Prasiatko sa stáva kritickým a fyzickým; PDF na stiahnutie zadarmo
„Prasiatko sa stáva kritickým a fyzickým!“ Mondrian w. Graf v. Lutych
Napísané v máji 1970 December 1973 Prvé vydanie: Berlín (W) 1985 (ISBN 3-923211-06-6) Pre výslovnosť: švábčina ô = otvorené o, ako v „kufri“ moderná gréčtina th = ako v angličtine „vec“ (neznelá) moderná gréčtina tj = ako v angličtine „this“ (vyjadrené) Zdroje: Th. w. adorno: „Viedeň po Veľkej noci 1967“, v: „Bez Leitbildu“ Osho: „Ježiš mlčal“ Janusz korczak: „Právo dieťaťa na úctu „Christiane olivier:„ Jokasteove deti “Hermann hesse:„ Demian “Názov knihy je citátom BD (10 rokov) v roku 1974. 2009 VERLAG AUTONOMIE & CHAOS LEIPZIG Mondrian W. Graf v. Lüttichau ISBN 978-3-923211-45-6 Toto online vydanie si môžete zadarmo stiahnuť pre osobné použitie. 2
Pre tani mara & sandra a na pamiatku patrizie. PATRIZIA STIEGLITZ Čierne konáre vyrezané z kameňa, oblačné tiene okolo kaluží, za kríkmi. Potom súmrak spomienky na jej tvár. Váš hlas, ktorý nie je na pár sekúnd - už nikdy nie. 3
Z listu redaktorovi v HÖR ZU:> Náš šestnásťročný vyrastal v bezpečí harmonickej rodiny. Všetci milovaní, nič mu nechýbalo. Ako učeň vo svojej vlastnej spoločnosti tiež užíva výhody, ktoré by pre neho nikdy v zahraničí neboli dostupné. Samozrejme, očakávame od neho, že preukáže rodičom patričnú úctu a poslušnosť a bude sa správať správne v stanovených medziach spoločensky usporiadaného poradia. > William quindt, narodený v roku 1898, bol tlačovým šéfom cirkusov sarrasani a busch, 33
Krátko pred reutlingenmi staršie dievča náhle stojí vedľa chlapca; ďalší dvaja nevidia, ako chlapec praskol z vrecka kúsok hnedého sladového cukru a podával ho dievčaťu. Usmeje sa a on sa usmeje, rýchlo zovrie ruku a dostanú sa spolu. Dve menšie dievčatá sa zmätene pozerajú a pridávajú. Keď moja matka behá tam a späť medzi mojím otcom a mnou, niekedy s poznámkami od neho alebo mňa (o profesiách a príležitostiach), potom mi to pripadá dosť hlúpe a detinské. (Som prakticky vykázaný do svojej izby, jem tam tiež.) S ním by som sa o tom mohol porozprávať aj sám, nič by to nezmenilo. Rozpráva o akomsi emotívnom náraze, ktorému podľahol dnes pri raňajkách, a chce sa držať dočasného prerušenia diplomatických vzťahov so mnou. Teraz sa rozpúšťa v sebaľútosti, inak je roky iba chladnejší, nadradený DOSPELÝ. Z môjho pohľadu môže za stav vecí sám on, ako môže byť človek taký naivný, taký svetský a nevhodný pre život, tak v slonovinovej veži sveta KLASU A OBJEDNÁVKY, v ktorom on a jeho druh („civilizovaní ľudia!“) Vedia o tom všetko! Zrejme by som mal teraz naozaj zažiť INTERNAT -! Na gumovom klzisku už nebudem môcť stáť na slnku; - - celá vec bude operácia, amputácia, ale to, čo z nej bolo živé, bude pokračovať, vzťahy s tamojšími. Už žiadna vlastná izba, pekný nábytok - ale prečo: toľko ľudí ho tiež nemá. A predovšetkým: je rozhodnuté a nedá sa zmeniť, už nemusíte premýšľať o tom, čo keby -! Sranda, už som na trati „preč, len preč - život čaká!“ - - Keby to bolo na mne - zajtra môžem odísť. Keď som hovoril o internáte na ulici, boli tu všeobecné obavy; potom Gise a Drixie hovoria, že by som mal vždy písať a že by som ich mohol navštíviť cez prázdniny. A hlúpejšie uvažuje: „Hôsch tam tak dánndena, wo d 'frôôga musch, ako d'müttra?!“ 79
