Vzdelávanie ako kľúč k zdraviu (archív)
Vďaka stále lepšej lekárskej starostlivosti ľudia starnú. Aspoň to je zatiaľ predpoklad. Pretože nový výskum ukazuje: Sociálne znevýhodnení ľudia často zomierajú skôr. Menej vzdelania preto vedie k vyššej záťaži chorobami - a z dlhodobého hľadiska k sociálnym zmenám.
Autor: Bettina Mittelstrass
- rozdeliť
- Tweet
- Vreckový
- Stlačiť
- Podcast
Viac na deutschlandradio.de
Odkazy na dradio.de:
"Očakávaná dĺžka života je dnes oveľa vyššia ako pred 70 alebo 100 rokmi. A veľa ľudí si myslí, že pretože máme túto pokrokovú lekársku starostlivosť, je dnes každému dobre."
Ale táto jednoduchá rovnica nie je pravdivá, vysvetľuje profesor Johannes Siegrist, riaditeľ Inštitútu pre lekársku sociológiu na Univerzite Heinricha Heina v Düsseldorfe. Nie každý je lepší.
„Pred 20, 25 rokmi ukázal výskum - najskôr v Anglicku a potom aj vo všetkých ostatných industrializovaných krajinách: Čím nižšia je úroveň vzdelania človeka, tým nižšia je jeho profesionálna pozícia, tým nižší je príjem domácnosti, tým vyšší je Pravdepodobnosť, že predčasne zomrie pred šesťdesiatpäťkou. To nie je zákon prírody, ale to je štatisticky veľmi pevná korelácia. A to nie je výsledkom toho, že o týchto ľudí nie je lekárska starostlivosť a starostlivosť, ale to je to, že Výsledok nerovnakých životných podmienok, tiež nerovnakých schopností, nerovnakého správania k zdraviu a chorobe. ““
Ak má spoločnosť v úmysle umožniť všetkým ľuďom zdravý život do veľkej miery bez chorôb, musí sa stať viac ako len dobrá lekárska starostlivosť. Sociológ Thomas Lampert, zástupca vedúceho oddelenia zdravotných správ v Inštitúte Roberta Kocha:
"Z pohľadu zdravotníckych vied sa domnievame, že vzdelanie je kľúčom k zdraviu. Musíte sa tiež učiť o zdraví, musíte mu do istej miery prinavrátiť zdravie. To je samozrejme v dopyte po jednotlivcovi. Žiada sa však aj v spoločnosti a musí predkladať vhodné ponuky . “
Zdravotní psychológovia začínajú s podporou a ďalším školením dospelých. Napríklad Urte Scholz, profesor na univerzite v Berne.
"Najskôr sa samozrejme snažíme zvýšiť motiváciu, napríklad prestať fajčiť alebo začať s fyzickou aktivitou. A ak je to tak, je tu ďalší krok, ktorý vychádza zo zdravotného psychologického výskumu," že potom tiež používate stratégie, napríklad niečo ako riadenie akcie, sebapozorovanie. ““
Ďalším spôsobom, ako zlepšiť zdravie, je zmena štruktúr v spoločnosti. Už dlho je zrejmé, že veľa detí v priemyselných krajinách je príliš tučných a príliš imobilných. A ak chcete, aby sa najmenší naučili zdravo žiť, mali by ste začať s lepšími vzdelávacími príležitosťami v centrách dennej starostlivosti, hovorí Thomas Lampert:
„Veríme, že dobré vzdelanie má vplyv - ako sa vysporiadam s krízami, ako sa vysporiadam s požiadavkami - že vedie k kompetenciám: ku kompetencii zmysluplne formovať život s ohľadom na budúcnosť, ale aj na to, aby bol zdravý A preto je pre nás veľmi veľkým problémom, že sociálny pôvod má taký silný vplyv na možnosti vzdelávania v Nemecku a že deti zo sociálne znevýhodnených rodín majú horšie možnosti vzdelávania. Prenášajte to z generácie na generáciu. A preto je naša prosba: Investície do vzdelávania. A tu tiež začíname čo najskôr, aby sa v podstate dalo do istej miery narušiť toto spojenie medzi sociálnou nerovnosťou a zdravím. “
Deti a dospievajúci sú iba prvou fázou života, v ktorej je stanovený kurz. Aj v neskoršom pracovnom a pracovnom živote je riziko choroby sociálne nerovnomerne rozdelené. Roky výskumu Johannesa Siegrista ukazujú: horšie vzdelanie vedie k väčšiemu množstvu chorôb. Pre jednoduchú prácu nie sú také veľmi nepriaznivé faktory prostredia, ako napríklad vyšší hluk, teplo alebo vdýchnuté znečisťujúce látky, ktoré zvyšujú riziko ochorenia.
