Adrenalín
glukagón
Inzulín
noradrenalín
Q21: Normálna koncentrácia aminokyselín v krvi je:
20 - 60 mg/100 ml plazmy
15 - 35 mg/100 ml plazmy
15 - 65 mg/100 ml plazmy
10 - 60 mg/100 ml plazmy
35 - 65 mg/100 ml plazmy
Q22: Pokiaľ ide o stredný metabolizmus, zvoľte nepravdivé tvrdenie:
Glykogenéza prebieha hlavne v mozgu
Pri poklese cukru v krvi prichádza na rad proces glukoneogenézy
Keď stúpa hladina cukru v krvi, glukóza sa ukladá vo forme lipidov
Sedavý životný štýl priťahuje rast tukového tkaniva
Glukagón stimuluje glykogenolýzu
Q23: Hyperglykemické hormóny sú nasledujúce, s výnimkou
kortizol
Adrenalín
Inzulín
glukagón
tyroxín
Q24: Molekula ATP sa ukladá v každej z dvoch makroergických väzieb:
3 000 kalórií na mol
12 000 kalórií na mol
13 000 kalórií na mol
6000 kalórií na mol
50 000 kalórií na mol
Q25: Pokiaľ ide o glukagón, vyberte nepravdivé tvrdenie:
Vylučuje sa pankreasom
Stimuluje glykogén
Stimuluje glykogenolýzu
Stimuluje glykogenogenézu
Stimuluje glukoneogenézu
Q26: Pokiaľ ide o pôsobenie inzulínu, je pravdivé tvrdenie:
Inhibuje využitie glukózy
Stimuluje lipolýzu
Stimuluje mobilizáciu mastných kyselín v obchodoch
Stimuluje katabolizmus mastných kyselín
Stimuluje lipogenézu
Q27: Hodnota bazálneho metabolizmu je vyjadrená v:
40 Kcal/kg/hod
1 kcal/kg/hod
1 kcal/deň
1 kg/m2
1 kcal/m2
Q28: Štiepením chylomikrónov sa tvoria nasledujúce, okrem:
Mastné kyseliny
glycerol
fosfolipidy
cholesterolu
kortizol
Q29: Z cyklu trikarboxylových kyselín sa získavajú:
2 molekuly ADP
1 molekula ATP
34 molekúl ATP
2 molekuly ATP
34 molekúl ADP
Q30: Z výsledkov Krebsovho cyklu:
Biogénne amíny
Oxid uhličitý a voda
ketokyseliny
AMINO
Močovina a amoniak
Q31: Glykogén sa skladuje hlavne v:
Pečeň
Mozog
Koža
Črevo
Tukové tkanivo
Q32: Pokiaľ ide o plastovú úlohu lipidov, je pravdivé tvrdenie:
Poskytuje energetickú rezervu 50 000 kcal v celom tele
Pri odbúraní jedného gramu lipidov sa uvoľní 9,3 kcal
Je súčasťou všetkých cytomembránových systémov
Predstavuje prekurzory niektorých hormónov
Zasahujú do prvej fázy procesu zrážania
Otázka 33: Ktorý z nasledujúcich hormónov nestimuluje procesy syntézy bielkovín?
Rastový hormón
testosterón
estrogén
kortizol
androgény
Q34: Pokiaľ ide o stredný metabolizmus, vyberte pravdivé tvrdenie:
Glukóza, fruktóza a galaktóza sa do pečene dostávajú cez dolnú dutú žilu
Výhodnou formou použitia hexóz je fruktóza
Výhodnou formou použitia hexóz je glykogén
Glukóza je forma ukladania energie a dá sa ľahko mobilizovať glykogenolýzou
Glukoneogenéza premieňa aminokyseliny a mastné kyseliny na glukózu
Q35: Pokiaľ ide o chylomikróny, tvrdenie je nepravdivé:
Tvorí sa v hepatocytoch
Sú štiepené lipoproteínovou lipázou
Rozkladajú sa na mastné kyseliny, glycerol, fosfolipidy, cholesterol
Dostanú sa do lymfy a potom do krvi
Tvorí sa v enterocytoch
Q36: Pokiaľ ide o ADP, vyhlásenie je pravdivé:
Jeho prítomnosť zastavuje degradáciu molekuly glukózy
Po transformácii ADP na ATP sa glykolytický a oxidačný proces zastaví
Počas oxidačnej fosforylácie sa získa 34 molekúl ADP
Na konci cyklu trikarboxylových kyselín sa získajú 2 molekuly ADP
Na konci anaeróbnej glykolýzy sa získajú 2 molekuly ADP
Q37: Spaľovanie jedného gramu bielkovín poskytuje:
9,1 kcal
4,1 kcal
9,4 kcal
1,9 kcal
1,4 kcal
Q38: Hormóny, ktoré sa podieľajú na podpore katabolických procesov, sú:
Rastové hormóny
testosterón
estrogén
kortizol
Inzulín
Q39: Pod pôsobením lipoproteínovej lipázy sa tvoria nasledujúce prvky, okrem:
cholesterolu
Glukóza
glycerol
fosfolipidy
Mastné kyseliny
Q40: Najdôležitejšia úloha uhľohydrátov (primárna úloha) je:
Plastová rola
Energetická rola
Funkčná rola
Vstupuje do zloženia bunkových membrán
Stimuluje lipogenézu a znižuje lipolýzu
Pomáhať. Univ. Dr. Raluca Tulin & Asist. Univ. Dr. Adrian Tulin - VSTUP DO BIOLÓGIE TESTY „CAROL DAVILA“ FAKULTA LIEKU BUKUREŠŤ
Dan Cristescu, Carmen Salavastru, Bogdan Voiculescu, Cezar Th. Niculescu, Radu Carmaciu - „Biology“, Príručka pre 11. ročník, Vydavateľstvo Corint