Uznajte konšpiračné teórie

Sú biele pruhy za lietadlom vyrobené z toxických chemikálií určených na ovplyvnenie počasia? Alebo je to iba divoká konšpiračná teória? Anna, Dave a Marc otravujú svojho učiteľa chémie, pána Weissa, otázkami.

Ako môžeme vedieť, ktoré informácie sú správne a ktoré nesprávne?
Čo sú falošné správy a kde sa začínajú konšpiračné teórie?
Prečo sú konšpiračné teórie také chytľavé?

Virtuálni mladí ľudia dostávajú podporu a rady od svojich susedov, pani Kernovej, pani Schmidtovej a Miriamovej, aby pokračovali v rozširovaní zjavných „skutočností“ bez toho, aby boli vypočúvaní. A ak sa vyskytnú ďalšie otázky, môžete ich dať do virtuálnej poštovej schránky - autor kurzu Victor Kappel zabezpečí, aby boli otázky pohotovo zodpovedané.

V otvorenej online učebni sa žiaci 6. ročníka učia pomocou multimédií, ako možno spoznať konšpiračné teórie, čo môžu robiť a ako zodpovedne narábať s informáciami na internete.

Takto sa dostanem do otvorenej učebne:

Ďalšie informácie a materiály o kurze:

Informácie o e-learningovom kurze „Uznávanie teórií sprisahania“.
Leták „Uznávame konšpiračné teórie“ (PDF)

smerovník
Sprievodca vám ukáže, ako sa zorientovať v triede.
Sprievodca „Uznávaním konšpiračných teórií“ (PDF)

poznámkový blok
„Poznámkový blok“ je pracovný list, na ktorom študenti počas kurzu pracujú. Úlohy sú stanovené v priebehu e-learningového kurzu a sú zodpovedané písomne v poznámkovom bloku alebo pracovnom liste. Učiteľ by mal predtým skopírovať a distribuovať pracovný list. Môže slúžiť ako základ pre diskusiu alebo sa môže použiť na záver preskúmania výkonnosti.
Poznámkový blok „Rozpoznávanie konšpiračných teórií“ (PDF)

Riešenie poznámkového bloku
Tu nájdete vzorové riešenia pracovného hárka.
Vzor riešenia „Rozpoznávanie konšpiračných teórií“ (PDF)

Návrh projektového dňa „Falošné alebo fakty?

Dôveryhodnosť informačných zdrojov "

Tu nájdete učebnú príručku s pracovnými listami na tému „Falošné alebo fakty. Dôveryhodnosť informačných zdrojov. “Po tejto odporúčanej lekcii v triede si žiaci samostatne prekliknú e-learningový kurz v počítačovej miestnosti. Potom žiaci hravo otestujú dôveryhodnosť informácií.
Falošný deň projektu alebo harmonogram faktov