"Dokázali sme preukázať, že ľudia, ktorí majú nižšiu úroveň kvalifikácie, tiež častejšie trpia nerovnováhou medzi denným výkonom v práci a tým, čo dostávajú za to. Hovoríme tomu takzvaná uspokojovacia kríza v zamestnaní" Vydávate zo seba maximum každý deň, ale nie ste si istí: budem ešte zamestnaný v budúcom roku? Môžem postupovať podľa svojich kvalifikačných predpokladov? Dostanem spravodlivú mzdu? A môj výkon bude uznávaný aj mojím manažérom?
To sú všetky aspekty odmeny, ktoré sa často zanedbávajú. A táto nerovnováha medzi vysokými výdavkami a nízkou odmenou je veľmi silným faktorom prispievajúcim k predčasným depresívnym ochoreniam a predčasným kardiovaskulárnym chorobám. ““
Aby sa zabránilo chorobe ľudí počas celého pracovného života, musí sa zlepšiť celá psycho-sociálna situácia. Samotná individuálna psychologická pomoc nestačí, hovorí Johannes Siegrist. Mediácia a ďalšie školenie v tíme sú pravdepodobnejšie, ale zásadné je všeobecné zlepšenie pracovnej situácie. Najvyššou prioritou je náležité uznanie, či už prostredníctvom spravodlivých miezd alebo príležitostí pre spravodlivejší postup - úloha pre spoločnosť ako celok v službách lepšieho zdravia.
Keď už sú choroby k dispozícii, čoraz viac ide o pozitívne stratégie zvládania, nie iba o obranu. Štúdia, ktorú uskutočnila Urte Scholzová na univerzite v Zürichu, sa zamerala na manželské páry, v ktorých sa ženy starajú o svojich partnerov s demenciou. Čo pomáha páru vyrovnať sa so situáciou bez depresie?
„Pozitívna komunikácia - takže to bolo výsledkom. Ak sú páry, aj keď je jeden partner z dôvodu tejto demencie relatívne obmedzený, ak dokážu medzi sebou stále komunikovať pozitívne, potom je to tiež veľmi prospešné pre blaho starostlivá manželka. Takže to sú všetky prístupy a potom samozrejme aj pri zvládaní výskumu: Ako možno zvládnuť chorobu sám alebo ako osoba postihnutá v sociálnom prostredí ako pár, ako rodina? “
Scenár sa zvýši v dôsledku demografických zmien. Aj tu je rozhodujúce, aby spoločnosť vytvárala štruktúry do budúcnosti s cieľom poskytovať predvídavú, vzdelávaciu a podpornú pomoc. Profesor Clemens Tesch-Römer, vedúci Nemeckého centra pre starnutie v Berlíne:
"Akú štruktúru v skutočnosti máme na zvládanie chronických chorôb? V starnúcej spoločnosti bude čoraz dôležitejšie, že s pribúdajúcim vekom na nás bude pôsobiť niekoľko chorôb, ktoré už nie sú liečiteľné. A stane sa veľa." Závisí to aj od môjho vlastného správania, od toho, ako sa vyrovnávam s reumou, ako sa vyrovnávam s artritídou, ako sa vysporiadavam s inkontinenciou. Je veľmi dôležité, aby som mal štruktúru, ktorá ma podporuje v učení, ako sa správať a ako sa správať zmeniť."