Otec ako rodový vzor - V; čas
Deti od začiatku potrebujú otcov
Deti potrebujú otcov! Pri psychoanalýze je obzvlášť dôležitý čas medzi prvým a tretím rokom života. Pretože v tejto fáze dieťa prepukne zo symbiózy s matkou - strašný a bolestivý proces. Matka a dieťa potrebujú súčasného otca: Chráni dieťa pred silným strachom z opustenia a pomáha vzdať sa symbiózy s matkou. Dieťa teda môže matku vnímať reálnejšie.
Dôležitú úlohu samozrejme zohráva aj vzťah medzi rodičmi. Matka s väčšou pravdepodobnosťou podporí dieťa v jeho túžbe po autonómii, ak sa cíti byť partnerom milovaná - potom sa nemusí dieťaťa držať z vlastnej iniciatívy. A otec môže dať dieťaťu lepšie bezpečie, ak sa cíti v záväzku partnerom akceptované a želané.
Zúfalo hľadáme mužské vzory
V záujme rozvoja pozitívnej rodovej identity sa chlapci musia stotožniť so svojím otcom. Chlapci sa môžu veľa naučiť od žien, od starostlivosti o dieťa až po opravy automobilov. Ženy im to však vždy sprostredkujú ako príslušníčkam opačného pohlavia. Ukazujú, aké to je, keď žena robí tieto veci, za ktoré sú zodpovedné ženy, aké dôležité je to pre ženy. Chlapcom nemôžete povedať, aké dôležité je to vo svete mužov. Môže to urobiť iba muž.
A to je stelesnené veľmi intuitívne vo veľmi ranom štádiu: od otca syn sleduje, ako muž chodí alebo stojí. Či už zaťahuje do brucha a vystrkuje hrudník, či necháva klesnúť hlavu a plecia, či sa pohybuje šlachovito alebo elegantne. Synovia teda preberajú základné postoje a životné postoje, samozrejme nie 1: 1 a v individuálnej podobe. Neskôr má oveľa väčší vplyv rovesnícka skupina a prostredie, v ktorom sa pohybuje.
Drvivá sila ženskosti
Tu sa obzvlášť zreteľne osvedčí vzor: chlapec vidí, že muž nielenže večer prichádza unavený z práce a potom sleduje hru v televízii, ale stará sa aj o domácnosť, objíma ženu a rozpráva sa so svojimi deťmi, učí sa že nejde o ženské, ale o mužské záležitosti. Ale ak matka vždy upratuje po svojom synovi a všetko mu berie, potom sa dozvie, že ženy zaňho upratujú špinu. Rodičia by sa o tom mali navzájom rozprávať!
Počas celej svojej materskej školy a školských rokov sú chlapci obklopení hlavne ženami: vychovávateľkami, učiteľmi základných škôl, učiteľmi stredných škôl, odbornými pedagógmi, pediatrami, obchodníkmi. vlastnej matky a kamarátky a spolužiačky. Aby mohli presadiť svoju rodovú identitu proti tejto ženskej nadradenosti, musia sa vyčleniť. Takže internalizujte ďalšie hodnoty, rozvíjajte rôzne preferencie, prejavujte odlišné správanie. Ak im žiaden muž nepomôže stotožniť sa s vlastným pohlavím, uviaznu v permanentnom ohraničení ženského a detského. Aj to je dôvod misogynie: Nezahrnutím mužov do výchovno-vzdelávacieho procesu sú chlapci nútení neustále zastávať protichodné postoje, aby našli a udržali svoju identitu.
Veľa otca, malá agresivita
Zatiaľ čo otcovia môžu slúžiť ako modely úspechu, ctižiadostivosti, spoločenského prispôsobenia a medziľudských vzťahov, synovia vykazujú vysoké skóre pri meraní zodpovednosti a úspechu a nízke skóre pri agresii, ako to preukázali štúdie už v 70. a 80. rokoch. Ak je rodičovský vzťah zlý, otec slabý, neurotický alebo sa nepodieľa na výchove, synovia majú tendenciu správať sa macho ako kompenzácia, ktorá sa vyznačuje submisívnosťou, nedostatkom sebaúcty a vysokou ochotou byť agresívnym.
S pribúdajúcim vekom sa synovia chcú a mali by sa rozmotať a postaviť na vlastné nohy. Rovesnícka skupina je čoraz dôležitejšia. Ich hodnoty sa môžu veľmi líšiť od hodnôt rodiny. A chlapec môže preukázať vysokú sociálnu kompetenciu v konflikte v rodine, stále však štrajkovať na školskom dvore, jednoducho preto, lebo to zodpovedá pravidlám jeho skupiny. To, aké správanie si v budúcnosti zvolí, závisí od jeho hodnôt, sebavedomia a úspešnosti tohto správania v jeho prostredí.
