Zakladateľ spoločnosti Tabere Straja - FODORAN MARIUS DAN - Doktorská práca - Tabere Straja

Zakladateľ Tabere Straja - FODORAN MARIUS DAN - dizertačná práca

DOKTORSKÁ PRÁCA Fodoran Marius Dan
Kompletnú dizertačnú prácu nájdete v prílohe pdf.

zakladateľ

FOD ORAN MARIUS DAN

PRÁCA

„KONCEPČNÁ A PRAKTICKÁ OPTIMALIZÁCIA METODIKY VÝUČBY ALPINOVÝCH LYŽÍ VO VYSOKOM PREDŠKOLSKOM VEKU“

VEDECKÝ VEDÚCI:

PROF. UNIV. DR. NEAMȚU MIRCEA

Bukurešť

2019

Miesto a význam témy v odbore Športová veda a telesná výchova

Celosvetové lyžovanie si dnes získalo absolútne pôsobivú popularitu, a to je podľa štatistík horských stredísk najpopulárnejším zimným športom vďaka jedinečným vnemom a pocitom, ktoré ponúka praktizujúcim. Možnosť slobodného prejavu a interakcie s prírodou pomáha zlepšovať fyzické a duševné zdravie, preto je to jedna z hlavných aktivít počas zimných prázdnin a pre obyvateľstvo Rumunska.

Národné lyžiarske školy s medzinárodnou tradíciou investujú veľa prostriedkov do výskumu a vývoja metodických systémov v súlade s novými materiálmi a vybavením. Príkladom je francúzska lyžiarska škola, ktorá v roku 2017 vyvíja nový metodický systém a zavádza rôzne operačné systémy výučby a dva testy pre lyžiarskych inštruktorov, Eurosecurité a Eurotest, ktoré im dávajú právo na prístup na úroveň I a implicitne právo na voľný tréning. Metodika výučby je hlavnou „zbraňou“, ktorú používajú lyžiarski inštruktori pri učení, zdokonaľovaní a zdokonaľovaní techniky, v čo najkratšom čase a bezpečne, podľa aktuálnych požiadaviek.

Z tohto pohľadu chceme, aby bol výskum pozvaním adresovaným lyžiarskym inštruktorom, aby sme mohli študovať a zúročiť hodiny konané na svahoch v našej krajine.

Aktuálnosť subjektu

Teraz už nemôžeme hovoriť len o lyžovaní, ale o šmykľavom športe ako o voľnočasových aktivitách kvôli množstvu vybavenia a mnohým možnostiam cvičenia. Nové prvky, ktoré sa objavia, sú vo svete snehových športov vítané a zároveň prinášajú monitory, ktoré tieto športy učia, veľké výzvy.

Z hrôzostrašných akcií niektorých lyžiarov a s podporou veľkých výrobcov športového vybavenia sa zrodili ďalšie odrody lyžovania: lyžovanie mimo zjazdovky, akrobatické lyžovanie, freestylové lyžovanie, bežky, mono lyžovanie, veľké lyžovanie atď.

Lyžiarske školy v horských strediskách ponúkajú možnosť trénovať lyžovanie v organizovanom prostredí, pričom kladie dôraz na vzťah medzi športom a cestovným ruchom.

Podľa štatistík lyžiarskych stredísk sa v posledných rokoch zvýšil počet ľudí, ktorí sa v Rumunsku učia lyžovať organizovaným spôsobom. Zároveň sa zvýšil počet monitorov, ktoré sa úspešne integrujú na trh práce v nových lyžiarskych školách.

Motivácia pre výber témy

Pre tému s názvom „Koncepčná a praktická optimalizácia metodiky výučby alpského lyžovania v predškolskom veku“ som sa rozhodol predovšetkým preto, že som zakladateľom súkromnej lyžiarskej a snowboardovej školy so 45 monitormi. Väčšina klientov je vo veku od 5 do 7 rokov a nedostatok aktualizovanej metodiky výučby prispôsobenej tomuto veku vedie k formovaniu nesprávnych zručností. Organizujem lyžiarske a výživné tábory pre predškolákov v horskom stredisku Straja s viac ako 500 účastníkmi každý rok, so súkromným svahom pre začiatočníkov a dopravným pásom.

