Keď rodičia telefonujú, deti sa správajú čoraz horšie
Môže byť nervózny výbuch vášho dieťaťa spôsobený vašim smartfónom? Je to možné, ako naznačuje nová štúdia.
Vedci zistili, že malé deti, ktorých rodičia prerušujú čas strávený v rodine sedením na tabletoch alebo telefónoch, sú náchylnejšie na nevhodné správanie, ako sú kvílenie, smrkanie a nervozita.
Brandon McDaniel, autor štúdie, vytvoril pred piatimi rokmi nový výraz „technoferencia“, keď skúmal vniknutie telefónu do osobných vzťahov a interakcií. Jeho nový výskum zameraný na rodičov a deti potvrdzuje už vykonaný výskum zameraný na vplyv technológií na vývoj dieťaťa.
„Máte radi, keď nedávate pozor, keď niekto neschvaľuje alebo nepočúva, čo hovoríte?“ Spýtal sa McDaniel. Je odborným asistentom pre rozvoj človeka a rodinné vedy na University of Illinois. „To isté platí pre deti, ale keďže nehovoríme o dospelých, spôsob, akým sa to snažia ukázať, zahŕňa najrôznejšie východy,“ dodal. „Väčšina rodičov miluje svoje deti, ale dieťa to takmer necíti, ak neustále sledujete telefón.“
Uskutočnilo sa veľa výskumov, ktoré sa zaoberali dopadom technológií na rutinu detí. Deti vo veku od 8 do 18 rokov trávia podľa informácií Kaiser Family Foundation asi 7,5 hodiny denne pred obrazovkou, televízorom, televíziou, počítačom, telefónom alebo iným zariadením.
Táto štúdia zahŕňala prieskumy medzi 168 matkami a 165 otcami malých detí. Vedci sa rodičov pýtali na používanie telefónov, tabletov, notebookov a iných technológií a na to, ako tieto zariadenia narúšajú ich rodinný čas. Technference může zahrnovat kontrolu zpráv během jídla, hraní nebo rutinných činností s malými dětmi.
Rodičia boli požiadaní, aby zhodnotili, aké problematické bolo používanie zariadenia podľa toho, aké ťažké bolo pre nich odolávať kontrole správ a zaneprázdneniu hovormi a textami. Účastníci štúdie uviedli, že prístroje ich väčšinou rozptýlili, keď trávili čas s deťmi.
Takmer polovica rodičov uviedla, že čas s deťmi je obvykle prerušovaný technológiou viac ako trikrát denne, 24% z nich uviedlo, že čas s deťmi je prerušovaný technológiou dvakrát denne, 17 % raz za deň. Ako ukázali výsledky, matky vnímali používanie telefónu problematickejšie ako otcovia.
Pokiaľ ide o správanie detí, rodičia odpovedali na otázky, ako často sa deti sťažovali, mierne frustrovali, prepukli v nervových poruchách alebo vykazovali príznaky úzkosti a hyperaktivity za posledné dva mesiace.
Podľa výsledkov bola aj malá alebo zdanlivo normálna doba technoferencie spojená s problémami v správaní detí účastníkov. Štúdia však nepreukázala vzťah príčin a následkov, iba existenciu asociácie. „Teoreticky má zmysel, že ak technológia naruší kvalitu rodičovstva, deti budú reagovať na jeho zhoršenie,“ vysvetlil McDaniel. Uviedol, že je možné, aby sa rodičia „uchýlili“ k technológiám, keď sa ich deti budú správať zle.
Susan Neuman je profesorkou predškolského vzdelávania na New York University. Pochválila skutočnosť, že štúdia zdôrazňuje použitie technológií skôr rodičmi ako deťmi, čo je skutočnosť, ktorá sa študuje častejšie.
„Často sa stretávam s tým, že rodičia úplne ignorujú svoje deti, čo často vedie k zlému správaniu, pretože potreby detí sú úplne ignorované,“ uviedol Neuman, ktorý sa výskumu nezúčastnil. „Deti cítia potrebu viac komunikovať so svojimi rodičmi, sú to spoločenské zvieratá,“ dodala. „Keď sa rodičia izolujú hraním sa na telefóne, deťom prestáva byť prospešná táto základná ľudská potreba, teda pozornosť v určitých obdobiach.“ Neuman tvrdí, že stanovenie pravidiel pre používanie technológií v rodine sa často ukazuje ako neúčinné. Podľa jej slov by však rodičia mali mať stanovené časy, napríklad počas jedla, keď sa deti pripravujú na školu a posteľ, v ktorých sa úplne vyhýbajú použitiu technológií a interakcii s deťmi.
McDaniel hovorí, že „tieto zariadenia máme vždy pri sebe. nemali by sme sa kvôli tomu cítiť vinní. ““ „Musíme si však dávať väčší pozor na to, ako často berieme svoje telefóny okolo detí, pretože to súvisí s ich správaním,“ uviedol.