Ako môžu byť leniví študenti motivovaní - Kvarky - Spoločnosť - Znalosti - WDR - Kvarky -
Andreas Sträter
- Rozhovor s výskumníkom mozgu Manfredom Spitzerom
- Zvedavosť a motivácia sa nedajú vynútiť
- Spoločné činnosti poskytujú návrhy
- Žiadne problémy s motiváciou s Turboabi
Manfred Spitzer: Musíte si predstaviť motiváciu ako hlad. Kto je plný, nikoho nemá a ani ho nemôže pre neho „vyrobiť“. Musíte len počkať - potom príde hlad sám. To isté platí aj o motivácii: my ľudia sa veľmi rýchlo nudíme, pretože sme informačnými feťákmi. A tak sme zvedaví, hľadáme niečo nové - čokoľvek.
Brúska: Vôbec nie! Hlad prichádza prirodzene. A zvedavosť tiež. Prečo dnes deti často nejedia? Pretože už majú dosť najrôznejších prázdnych kalórií. A prečo nie sú motivovaní? Pretože ich potrebu niečoho nového už uspokojilo všeličo: Kto vyhral tú alebo onú športovú súťaž? Kto je na prvom mieste v hitparádach? Čo sa kde a ako deje? A predovšetkým: kto je s kým momentálne kamarát?
Profesor Manfred Spitzer
. z Ulm University je renomovaným výskumníkom mozgu a študoval medicínu, psychológiu a filozofiu. Je prednostom univerzitnej psychiatrickej kliniky a v roku 2004 založil Centrum pre transfer neurovied a učenia.
Bývali úplne iné problémy - Ako prežijem zajtra? Odkiaľ beriem niečo na jedenie? A bolo to také významné, že každá správa, ktorá pomohla, bola nedočkavo prijatá. Motivácia: žiadny problém!
Brúska: Tu mi dovoľte objasniť toto: Ak pod pojmom „školský systém“ rozumiete spôsob, akým mladí ľudia dnes ráno a popoludní trávia čas dosť strateným zmyslom, potom som za to, aby sa niečo zmenilo.
Choďte viac von, zažite viac toho, čo je skutočne dôležité. Odkiaľ pochádza čistá voda a ako je zaručené? A čo jedlo? V našom modernom svete sa všetko deje „samo od seba“ a „stlačením tlačidla“, najmä ak žijete v hoteli Mama a ktorý je tiež jedným z rodičov vrtuľníka.
Brúska: Aj dobrí učitelia dokážu málo s nezainteresovanou mládežou, ktorá hľadá a nachádza svoje novinky v popkultúre. Podobné, ako keď sa najlepšia kuchárka pravdepodobne bude márne snažiť o mladého človeka, ktorý práve zjedol dva hamburgery a pizzu!
Brúska: Školáci už majú čas, ale strácajú ho vo virtuálnych svetoch s virtuálnymi priateľmi a vyhýbajú sa skutočným skúsenostiam s tým, čo môžu a nemôžu robiť. Práve preto, že našich mladých ľudí odbremeňujeme od každej skutočnej práce a rozhodnutia, robíme z nich ľudí, ktorí nevedia, čo môžu robiť, a už vôbec nie to, čo chcú.
Brúska: Žiadny! Mladí ľudia trávia s médiami šesť až desať hodín denne, cez víkendy ešte viac. Určite nie je čas. Problémy spočívajú hlbšie: už im nedovolíme preukazovať sa, robiť čokoľvek so skutočnými priateľmi v skutočnom svete.
Brúska: Môžete to urobiť napríklad so skautmi. V mnohých krajinách sveta sú to našťastie stále dôležitou súčasťou mládeže. V tejto krajine už takmer nehrajú úlohu. Faktom je: Podľa vedeckých štúdií pre mladých ľudí ťažko existuje nič lepšie ako spoločné trávenie času v prírode a spoločné prekonávanie nešťastí. To robí rozvoj osobnosti, ošiaľ nie.
Brúska: Nečakajte na zmenu žiadneho systému. Ale urobte niečo sami: Choďte do klubu a spolu športujte - to je zábava. Spoločne robte hudbu, hrajte divadlo alebo cez víkend pádlujte na kanoe pozdĺž rieky. Takto spoznáte nielen svet, ale predovšetkým seba.
Dobré školy často dávajú návrhy na spoluprácu. Znalosti prichádzajú automaticky. Pretože ak máte veľa skúseností, máte aj veľa otázok, takže máte motiváciu a chcete sa učiť.