Abeceda v rumunskom jazyku
V okamihu, keď sa naučíme abecedu, prakticky končí koniec I. Tu je niekoľko materiálov, nápadov a príkladov aktivít pre hodinu venovanú abecede v rumunskom jazyku.
Abeceda. Poézia
Dva texty zábavnou formou prezentujú abecedu:
Abeceda. hádanka
Verše uvedené nižšie boli prevzaté z básní listov z diel „ALPHABETICKÝ BROŽÚR pre hodiny čítania, trieda I, štvrťrok I-II“, 2. vydanie a „ABECEDICKÝ BROŽÚR pre hodiny čítania, trieda I, štvrťrok II -III ”, autori: V. Pădureanu, D. Poenaru, V. Molan, Ed. Coresi SRL, Bukurešť, 1992, respektíve V. Pădureanu, D. Poenaru, Ed. Coresi SRL, Bukurešť, 1991:
R- Jablko je len polovičné/S podperou na jednej strane.
A - Je to ako hrot šípu/Čo vždy vyzerá hore!
a - Je tenký ako klinec/Kto to je?
T - Kto je listová anténa/stretol sa v akejkoľvek téme?
- Skrútená vládkyňa/Slovami je žalostná.
Q - Je to ja s klobúkom,/pozná ho každý školák.
- dve nakrájané jablká/jedno na druhé.
H - Je to ako stolička, ktorá na vás čaká/alebo rebrík.
G - Goguleov list/Uhádli ste, či ste múdri!
F - Je bez čiarky/napísal svoje meno Fănuță!
Þ - T je ako brat/Čiarka nás oddeľuje.
Príklady aktivít:
- Identifikujte písmená skryté za hádankami;
- Jasná a správna výslovnosť zodpovedajúcich zvukov;
- Identifikujte (na štítkoch s písmenami zobrazenými v učebni alebo na žetónoch) veľké a malé písmená zodpovedajúce vysloveným zvukom;
- Písanie malých a veľkých ručne písaných písmen zodpovedajúcich predtým nájdeným písmam;
- Vysvetlenie slov, ktoré začínajú príslušnými zvukmi (vrátane vlastných podstatných mien pre veľké písmená);
- Kreslenie predmetov, bytostí, ktorých meno začína zvukmi vyššie;
- Abecedné poradie písmen nájdených ako výsledok riešenia hádaniek;
- Vytvorte vety, v ktorých všetky slová začínajú písmenom;
- Identifikujte písmená, ktoré v abecede chýbajú (tie, ktoré sa nenašli v hádankách).
Tieto cviky sa dajú robiť spredu, ale aj vo dvojici alebo v tímovej činnosti.
Abeceda. Listy
Pracovné listy uvedené nižšie majú rôzne pracovné úlohy a môžu byť použité v hodine v rôznom čase:
a) Prvý list obsahuje všetky písmená rumunskej abecedy a je možné ich vložiť do detských zošitov. Od detí sa tiež môže požadovať, aby inak označovali samohlásky a spoluhlásky. Druhý pracovný list je vhodný na chvíľu upevňovania vedomostí, ktorých pracovná úloha spočíva v zjednotení kruhov s písmenami v abecednom poradí.
b) Tento hárok je zostavený podľa modelu hry „Krajiny, mestá, hory, vody“, ale vybrali sme tie kategórie, pre ktoré môžu žiaci prvého stupňa ľahšie nájsť príklady. Môže byť aplikovaný v tímovej hre, vpredu alebo jednotlivcovi.
c). Hlavolam nižšie je možné použiť na upútanie pozornosti. Riešením je slovo „ALPHABET“. Ďalšia hra vyzve deti, aby nakreslili predmet, ktorého meno sa začína daným písmenom (písmená tvoria slovo „abeceda“).
d). V týchto pracovných listoch musia deti nájsť vertikálne a horizontálne skryté slová, potom ich podľa abecedy zoradiť podľa prvého písmena každého z nich. Prvý hárok obsahuje mená živých vecí a je možné ho použiť na dokončenie lekcie v príručke pre tlač na CD. V druhom poli sú slová pre každé písmeno abecedy okrem písmen ă a â.
e). Posledné dva pracovné listy majú za úlohu písať slová predstavované obrázkami a potom ich písať v abecednom poradí za prvým písmenom každého slova.
Abeceda. Pracovné listy pre druhý stupeň
f). Nasledujúce dva pracovné listy boli vytvorené za účelom zhrnutia poznatkov získaných v prvom ročníku. Prvý list obsahuje rumunskú abecedu napísanú ceruzkami a druhý úzko súvisí s textom v učebnici „Balada o malom krikete“ od Georga Topîrceanu.
Prvý list sme sa rozhodli použiť nasledovne: ceruzky sú vystrihnuté a každá bude prilepená na ľavú stranu listu. Na pravú stranu na voľnom mieste deti napíšu slovo, ktorého meno sa začína príslušným písmenom. Aby sme sa spojili s témou hodín, urobíme si jesennú abecedu. Ak to priestor umožňuje, deti môžu tiež kresliť, aby ilustrovali napísané slová. Na ceruzky napíšu deti vedľa každého malého alebo veľkého písmena aj písmeno rešpektujúce vzor.
Druhý list žiada deti, aby abecedne zoradili písmená napísané na taške. Je to hra, ktorá sa bude odohrávať na hracej ploche, kde bude vytiahnutá taška a vo vnútri budú umiestnené žetóny so zmiešanými písmenami. Deti si zase poradia písmená na tabuli a na pracovných listoch označia svoje abecedné poradie číslami.