PRIEBEŽNÝ ZÁKON ZA KAPITÁLU POČÍTANIA KONI V POMOCI TEJTO NOČNEJ ETAPY - - NEPLIŠKUJEM, JE TO IBA VODA V KANÁLI, KTORÁ SÚČASNĚ STUDENÉ DYMY V DYCHE SPAJÚCICH DETÍ, PACHUJÚ V ICH OBLEČENÍ, POTOM POHĽAD NA DOBRODRUŽSTVO, PLNÉ ODVAHY A BEZ SLOVA. SEDEM HODÍN. NOC JE Zriedkavá, čo ma vzrušuje; MENÝ DEŇ. JE TO SMRŤ JEJ, KTORÁ JE NIEKDE. Jesenné prázdniny z internátu, 1971 Známy, nudný pocit minulosti bol opäť tu, keď som „doma“ vystúpil z vlaku. Sklamal som svoju matku, keď som po 10 minútach išiel do mesta (bezhlavo); „myslela to tak pekne“, že som povedala „pri šálke kávy“ . prepáč, nemám nijaký cit pre preplnené správy; Časy, keď som si myslela, že sa moja mama naozaj zapojí, bude o mňa skutočne stáť, sú preč. A INTERNAT . to je každopádne úplne iné . * * Knihy „WIR INTERNATLER“ informujú o dvoch rokoch na internáte (až po Abitur). 102
Milý Wolfi, 9/11/71 Dúfam, že si ma nezabudol. Práve som si prečítal list. Dnes je Utorok. Otec vstal o piatej ráno, pretože sa chystal na cestu lietadlom. Vráti sa budúci utorok. Dnes ráno som vstal o 26:26. Gerdi ma dojal. Tak ako som musel plakať, keď som sa s vami lúčil, musel som plakať aj ockovi. Prosím, nehnevajte sa na mňa, ak mám chyby. Sylvia a Hellmut práve prišli. Pozdravil som sa. Spýtala sa: „Prečo?“ Povedal som im všetko. Keď som chcel napísať list, hľadal som zeleného Kulliho. Písali ste aj zelenou farbou. Alebo? Ak nie, tak nič nevidím. Keď som to dostal, hľadal som v kancelárii list papiera. Už som mal pečiatku. Teraz chýbala obálka. Hľadala som a nakoniec som to mala, bola to vianočná pohľadnica. Kancelársku ihlu dostanete ako darček. Našiel som to v kancelárii. Urobil som milosť, že viem, kde je stred. Nevedela som, čo mám napísať. Ale teraz viem, že padol. Teraz však musím prestať. S pozdravom B I G I 106
Ale zrazu je tu so mnou veľmi minulá osoba - Dagmar, moja prvá strašidelná detská láska na ulici, ktorá prerástla do úhľadného kúska, ktorého som sa naučila dotýkať prostredníctvom svojho internátu. Stretnutia na internáte mi ale predovšetkým dávajú určitý odstup od môjho života na kolieskových korčuliach. V Heidelbergu som sa naučil, ako je možné ľudí aktivovať, potvrdiť ich citlivosť, povzbudiť ich, aby získali späť svoju vitalitu; - Predtým som to nemohol urobiť a počas pár týždňov dovolenky to tu na plyno nie je možné. Na druhej strane, život s stravníkmi by nebol možný bez času s deťmi z ulice. Nastrúhaná živosť, život tu a teraz, ktorý je v čase na plyne (znova), sa vo mne prebudil. (Pretože ako dieťa som to mal iba sám so sebou, vo svojom vnútornom svete, - nie s ostatnými!) Jedna vec zapadá do druhej, bežím z jedného pohľadu do druhého a všetci mi pomáhajú robiť všetko z úplne novej perspektívy viď. (Dagmarine kopce sa predo mnou zjavili ako facka; ale učím sa.) BIELE STENY V TRÁVE HLINOVÁ MISKA, RIEKA, V KTOREJ SA KÚPE, AKO DEN BEZ AKÉHOKOLI DAGMARA. PRIMABALLERINA SA CHCE STAŤ ALEBO ARCHITEKTOVAŤ. * * Stala sa okrem iného parašutistkou. - Dagmar, nech si kdekoľvek, dúfam, že si v poriadku! A repa tiež! 116
Šroty; - „Snívalo sa mi o tebe,“ hovorí. „Radšej na to rýchlo zabudni.“ Pozerá sa nad ňu, jej oči sú ako kolma puschi, tmavá voda. Na čele nemá vlasy; jej tvár je pokojná krajina, ako napríklad s paulou beckerovou - ako von barlach alebo kollwitz. Striedavo píšeme a škriabeme srdcia a milostné listy na všetko a vo všetkom okolo nás a znova ich zotierame, mazáme znova, niekedy oni, niekedy ja - a svietime si navzájom. Dúfajme, že zabudne na smutnú vec a nechá si tú krásnu vec pri sebe, OBOCH nás, tých pár hodín. Prší; Nie som na klzisku; Ale možno sa nakoniec predsa len postaví na ulicu a pokúsi sa niekoho nechať priviesť, alebo vyvolá živý plot alebo vojde na námestie a pozrie sa - - V pondelok bude opäť jazdiť; ja tiež. 119
