Poézia pre budúcnosť Dr.
Duaa Khalid: Poem (WiSe 2019_2020)
Báseň k textu: Posselt, Gerald (2019): Jazyk a násilie v kontexte úteku, migrácie a rodu. Jazykovo-filozofický prístup. In: Alisha M. B. Heinemann a Natascha Khakpour (eds.): Pedagogy speak. Jazyková reprodukcia násilných objednávok v migračnej spoločnosti, s. 11–34.
„Sloboda prejavu“, „prvý pozmeňujúci a doplňujúci návrh“, „Sloboda prejavu“,
Právo slobodne vyjadrovať a rozširovať svoj názor,
aj keď sú zavádzajúce?
bez ohľadu na to, aký je tento názor ponižujúci a neľudský?
Urážky a komentáre všetkého druhu?
Kde je hranica alebo vôbec je?
Systematický rasizmus podporovaný marginalizáciou jazyka,
Toxický každodenný jazyk sa objavuje pod menom sloboda.
Ako je možné zachovať rovnováhu medzi dôstojnosťou a slobodou prejavu?
Ako sa dá vlastne vyrovnať so spravodlivosťou?
Médiá ani my sami nedržíme papier,
skutočný účel slobody prejavu sa stáva čoraz menej dôležitým.
Už to nie je o ochrane vlastných práv alebo práv iných,
ale čoraz viac sa z neho stáva prostriedok popierania týchto práv iným.
Ako by sa z prostriedku „splnomocnenia“ mohol vyvinúť prostriedok v „zatrpknutie“?
Ako môžete vyjadriť svoj názor šetrnejším, kozmopolitnejším a ľudskejším spôsobom?
„Sloboda prejavu“, „prvý pozmeňujúci a doplňujúci návrh“, „Sloboda prejavu“,
kedysi to boli pojmy s históriou, hodnotou a ľudskosťou.
Annika Merschmann: Kreslenie (WiSe 2019_2020
Kresba, ktorá sprevádza text: Posselt, Gerald (2019): Jazyk a násilie v kontexte úteku, migrácie a pohlavia. Jazykovo-filozofický prístup. In: Alisha M. B. Heinemann a Natascha Khakpour (eds.): Pedagogy speak. Jazyková reprodukcia násilných objednávok v migračnej spoločnosti, s. 11–34.
A. M .: Báseň (WiSe 2019_2020)
Báseň k textu: Posselt, Gerald (2019): Jazyk a násilie v kontexte úteku, migrácie a rodu. Jazykovo-filozofický prístup. In: Alisha M. B. Heinemann a Natascha Khakpour (eds.): Pedagogy speak. Jazyková reprodukcia násilných objednávok v migračnej spoločnosti, s. 11–34.
Urážka, nebezpečenstvo, zranenie.
Prosím, prosím, aby ste neboli videní!
Odpor, solidarita, sila.
A zároveň taký kilometrový rozdiel.
„Možnosť produktívneho privlastnenia a precenenia“, ktorá sa stala skutočnosťou.
Luca D'Ortona: rozhlasové hry (WiSe 2019_2020)
Rozhlasová hra o text: Thompson, Christiane (2016): rozdiel. In: Paul Mecheril (ed.): Handbook Migration Pedagogy. 1. vydanie. Weinheim: Beltz, J (Beltz Handbuch), s. 59-82.