Pytagorova škola Začatie a počty reality - Tinerama
Pytagoras bol matematik, filozof, ale aj zakladateľ školy, v ktorej boli učeníci zasvätení do veľkých záhad sveta. Historici túto skupinu nazvali Škola zasvätenia.
Pytagorovo meno pochádza od Pythie, ktorá predpovedala jeho narodenie. Pythagoras bol zakladateľom významnej školy, kde mladí ľudia so zručnosťami spoznávali tajomstvá poznania.
Pythagoras sa narodil v roku 580 pred n. L. Na ostrove Samos v Egejskom mori. Po oznámení jasnovidca o jeho narodení sa jeho otec rozhodol pomenovať ho Pytagoras, teda ten, ktorého narodenie ohlásila Pythia.
Pytagoras je považovaný za prvého pána ľudstva. Jeho život bol plný záhad a dobrodružstiev. Ako 18-ročný opustil ostrov Samos po účasti na olympijských hrách. Prichádza na Lesbos, kde ho zasvätia veľkí páni. Neskôr dorazí do Sýrie a Egypta, kde prichádza do kontaktu s rôznymi kňazmi a mágmi.
Škola zasvätenia
Vracia sa do Grécka, kde nájde skutočnú školu filozofie, náboženstva a vedy. Na tejto škole môžu študovať aj ženy a cudzinci. Výber účastníkov týchto kurzov uskutočnil sám Pythagoras. Mal určité kritériá. Medzi nimi fyziognómia, gestá, smiech, vzťahy s rodičmi.
Skúšobné obdobie bolo tri roky, potom mohli účastníci pokračovať v kurzoch alebo boli odmietnutí. Popri vedomostiach z matematiky učil pojmy ezoterizmus, symboly, kódy o tom, čo znamená vnútorná časť človeka.
Za aritmetiku, hudbu, geometriu a astronómiu považoval Pythagoras štyri oblasti, na ktorých bola založená evolúcia. Tí, ktorí sa týchto kurzov zúčastňovali, museli prísne dodržiavať určité pravidlá. Prvým pravidlom bola strava. Bolo zakázané jesť mäso, orgány alebo vajcia. Boli symbolom života.
Prísny výber
Nie všetci mohli byť súčasťou skupiny. Mladých si vybral sám Pythagoras, ktorý im od samého začiatku ukladal drastické podmienky. Všetok tovar, ktorý vlastnili, bol venovaný škole, museli rešpektovať určité stravovacie návyky, študovať a mať čo najmenej kontaktov s cudzími ľuďmi na túto skupinu.
Pytagoras založil túto školu po 17 rokoch v Egypte, kde študoval u vysokých egyptských kňazov. Škola mala tiež hlboký mystický charakter. Mnoho vedomostí študentov presahovalo realitu. Pytagoras viedol kurzy smrti a existencie duše mimo nej.
Učeníci museli prejsť piatimi dôležitými etapami, počas ktorých nikdy nevideli svojho mentora. Pre Pythagora predstavuje číslo päť dokonalosť, symbolom je päťcípa hviezda, teda päť stupňov iniciácie.
Každý učeník bol povinný dodržiavať prísne pravidlá. Určitým jedlám sa vyhýbali, jedlá sa podávali spoločné, ráno sa začalo dlhými prechádzkami a pozdravom slnka. Učeníci boli zasvätení rôznymi rituálmi, v ktorých bol oheň primárnym prvkom. Na hodinách, ktoré navštevovali, nesmeli učeníci písať, museli počúvať a pamätať si. Neskôr tieto vedomosti prenášali aj ústne.
Učeníci prešli niekoľkými skúškami, ktorými boli ticho, meditácia, fyzická a morálna očista. Pytagoras je prvý mudrc, ktorý nadviazal spojenie medzi európskymi a egyptskými hodnotami. Bol dokonalým teoretikom čísel. Hovoril si filozof, teda ten, kto to chce vedieť. Do 34 rokov cestoval do rôznych častí sveta. Vrátil sa do Samosu, svojho rodiska, kde založil slávnu školu.
Pytagoriáda a teória osemuholníka
Teória osemuholníka bola jednou z najtajnejších teórií Pytagorasa. V Pytagorovom ponímaní súvisel osemuholník s Merkabahom alebo s magnetickým poľom človeka. Ľudské telo má dve svetelné polia, ktoré sa otáčajú dozadu a umožňujú dematerializáciu a teleportáciu, tvrdil Pytagoras.
Platón bol jedným zo študentov pytagorejskej školy a dosiahol tretí stupeň zasvätenia. O učeniach, ktoré dostal, však hovoril veľmi málo. Medzi učeníkmi vládol tichý konsenzus, že tieto tajomstvá nebudú prezradiť.
Každý študent sa každý deň stiahol do miestnosti, kde sa 12 hodín snažil zistiť záhady Pytagorových symbolov. Po 12 hodinách ho priviedli do miestnosti, kde musel predstaviť záver, ku ktorému dospel. Ak nedospel k správnemu riešeniu, bol pred kolegami tvrdo potrestaný a ponížený.
Veda o číslach
Veda o číslach, dôslednosť univerzálneho vývoja, štúdium duše boli niektoré z tém, ktoré učeníci študovali. Bližšie k Bohu, zdroj univerzálnej harmónie, bolo jednou z Pytagorových obľúbených tém.