Z pohľadu monitora je výučba alpského lyžovania úlohou, ktorá si vyžaduje veľkú zodpovednosť kvôli rizikám nehôd, ktoré existujú na všetkých úrovniach výcviku. Predškoláci môžu rýchlo stratiť záujem o hodiny a motiváciu môžu získať hry a rozprávky, ktoré ich udržia v zajatí na svahoch až na tri hodiny za hodinu.

V tomto príspevku chcem zdôrazniť význam rozvoja metodiky výučby lyžiarskych hier u detí vo veku od 5 do 7 rokov. Myšlienka, z ktorej sme vychádzali, je, že správne učenie a včasné školenie prispôsobené novým podmienkam by zvýšilo kvalitu techniky rumunských lyžiarov.

Dôležitosť témy je daná potrebou optimalizácie koncepčnej a praktickej metodiky výučby lyžovania v Rumunsku, ktorá je daná súčasnými požiadavkami rumunských rekreačných a výkonnostných lyžiarov a novým vybavením a vybavením na lezenie po svahoch.

Prostredníctvom tohto výskumu chcem zlepšiť svoju vedeckú a praktickú spôsobilosť v oblasti vedenia hodín pre predškolákov a zdieľať tieto novinky s monitormi, ktoré vediem.

Berúc do úvahy skúsenosti najstarších lyžiarskych škôl na svete a špecialistov v Rumunsku, v kombinácii s mojimi skúsenosťami ako výkonnostný lyžiar, lyžiarsky monitor, tréner výkonnosti, absolvent kurzov Eurotest a Eurosecurity v rámci „Ecole Nationale de Ski et d`Alpinisme ”(Francúzska škola lyžovania a horolezectva), študent Národnej univerzity telesnej výchovy a športu v Bukurešti (UNEFS) a zakladateľ a riaditeľ Lyžiarskej a snowboardovej školy Straja, chceme vypracovať metodického sprievodcu prispôsobeného materiálom moderná vec, stupeň rozvoja horskej turistiky a motorické vlastnosti turistov.

Všeobecným cieľom výskumného projektu je zlepšiť výučbu lyžovania v predškolskom veku a pomôcť súkromným lyžiarskym školám v Rumunsku usmerniť ich činnosť podľa aktualizovaného metodického sprievodcu. Realizujeme rozsiahlu dokumentáciu o metodikách výučby, ktoré používajú veľké lyžiarske školy na svete, s cieľom nájsť najmodernejšie a najefektívnejšie metódy výučby.

Chceme zdôrazniť správne informácie lyžiarskych inštruktorov, aby sa výučba už nerobila „podľa sluchu“, zatiaľ čo vo veľkých lyžiarskych školách sveta sú implementované vedecké metodické systémy.

Úpravou tohto príspevku sa chceme stretnúť s lyžiarskymi inštruktormi v Rumunsku s moderným metodickým systémom pre predškolákov, ktorý zodpovedá rumunskej realite a je prispôsobený novému vybaveniu, materiálom a dopravným prostriedkom. Táto metodická línia nebude koncipovaná ako konglomerácia heterogénnych prvkov vypožičaných z rôznych krajín, ale bude založená na francúzskom a rumunskom metodickom systéme. V tejto súvislosti to zahŕňa zaujatie selektívneho a kritického prístupu k existujúcim informáciám, prinášanie inovácií a požičiavanie nápadov z iných športov.

Chceme zdôrazniť význam optimálneho prispôsobenia súboru intervenčných postupov pri osvojovaní základnej techniky prepletenej s pohybovými hrami, ktoré upevňujú a zdokonaľujú naučené postupy. Myšlienka, z ktorej sme vychádzali, je, že včasné a správne školenie prispôsobené novým podmienkam by zvýšilo kvalitu techniky lyžiarov v Rumunsku, a tak znížilo počet nehôd na svahoch.