zjavne založené výlučne na vašich interných ohľadoch, ukazovateľoch, predstavách o svete a príručkách pre rodičov. Tieto „ťažkosti s rozchodom“ medzi rodičmi a deťmi sú často hlavne tie, ktoré majú rodičia, a nie deti! Moja matka zdôraznila, že sa ma (psychologicky) bránila „roky“ (pred mojím otcom); - Viem. A argumenty, s ktorými mi chcela proti nemu pomôcť, boli niekedy také chlpaté, že on a ja sme spontánne pozastavili našu hádku a odporovali sme jej spolu! A potom opustil bojisko urazený! Dnes sa sťažovala, že sa nemôže s nikým hádať, že je na svoju „zvedavosť o ľuďoch“ úplne sama. - - - Ja tiež nemám nikoho, o tom všetkom vo svojom vnútri môžem písať iba (väčšinou bezodrazové) listy a denníky. Všetci ľudia sú pre mňa, pre moje bytie, moje myšlienky a pocity kompetentní iba čiastočne - rovnako ako som kompetentný iba pre ich časť. Že je to tak, ako to je. Mohla tiež oslovovať iných ľudí, - mohla by ľudí hľadať, - ale aby to dokázala, musela by sa najskôr otvoriť a začať o sebe hovoriť, a to mi nemôže urobiť ani ona. 122
vychádza z dospelých. Pretvára alebo aspoň skúša to hrozné, čo prežíva. Nedá sa členiť. Toto nie je kniha, je to tanečný kaleidoskop všetkých snov a nočných môr, obrazov a farieb, z ktorého môže dosť detí v ich chronickom vojnovom stave prinajlepšom stále autenticky žiť s dospelými. Je to (zúfalý?) Boj o presadenie vlastnej vitality v rámci „normálnej“ krachy životného prostredia. Je to jeden z mála pokusov bojovať proti tomu, čo JIM MORRISON hovorí v básni: „Premenili sme sa od šialeného tela tancujúceho na úbočí po oči v tme.“ Povedali mi, že Petra musí teraz zostať na nádvorí, keď navštívi Kirchheim. Má také nádherné vlasy, že si vždy veľmi ľahko nájde chlapa, tak to bude. (Karlheinz v Heidelbergu, v mojej triede, sa dlho díval na jej fotografiu a hovoril, že je veľmi podobná Marilyn Monroe. Myslím si, že má pravdu.) Nebudete ju môcť ochrániť, nie takto. Mama si chce vždy „sadnúť“ so mnou . Keď stojí ako vôl pred horou, pretože si opäť „pomyslela“, že ráno budem s ňou (nič také nebolo dohodnuté), ”a prispôsobila sa tomu pustil sa do mojej práce a potom vstanete a poviete, ak sa chystám do Kirchheimu, “- naserie všetku moju motiváciu k nej. Nerád plánujem: „10:00 - 13:00 rozhovor s matkou“. Rád sa s ňou rozprávam, ale nie stále; - na internáte som nonstop robil psychológiu . stretol som Bertrama, chcel mať moju adresu v Heidelbergu pre beata; Vtipné. A joschi ma šťastne víta; - mali sme medzi sebou najväčší rad, ale akosi patrím k deťom z ulice, nie k dospelým. Včera idem domov s Birgit a Andreasom, keď ku mne Lisa prichádza s hordou ďalších, ktorých poznám iba z videnia. Okamžite kráčate ku mne s roztiahnutými rukami, niekoľko sekúnd sa držíme, prehodíme pár viet a ideme opäť našimi smermi. - - Som rád, že som súčasťou niečoho takého. Samozrejme, niektoré sú pomerne povrchné, ale nejde o divadlo; je to skutočné, je to sieť, v ktorej každý z nás neustále vydáva malé lúče slnka, v ktorých každý z nás trochu drží každého. Súvisí to s tým, že sme doma. 124
