AFP o rumunskej materskej škole, prostriedok k; prelomiť začarovaný kruh chudoba - školské zlyhanie - chudoba
Materská škola v sedmohradskej dedine Araci, ktorá vyzerá ako každá iná s kvetinovými vzormi, bocianmi a lastovičkami, je jedinou nádejou pre desiatky detí v tejto komunite, v ktorej dominujú rómski etnici, k prelomeniu začarovaného kruhu chudoby.
AFP: Materská škola, prostriedok na prelomenie začarovaného kruhu chudoby v Rumunsku
Mimovládna organizácia Ovidiu Rom zaviedla na dva roky projekt, ktorý podporuje školstvo chudobných detí z materských škôl, voliteľné v Rumunsku, aby sa na základnej škole predišlo rozdielom medzi deťmi zo znevýhodneného prostredia, čo často vedie k predčasnému ukončeniu školskej dochádzky.
V Rumunsku, jednom z najchudobnejších štátov Európskej únie, je materská škola kľúčovým stupňom „prelomenia začarovaného kruhu chudoby - zlyhania školy - chudoby“, vysvetľuje pre AFP riaditeľ školy v Araci, Szilard Dullo.
Rumunsko je členskou krajinou EÚ s najviac deťmi ohrozenými vylúčením: podľa prieskumu Eurostatu 49% v porovnaní s 27% európskeho priemeru.
Prečítajte si tiež
Medzi najzraniteľnejšie skupiny patria Rómovia, ktorých počet sa odhaduje na dva milióny mimovládnych organizácií, čo predstavuje 10% populácie.
V rámci tohto programu dostanú rodiny v ťažkostiach, či už Rómovia alebo nie, sociálne poukážky v hodnote 12 eur mesačne na nákup oblečenia alebo jedla výmenou za dennú školskú dochádzku pre svoje dieťa.
V súčasnosti sa vďaka programu vzdeláva 1 400 detí „Každé dieťa v materskej škole“ na 20 lokalitách, z toho 174 v Araci, väčšinou rómskych.
Ovidiu Rom, ktorý projekt financuje vďaka darom, sľúbil, že bude tento experiment uskutočňovať 20 rokov, aby tak inšpiroval túto hĺbkovú zmenu.
Jeho zakladatelia, Maria Gheorghiu, Rumunský špecialista v oblasti vzdelávania a Leslie Hawke, Američan, ktorý prišiel do Rumunska v roku 2001 dobrovoľne, dúfa, že projekt rozšíri po celej krajine.
Mimovládna organizácia organizuje školenia pre pedagógov a rodičia sa zúčastňujú raz mesačne na spoločnej aktivite v škole.
"Keď som sem prišla, kolega z iného mesta mi povedal: uvidíte, Rómovia sa o školu nezaujímajú. Ale naopak, moji rodičia mi pomáhajú, ako môžu," hovorí učiteľka Iuliana Pargaru.
„Nie je rómskou tradíciou neprichádzať do školy. Tu je sociálno-ekonomický problém,“ sprevádzaná nedôverou vo svet, v ktorom táto menšina, ktorá sa odhaduje na dva milióny ľudí, nikdy nedosiahla dobré výsledky, hovorí Dullo.
V Araci a v susednej dedine Hetea žije väčšina detí v domoch postavených z dreva, niektoré namiesto strechy pokryté jednoduchou plastovou fóliou, bez tečúcej vody alebo vodovodných potrubí.
Abel a Costel, dvaja chlapci, ktorí chodia do škôlky, žijú v jednej miestnosti vymaľovaní žltou farbou a vyzdobení kvetinovými girlandami spolu so svojimi dvoma bratmi a rodičmi.
Počas dopoludnia urobia krátku toaletu v povodí vody. Ich matka, Aurica Koskodar, musí niekoľkokrát denne stáť v rade pri zdroji, aby ho naplnil.
Aurica a jej manžel prežijú malé letné aktivity a sociálnu pomoc, rovnako ako 1 600 ľudí z celkovo 4 000 obyvateľov obce.
"Počas komunizmu veľa ľudí pracovalo v poľnohospodárskom družstve, ale teraz tu nie je práca. Rómovia sú však robotníci," uviedol. Denes Balazs, dedinský sociálny pracovník.
Mnoho rómskych rodičov je negramotných alebo predčasne odišlo zo školy. Podľa ministerstva školstva iba 3 percentá Rómov dosiahnu strednú školu.
Ale v Ataci, na rozdiel od predsudkov, ktoré sa rozšírili v Rumunsku, mnoho dedinčanov neverí v fatálne zlyhanie.
So 190 deťmi v materských školách v porovnaní s 89 v roku 2010 a s dennou dochádzkou 94% „je dokázané, že je možné, že každé dieťa môže uspieť,“ uviedol Dullo, ktorý na škole učí už 20 rokov.
Pozitívne výsledky sa už prejavujú v primárnom cykle.
„Vďaka materskej škole máme deti, ktoré vedia držať pero, písať a ktoré mali možnosť zoznámiť sa s knihami,“ dodáva Dullo.
"Keďže chodia do škôlky, sú vzdelanejšie, recitujú básne. Dúfam, že budú mať lepší život ako ten náš," hovorí Aurica Koskodar.
"Nemôžete postaviť dom bez základov. Materská škola je základom. Ak majú všetky deti od začiatku rovnaké príležitosti, zvyšuje sa šanca na úspech v škole," vysvetľuje. Maria Gheorghiu de la Ovidiu Rom.
„Na juhu USA, odkiaľ pochádzam, som často počul, ako ľudia hovoria, že černosi nechcú ísť do školy, ale dnes tu máme afroamerického prezidenta, ktorý odišiel na Harvard,“ uviedol americký veľvyslanec v Bukurešti., Mark Gitenstein, trvá na tom, že je potrebné vyvinúť značné úsilie v oblasti vzdelávania. „Myslím si, že Rumunsko bude mať jedného dňa rómskeho prezidenta“.