Prečo sú panely z plexiskla inštalované v školách, ak majú všetci študenti masky Lekári vysvetľujú
Autor: Adriana Oprea, štvrtok 3. septembra 2020, 6:55. Posledná aktualizácia vo štvrtok, 3. septembra 2020, 13:17
„Keď dieťa kýchne alebo hovorí hlasnejšie, existuje určitá možnosť prenosu vírusu. Existujú gravitačné aerosóly, také mikrokapky, ktoré sa v určitých situáciách môžu šíriť, aj keď použijete masku. Je to malé riziko, ale existuje a z tohto dôvodu vzdialenosť kompenzuje nedokonalosti masky, ak chcete “, hovorí Dr. Alexandru Rafila, zástupca Rumunska pri Svetovej zdravotníckej organizácii.
Nové pravidlá uložené v školách 14. septembra stanovujú, že je povinné inštalovať separátory z plexiskla na lavičky „v situácii, keď nie je možné zabezpečiť fyzickú vzdialenosť“.
Podľa údajov z webovej stránky verejnej dražby tieto oddeľovače už kúpilo mnoho škôl. Bez prísnych pravidiel a bezpečnostných noriem však budú plastové panely vyhodené peniaze, varujú lekári.
V triede sú potrebné oddeľovače plexiskla, pretože „existuje malé riziko, ale existuje a z tohto dôvodu vzdialenosť, ak chcete, nedokonalosti masky kompenzuje. A potom, ak nie je možné dodržať vzdialenosť, sú nainštalované odlučovače, “vysvetľuje profesor Dr. Alexandru Rafila, vedúci oddelenia mikrobiológie UMF„ Carol Davila “a člen výkonného výboru WHO.
Dr. Rafila: „Nepridelíte 90% zdrojov, aby ste zabránili 2% prenosu“
Reportér: Takže maska nás 100% nechráni?Prof. Dr. Alexandru Rafila: Áno, chráni našu masku, nedávajme už takúto správu, alarmista. Záujem je o to, aby ľudia dali svoje deti do školy s dôverou. Neexistuje však dokonalé riešenie. Dokonalá maska sa používa v priestoroch, ktoré nazývame „biele“, kde necirkulujú žiadne mikróby. Ale ak mám taký, ktorý mi poskytuje viac ako 90% ochranu, je to dobré.
- Mali by existovať pravidlá pre používanie týchto oddeľovačov v školách?
-Neviem, opýtajte sa tých, ktorí ich majú ... Ja, toto s oddeľovačmi, nutne som to nenašiel, neviem, dajú sa urobiť, ale nejde o všeobecné odporúčacie riešenie. Ak robíte prevenciu a chcete zabrániť prenosu choroby, pôsobíte v oblastiach, kde znižujete prenos o 90% alebo 95%. Neprerozdeľujte 90% zdrojov, aby ste zabránili 2% prenosu. Zdroje musíte použiť primerane k účinnosti opatrenia, ktoré prijímate.
Maska sa považuje za najlepšiu, pretože je to koniec koncov mechanická bariéra, ktorej náklady nie sú také vysoké a umožňujú fungovať v takmer bežných podmienkach spoločnosti.
- Mnoho škôl si už kúpilo panely z plexiskla, hoci úrady neoznámili, ako by tieto oddeľovače mali vyzerať. Musia existovať určité bezpečnostné normy?
- Pravdepodobne tí z ministerstva školstva majú viac informácií ... Myslím si, že by mala existovať istota, že sa nezlomia, že sa nezrania, že materiál je dostatočne pevný a nie je krehký, odoláva nárazom. Že sa dieťa hrá, premýšľajte ... A ešte jedna vec: prístup musí byť ľahký, tieto panely nesmú brániť prístupu na lavičku, z lavičky von. Neviem, ako sú dimenzované, aké silné sú ... Musia byť úplne priehľadné, pretože očný kontakt je dôležitý, neberte ho tam tak, aby ho dieťa nevidelo. A nesmie na sebe mať žiadny nápis, aby bolo cez ňu veľmi dobre vidieť.
Ako môžu vírusy cirkulovať v triede
Oddeľovače v školách sú namontované na lavičkách vo forme „klietok“ s tromi stranami. Vírusy cirkulujú iba horizontálne a zostávajú zachytené iba medzi tromi stenami z plexiskla?
Toto hovorí docent. Dr. Elena Lăzureanu, vedúca disciplíny Infekčné choroby UMF, Dr. V. Babeș Timișoara.
Reportér: Ale ako vírusy cirkulujú v uzavretej miestnosti?Doc. Elena Lăzureanu: Veľa záleží na tom, ako je trieda vzdušná, ak sú okná otvorené. Závisí to od učiteľa, či sedí na katedre alebo chodí medzi študentov. Závisí to od počtu študentov, ak sa študent pri odpovedaní postaví, a potom tieto rozdeľovače nemusia byť dostatočne vysoké. Existuje niekoľko faktorov, ktoré v kombinácii určujú tento obeh.
- Prečo sú tieto oddeľovače stále potrebné, ak majú deti aj tak vstup do školy iba s maskou? Prirodzene vyvstáva otázka: „samotná maska nie je účinná?“.