Čísla neboli abstraktnými symbolmi. Predstavovali božskú silu. Pre Pythagorasa číslo tri predstavuje človeka a štyri božstvo. Ich sčítaním sa dosiahlo číslo sedem, ktoré predstavovalo vývoj.
Číslo desať predstavuje dokonalosť, pretože obsahuje princípy vývoja božstva. S číslami 1, 2, 3, 4 môžeme vytvárať čísla pomocou znakov sčítania alebo násobenia.
Podľa princípov Pytagorasa je materiálny a duchovný vývoj inverzný, ale paralelný pohyb, ktorý určuje vývoj človeka. Hmotný vývoj je prejavom Boha v hmote, zatiaľ čo duchovný vývoj je rozvojom duchovného vedomia, ktoré vytvára blízkosť k Bohu.
Pytagoras písal o duchovnej kozmogónii, o vývoji ducha a transmigrácii ducha mimo skutočný svet.
Záhada čísel
Pre neho malo každé číslo význam, symbol. Číslo 7 bolo motorom života, ktorý pozostával z čísla tri, trojitej povahy ducha a štyroch prvkov hmoty, zeme, vzduchu, vody, ohňa. Veril, že za číslom sedem je Boh, ktorý stvoril svet za šesť dní a v r. siedmy odpočíval.
Čísla a čísla skrývajú informácie, energie a vibrácie. Viac ako 20 rokov ich Pythagoras strávil v Egypte, kde študoval čísla. Ak sa pripočítajú narodeniny, mesiac a rok narodenia, získa sa postava, ktorá má podľa štúdií uskutočnených Pythagorasom zvláštny význam.
- Obrázok 1 predstavuje sebadôveru, sebaovládanie, túžbu viesť.
- Obrázok 2 predstavuje komunikáciu, citlivosť, dualitu
- Obrázok 3 predstavuje praktického ducha, extroverziu, nadšenie.
- Obrázok 4 predstavuje prácu, poriadok, dôslednosť, sebadisciplínu.
- Obrázok 5 predstavuje mobilitu, dobrodružstvo, prispôsobivosť.
- Obrázok 6 predstavuje harmóniu, stabilitu, rodinu.
- Obrázok 7 predstavuje vnútorný život, introspekciu, vyhľadávania a odpovede.
- Obrázok 8 predstavuje hmotné úspechy, odvahu, energiu.
- Číslo 9 predstavuje altruizmus, sen, idealizmus, emócie.
Keďže bol dokonalým rečníkom, za jeden deň zhromaždil viac ako 600 učeníkov, mladých ľudí, ktorí sa chceli riadiť jeho učením. Pytagoras sa celý svoj život snažil rozlúštiť záhadu čísel.
Svet je číslo
Pytagoras považoval svet za číslo. Položil základy demonštratívnej a náboženskej matematiky. Číslo predstavovalo usporiadanú pluralitu a všetko, čo existovalo, bolo reprezentované číslom. Pytagoras ako prvý dal číslam geometrické znázornenie. Tvrdí, že desať je perfektné číslo pozostávajúce z 1 + 2 + 3 + 4.
Pytagoras objavil aritmetický podiel, a-b = b-c. Pytagoras zároveň objavil iracionálne číslo, druhú odmocninu dvoch. V tom čase to bola skutočná revolúcia vo vedomostiach. Takto vznikla frakcia.
Každé číslo malo nejaký význam. Jeden znamenal bod, dva, čiara, tri, trojuholník, štyri, objem, päť, farby, šesť, duša, sedem, duch, osem, láska, deväť, intelekt a desať, dokonalosť.
Pytagoras bol vášnivý aj pre astronómiu. Bol to on, kto nazval oblohu kozmom a tvrdil, že Zem je guľatá. Pythagoras bol presvedčený, že duša nezomiera a že existuje cyklus reinkarnácie. Takýto cyklus sa skončil raz za 216 rokov.
Duchovnosť čísel
Väčšina vedcov vie, že Pytagoras a jeho nasledovníci neštudovali matematiku z rovnakých dôvodov ako ľudia dnes. Pre nich mali čísla duchovný význam. Pytagoras vedel, že všetko sú čísla, a videl matematické vzťahy v prírode, umení a hudbe.
Existuje množstvo viet pripisovaných Pytagorasovi alebo prinajmenšom jeho spoločnosti, ale najslávnejšia Pytagorova veta nemusí byť celkom jeho vynálezom. Babylončania si zrejme uvedomili vzťahy medzi stranami pravého trojuholníka viac ako tisíc rokov predtým, ako sa o tom dozvedel Pytagoras. Veľa času však strávil prácou na dôkaze vety.
Okrem jeho príspevkov do matematiky bola Pytagorova práca nevyhnutná pre astronómiu. Cítil, že guľa je dokonalého tvaru. Uvedomil si, že obežná dráha Mesiaca bola naklonená smerom k zemskému rovníku a vyvodil, že nočná hviezda (Venuša) je rovnaká ako ranná hviezda. Jeho práca ovplyvnila neskorších astronómov, ako boli Ptolemaios a Johannes Kepler (ktorí formulovali zákony planetárneho pohybu).
Poznať svoju nevedomosť je najlepšia časť vedomosti!