Výchova k zdraviu - Gymnázium sv

  • Domovská stránka
  • Projekty
  • Výchova k zdraviu

Zdravie a sexuálna výchova

zdraviu

Zdravie a sexuálna výchova majú významné postavenie nielen na hodinách biológie, ale aj pri všetkých školských vzdelávacích prácach. Týmto projektom školskej zdravotnej výchovy sledujeme cieľ posilniť schopnosť našich študentov udržiavať a zlepšovať svoje zdravie prostredníctvom odovzdaných vedomostí a poznatkov o zdravom a chorom tele.

Poznatky o nevyhnutnosti a možnostiach prevencie chorôb, motivácia k aktívnemu zdraviu prospešnému životnému štýlu a tiež schopnosť primerane sa vysporiadať s chorobami a zdravotným postihnutím sú nevyhnutnými predpokladmi pre to.

Na našom gymnáziu sa zameriavame na nižšie stredné školy a je to tiež súčasť školského programu.

Stupeň 5/6:

Zamerajte sa na „hygienu“
Učitelia športu na našej škole so študentmi prediskutujú najdôležitejšie body z oblasti hygieny (osobná hygiena, prebaľovanie, pranie/sprchovanie, funkčné športové oblečenie).

Stupeň 6:Zamerajte sa na „zdravú výživu“
Vďaka iniciatíve a spolupráci dvoch lekárov (matiek školáčok) sa každý rok ponúka ako súčasť našej školskej zdravotnej výchovy projekt „Zdravá výživa“. Za týmto účelom obaja lekári učia dve hodiny v 6. ročníku - po príprave predmetu z biológie - živou kombináciou teórie a praxe. Lekári poskytujú študentom poznatky o potrebách tela. Zameriavajú sa predovšetkým na lekárske aspekty podvýživy a podvýživy a na choroby a všeobecné zdravotné následky.

Aké choroby môže spôsobiť nesprávna výživa?
Je veľmi pravdepodobné, že to povedie k nedostatkovým situáciám
- Osteoporóza (nedostatok vápnika),
- Infekčná tendencia (nedostatok vitamínov),
- Únava (nedostatok energie),
- Úbytok svalov (nedostatok bielkovín).
Potraviny s nadváhou môžu viesť k obezite a jej následkom
- Nepohodlie v kĺboch
- Cukrovka
- Cievna kalcifikácia s možnými sekundárnymi chorobami, srdcový infarkt a mŕtvica

Poruchy stravovania, napr. B. Anorexia a bulímia (príznaky a možnosti liečby).

Nakoniec, ako súčasť vyučovania na hodinách triedneho učiteľa alebo biológie, sa môžu spoločné školské raňajky („Zdravé raňajky“) uskutočňovať ako praktická implementácia toho, čo sme sa naučili.

Ročníky 8/9:

1. Zameranie na „prevenciu alkoholu“
V triedach 8. triedy dáva lekárnik dvojitú lekciu o zodpovednom požívaní alkoholu. Podporuje ju „postihnutá osoba“ („Freundeskreis Suchtkranke“), ktorá žiakom podáva veľmi živé správy o jeho predchádzajúcich problémoch s alkoholom a o tom, ako bojoval so závislosťou. Navyše si nasadením takzvaných „alkoholových pohárov“ môžu všetci študenti v praxi vyskúšať, ako vysoká konzumácia alkoholu ovplyvňuje ich schopnosť reagovať a koordináciu (chôdza, hádzanie loptičiek atď.)!

2. Zameranie na „sexualitu“
Na konci 8. ročníka alebo na začiatku 9. ročníka sa pre každú triedu uskutoční trojhodinový projekt na tému „sexualita“. Pre všetky otázky týkajúce sa sexuality sú študentom k dispozícii sociálny pracovník z Katolíckej sociálnej služby e.V. Werne/Lünen a sexuálny pedagóg z AIDS-Hilfe v okrese Unna. S cieľom dosiahnuť čo najotvorenejšiu diskusnú atmosféru a jednotnú úroveň záujmov sa projektové hodiny realizujú v skupinách rozdelených podľa pohlavia a bez učiteľa. Žiaci majú možnosť vopred písomne ​​položiť svoje otázky alebo požadované témy a umožniť tak projektovým manažérom intenzívne a adekvátne sa pripraviť.

Ústredné témy zdravotnej a sexuálnej výchovy v jednotlivých ročníkoch sa rozširujú a prehlbujú interdisciplinárnou prácou v predmetoch nemčina, šport, náboženstvo, politika a umenie.