A vedomie a bezpodmienečnosť, s ktorými chcú mať gerlinde a petra a dagmar a drixie a silli vzťah so mnou, pravdepodobne pochádzajú hlavne z tejto potreby. Určite som zvyčajne prvý z dvoch, ktorí dokážu túto bezpodmienečnosť, toto „to ste vy!“ ale potom to deti nemôžu vyjadrovať o nič menej jasne. Nie je to tak, že deti nemôžu žiť vzťahy na tejto úrovni - len s nimi je veľmi ťažké začať. Zatiaľ nežijú určitými smermi, smerujúcimi k cieľom a účelom, a preto takmer nemajú žiadne metódy, ako iniciovať niečo také jemné ako autentické stretnutie. Žijú príliš veľa tu a teraz, keď videli, ako zo seba rastie červená niť, pozdĺž ktorej sa objavuje a prehlbuje stretnutie. Preto sú kontinuálnejšie a rastúce vzťahy medzi deťmi v tomto veku zriedkavé. Stredobodom vašej pozornosti je objavovanie sveta vo všetkých smeroch, na všetkých úrovniach súčasne. Ak je táto červená niť zrejmá, pretože jeden partner je starší a minulosť a budúcnosť sú v ňom vedomejšie, potom môžu deti vo veku 8 alebo 11 rokov tieto vzťahy určite vychádzajú z ich vlastnej vitality - a mám podozrenie, že také stretnutia v skorších dobách, keď ešte „detstvo“ nebolo getizované a vylúčené z kontextu života starších ľudí, boli prirodzenejšie ako dnes. V dnešnej dobe s ich „individualizovanými“ rozvojovými príležitosťami je určite potrebné, aby bolo veľa detí milovaných v celej ich osobnosti a aby milovali celú svoju osobnosť a citlivosť - a to nie je to, čo dospelí nazývajú „láska k deťom“ a „láska k rodičom“. rozumieť! Komplexnejšie príležitosti stretnúť sa s inými ľuďmi a spôsobmi života by umožnili zážitky so sebou i s ostatnými, ktoré by boli dôležitým základom pre nájdenie života, ktorý si sám určí, v zložitej realite našej doby. „Mať ma,“ povedala pred rokom petra, „pretože som krásna“; - Je tam VŠETKO, nielen toto, a nielen to. * A napriek tomu je Petra v hustote jej živosti iná ako každé „dieťa“, ktoré som kedy poznal. Váš pohľad, keď sa zajtra stretneme, vzhľad ako * medzi Petrou a mnou nikdy nebol žiadny „kriminálny“ eroticko-sexuálny kontakt. Bolo by však možné, aby som využil jej autentickú potrebu erotickej, fyzickej blízkosti takým spôsobom, ktorý by jej pravdepodobne ublížil. - To platí analogicky aj pre coni a patrizia. 137
perfektné v kirchheime; niekedy uteká z domu a potom sa zväzuje, kým ho niekto z ulice nevidí a neprivedie domov; asi to takto vzniklo. Jeho putovanie je nebezpečné, pretože majestátne klusá po uliciach a v zásade ignoruje autá; ani keď sa vykonáva, nemožno ho z vodítka zložiť, pretože potom by okamžite išiel svojou cestou opäť pokojne a bezstarostne, nezastaviteľne. Má tiež trhlinu: všeobecne vidí mužov v tmavom oblečení nepriateľských a niekedy na nich útočí. Hovorí sa, že Nockel kedysi žil so psom, ktorý zomrel, a odvtedy je taký. Na Brickwasene stretávame Drixie a Gabriele (dvaja z tých, ktorí zvyčajne často prinášajú Nockela) spolu s kozlíkom; Gabriele sa ani nechce veriť, že som dostala psa: „Bez dieťaťa?“ a som naozaj hrdý: „Poznáš ma; vieš, že som s tebou.“ Zajtra má Bigi narodeniny a je ďaleko; a potom idem do heidelbergu na skúšku ústnej dospelosti . 141
V chladnej, vzdialenej a obchodnej atmosfére necháva Kenneth Loach túto hroznú víziu rodinného života rozvinúť pred publikom. Je tu každý detail, každé slovo, každé gesto tak silnej výrečnosti, každý záber na fašistickú základnú vlastnosť tohto „každodenného života“, skáče k vám s takou nahou spontánnosťou, že Hitchcockov thriller nemôže byť spotenejší, ale s jedným zásadným rozdielom ten sa tam zaoberá čistou fikciou, zatiaľ čo realita zbavená všetkého umenia pretvárky mu bolestivo, ale aj veľmi liečivo zasahuje zuby. Sedím v kasárňach a veľmi mi chýbaš. Všetci sú tu tak dospelí ! a samozrejme som opitý. Je nedeľa. Pošlem ti obrázok, nechaj si ho na neskôr, keď ideme na cestu okolo sveta. Hudba je hlasná. Je nedeľa. Opera. Mám ťa rád. Môj brat. Myslite na mňa niekedy Mám nad sebou rovnaké hviezdy uvidíme sa neskôr („Nehovorím ti, aby si strieľal!“) -