Komentáre čitateľov:
NIKDY nemôžete zovšeobecňovať všetko, ale neprítomný otec (vyrástol som z jedného rodiča) má na synov vo väčšej miere „deštruktívny“ vplyv
existujú výnimky, ktoré pochodujú životom „bezchybne“ so ženami a pracujú v ich batožine
ale veľa tých, ktorí neprežijú otcovstvo neporušené
Poznám dosť mužov, ktorí sú teraz ženatí, majú dobrú prácu a všetko pečú
Podľa štatistík údajov by tieto „prípady“ mali byť v menšine
Mám 13 rokov a myslím, že je naštvané, že môj otec je tak málo zapojený do môjho života. Mám pocit, že svojho otca takmer nepoznám. Moja matka ma naopak musí vždy a všade otravovať, akoby sa vždy musela o všetko postarať. Príznaky nedostatku sebaúcty platia tiež.
Moja otázka na vás, dospelých alebo deti, je, aký vzťah medzi otcom a synom poznáte a aký otvorený ste tomuto.
A aké dôležité je to pre vás.
Žiadosť o odpoveď.:(
nevarim. Len odmietam chcieť sa učiť.
A stále sa pýtam, ako som si to zaslúžil.
Môj manžel chcel to isté: založiť rodinu a mať dieťa. Rovnaký cieľ a vo svete zážitkov iný výsledok!
Po tom, čo som sa stala matkou, som bola v šoku. Už nič nebolo ako predtým. S mojím manželom ide všetko tak, ako to nikdy nebolo.
Vytrvalo som odmietal upratovať a variť. Bohužiaľ sme si nemohli dovoliť slúžku a ja som sa najskôr musel naučiť všetko vyriešiť.
Som akademička a pracovné zmluvy na dobu určitú mám iba od doby, keď som bola matkou, a skutočne démonizujem, že musím byť ženou!
Takže, vážení ľudia; Vychovajte svojich synov a dcéry, aby dospeli, a zapojte svoje deti do každodenných domácich prác, ktoré vznikajú aj doma.
Syna zapájam do domácich prác, pokiaľ sa mi to zdá primerane veku a rozumne! Mal by sa naučiť, čo to znamená byť schopný zabezpečiť si sám seba.
A môj manžel musí tiež pomôcť - musí variť!
Vďaka výchove, ktorá sa mi páčila v mojej pôvodnej rodine, som sa tiež dozvedel, že zdá sa, že je úlohou ženy vyčistiť špinu pre ostatných.
Ani mama ma nikdy nepodnecovala, aby som robila domáce práce, a ja som bol potajomky rád, že netrvala na tom, aby som pomohla,
Bola to úplne pedantská osamelá bojovníčka a v domácnosti vždy chcela robiť všetko sama; pretože ostatní to nikdy neurobili „správne, rýchlo a dostatočne dôkladne“. Z toho som vyvinul skutočný anti-postoj. Potom som si tiež v istej chvíli pomyslel: Ak to všetko nie je dosť správne, ako to robím, ak jej chcem pomôcť, mala by to stará dotieravá krava urobiť sama. Naozaj som ju nenávidel a nikdy som nechcel byť ako ona.
.Tiež mi vždy pripadalo banálne musieť robiť podradné práce pre ostatných a často som sa pýtal sám seba: prečo to vlastne robí? Aký je zmysel vášho života? Niekde mi ju bolo veľmi ľúto, že musí pôsobiť iba ako upratovačka a variť.
Tiež mi pripadala celá krabica únavná a nudná. bol vždy šťastný, že som mohol utiecť do suterénu môjho otca, ktorý si tam zriadil kanceláriu, pretože bol grafikom a programátorom. Bol som zvedavý a veľa a rýchlo som sa naučil. Inštalácia a demontáž pevných diskov ma bavila oveľa viac ako učenie sa varenia. Otec ma naučil programovať a jazdiť. Som mu neskonale vďačný, že prijal moju dušu hladnú po vedomostiach!
Teraz mám 37 rokov a som matkou 3,5 ročného chlapca. prvé, čo som si po pôrode myslela, bolo: kde je moja opatrovateľka, ktorá mi bude špinu čistiť?
To má byť teraz moja práca alebo čo? Cítil som sa podráždený a ohromený.
Musel som absolvovať psychoterapiu a dodnes môžem