- Bohužiaľ, žiadne z prijatých opatrení, maskovanie, rozdeľovač, fyzická vzdialenosť, nie je stopercentne účinné. A potom, čím viac sú tieto separačné prahy, tým viac sa obvykle zvyšuje účinnosť.
Takže máme prvú bariéru na maske, máme druhú bariéru cez tieto rozdeľovače, máme tretiu bariéru efektívnej fyzickej vzdialenosti medzi brehmi. A potom všetky tieto tri opatrenia - samozrejme spolu s dezinfekciou rúk, s ventiláciou priestoru čo najčastejšie a podobne. - v kombinácii však znižujú riziko chorôb.
Doc. Dr. Elena Lăzureanu:
Dr. Dorobăţ: „Tieto panely musia byť pravidelne dezinfikované“
„V uzavretej miestnosti sa vírus prenáša cez tie malé kvapôčky slín, ktoré nazývame Flüggeove kvapky, a cez ktoré sa vírus prenáša z jednej osoby na druhú, keď hovoríme, keď kýchame a keď kašleme, toľko Carmen Dorobăţ, manažérka nemocnice pre infekčné choroby „Sfânta Parascheva“ z Iasi.
Reportér: Tieto plastové separátory môžu byť účinné v školách?Carmen Dorobăţ: Akákoľvek prekážka pre tieto kvapky je možným ochranným opatrením. Každý si predstavoval také ochranné opatrenia podľa špecifík príslušného krytu. Ale okrem montáže týchto panelov musia byť určite dezinfikované. Pretože povrch, nech už je akýkoľvek, je možným nosičom takýchto vírusových častíc. Preto aj tento povrch môže byť nosičom, čo znamená, že musí byť v určitých intervaloch a vhodnými prostriedkami dezinfikovaný.
A dezinfekciu tried alebo iných miestností, v ktorých prebieha vzdelávací proces, je potrebné vykonať pod priamou koordináciou epidemiológa alebo lekára so špecializáciou na školské lekárstvo.
- Myslím tým, že by chyžná nemala byť opustená, pretože môže mazať
- Nie, to určite nie! (smiech) Správne dezinfikované modernými a účinnými metódami. Pretože prichádzame s povrchmi (n.r. - napríklad ruky), ktoré musia byť tiež v určitých intervaloch dezinfikované! A potom to všetko musí byť stanovené v postupe dezinfekcie príslušnej miestnosti.
- Ak sú však študenti povinní nosiť v škole masky, načo sú im tieto oddeľovače? Ak nosíme masku, stále existuje riziko kontaminácie seba alebo iných osôb?
- Nosenie dvojstrannej masky, tj. Dvoch osôb zúčastňujúcich sa na konverzácii, znižuje riziko prenosu na takmer nulu. Najmä ak je medzi nimi vzdialenosť viac ako meter. Zostáva však zistiť, čo je pre túto skupinu detí špecifické. Pretože pravdepodobne zdravotnícky personál myslí na malé deti a predstavuje si, ako viem, masky, nakreslené štíty.
Dr. Streinu-Cercel: „Nemám názor, že nie som v regulácii“
Reportér: Povedzte nám, prosím, o užitočnosti separátorov plastov v školách. Prečo, ak je v učebniach povinnosť nosiť masky, ktoré teoreticky poskytujú ochranu, musia existovať tieto oddeľovače?Prof. Univ. Dr. Adrian Streinu-Cercel: Opýtajte sa osôb v Národnom ústave verejného zdravia.
„Ale čo si myslíš?“?
- Nemám názor, že momentálne nie som v regulácii.
- Ste však špecialista v odbore, jeden z najlepších.
- Mojou požiadavkou je opýtať sa kolegov z Národného ústavu verejného zdravia.
- Nechcete hovoriť o inštalácii týchto oddeľovačov?
- Nie.
Ovplyvňuje pohľad detí na plastové rozdeľovače?
Počas hodín sa študenti budú musieť niekoľko hodín denne pozerať na tabuľu, na ktorú učiteľ píše, cez plast týchto oddeľovačov pripevnených na lavičkách. Môže to ovplyvniť ich víziu? „Nemyslím si, že by to malo na nich vplyv,“ hovorí primárka očnej lekárky Anca Tomi.
Deti tento plast nestrácajú z dohľadu niekoľko mesiacov.
Dr. Anca Tomi, oftalmológ:
Nie je nám však povedané, aby sme nekupovali detské slnečné okuliare s plastovými šošovkami, pretože „kazia oči“? „Neovplyvňuje to ich videnie,“ tvrdí doktor Tomi. „Ja cez tie okuliare toľko nevidím. Ale to nebolí ich zrak, je to falošný strach.
Doktor Tomi sa domnieva, že ďalším by bol najväčší problém, a to znovuotvorenie škôl. „Pozrime sa, ako to celé vydrží odlúčenie študentov ... Pretože, čo robia cez prestávku? Všetci sú spolu, to znamená, že neviem, či ten plast niečo rieši “, vyznáva sa oftalmológ.