Radu Vancu „Učme literatúru ako zdroj ľudského tepla“ - Novinky od Muresa, Targu News
Národná konferencia „Zážitky v multikultúrnom kontexte“, šieste vydanie, sa konala na teoretickej strednej škole „Bolyai Farkas“ v Târgu Mureș 12. a 13. mája. Podujatie venované učiteľom rumunského jazyka a literatúry v kraji sa začalo v piatok 12. mája o 15.30 h vystúpením Radu Vancu, univerzity Luciana Blagu v Sibiu, ktorý hovoril o poézii v posthumánnej ére. V piatok, od 17.00, sa na konferencii „Hodnoty nových programov v rumunskom jazyku a literatúre pre stredné školy“ (2017) zúčastnila Eva Monica Szekely, „Univerzita Petru Maior“ v Târgu Mureș. Cvičenie v hermeneutickom čítaní “. V sobotu boli naplánované ďalšie dve konferencie: od 9.00 h - Liliana Romaniuc, predsedníčka Rumunskej asociácie pre gramotnosť: „Využívanie stratégií gramotnosti pri výučbe a učení sa“, a od 11.00 - Alex Goldiș, „Babeș-Bolyai“ univerzita v Kluži. -Napoca: „Úvod do literatúry 2000-tych rokov“. Od 13:00 sa konala debata o prispôsobení učiteľa novým požiadavkám, ktorú moderoval Bogdan Rațiu, učiteľ rumunského jazyka a literatúry na strednej škole „Bolyai Farkas“.
Radu Vancu: „Čo nemôžem pripustiť k posthumanizmu“
Radu Vancu je básnik, univerzitný profesor a literárny kritik. Počas konferencie na strednej škole „Bolyai Farkas“ hovoril o posthumanistických súvislostiach, o poézii v tomto kontexte a o tom, ako by mali učitelia učiť literatúru v „posthumanistických“ podmienkach.
Po tom, čo Radu Vancu po dobu 50 minút popisoval a ilustroval koncept posthumanizmu a posthumanizmu, ktorý, zdá sa, nahradzuje postmodernizmus, pristúpil k didaktickej praxi aj tým, že ponúkol učiteľom alternatívu prístupu a výučbu literatúry v učebni. „Čo nemôžem pripustiť k posthumanizmu, je toto: umenie bude vždy o človeku,“ uviedol Radu Vancu. „Svet sa čoraz viac odľudšťuje. V posthumanizmu existujú dva veľké myšlienkové prúdy. Dominantný je antiľudský posthumanizmus, ktorý sa chce pomstiť človeku, ktorý človeka nenávidí. (...) Existuje tiež niekoľko veľmi vyrovnaných posthumanistických mysliteľov Rosi Braidotti (autorka knihy „The Posthuman“), napríklad posledná tretina Braidottiho knihy sa nazýva posthumánny humanizmus. Hovorí toto: čo nám zostáva, deviatim posthumanistom (...), je vybudovať posthumánny svet okolo pozitívnych hodnôt človeka, to znamená: pozornosť k druhému, súcit, neha, empatia. To všetko sú hodnoty, ktoré musí posthumanizmus zachrániť a znovu vybudovať posthumánny svet okolo nich. Ak chcete, aby svet odolával, ak chcete, aby existovala sociálna štruktúra, ak chcete, aby vzťah medzi nami nebol atomizovaný, potrebujete to. Aby sme znovu vybudovali empatiu, inak sa zbavíme ľudských síl, “uviedol Radu Vancu.
Opravné prostriedky na odľudštenie
„Literatúra a umenie sú mimoriadnym prostriedkom proti dezagregácii a odľudšteniu. Krajiny s veľmi pokročilým vzdelaním, USA a škandinávske krajiny, sa vo veľkej miere spoliehajú na literatúru. A o literatúre, ktorá sa vyučuje takto: chodia do škôl s učiteľmi, spisovateľmi takmer každú hodinu do Fínska a ďalších škandinávskych krajín a rozprávajú sa s deťmi o písaní, o literatúre, aby dieťa pochopilo, že literatúra je o on - o problémoch tu a teraz jeho života, nejde o cudzí, historizovaný, veľmi starý diskurz, ale naopak, je to diskurz, ktorý hovorí o konkrétnom svete tu a teraz “, dodal Vancu.
Čo ešte majú učitelia urobiť?
„Myslím si, že to musíme urobiť my, učitelia: učiť literatúru ako zdroj ľudského tepla. Toto je riziko straty posmrtne: ľudské teplo. A literatúra vám ponúka toľko zdrojov ľudského tepla a empatie a nehy, že ak ich deti v texte uvidia, naša misia je splnená, “povedala učiteľom Radu Vancu. „Poézia v posthumánnej ére, ktorú prežívame, či sa nám to páči alebo nie, je obrovskou zásobárňou ľudského tepla, tak ako všetky umenia, a zostáva nám iba pokúsiť sa udržať toto ľudské teplo nedotknuté a ukážeme deťom, ako sa k tomu môžu dostať a ako sa k tomu môžu dostať. Literatúra potom urobí svoju prácu sama, ak ju dokážeme učiť tak, aby dieťa cítilo muža mimo nej, “dodal na záver Vancu.
O úlohe podujatia hovoril Bogdan Rațiu, ktorý organizuje konferenciu „Skúsenosti v multikultúrnom kontexte“. „Naši hostia sa snažia, aby sme našli väčší zmysel. V predstave, že to, čo robíme každý deň v škole, musí mať pre nás väčší zmysel. Vzťahy medzi nami majú byť, opäť sa stať príjemnými, akosi medzi nami byť ľudskejšími a myslím si, že akonáhle prekonáme bariéru svojich medziľudských vzťahov, prekonáme bariéru, ktorú majú deti voči nám, “uviedol Bogdan Rațiu a spresnil, že 11. ročník konferencie je v zmysle vyššie uvedených, a to prísť na pomoc svojim kolegom, aby sa znovuobjavili ako učitelia.
PS: Obrovský spis na tému posthumanizmu nájdete v č. 3. - 4. 4. 2017 časopisu Vatra - Posthumanista/izm
„Je to veľmi konzistentný súbor (...), ktorý už vyvolal diskusiu, ktorá sa zdá byť veľmi konzistentná. A ak sa to stane, bude to naozaj veľmi vážna diskusia číslo 3-4/2017 časopisu Vatra mohlo by sa stať rovnako vplyvným a dôležitým ako vydanie 1-2 z roku 1986 ods Kritické zošity o postmoderne. Pretože toto číslo bolo pre pochopenie postmodernizmu v našej krajine kľúčové, myslím si, že táto otázka z Vatry sa môže stať kľúčovou pre posthumanistickú diskusiu “, Radu Vancu, na konferencii„ Zážitky v multikultúrnom kontexte “.