AKO NAPÍŠAŤ BÁSNICU RÝMY 12 KROKOV (S OBRÁZKAMI) - TIPY - 2020

Na riekanky sa pamätá najľahšie, pretože majú hudobný rytmus, vďaka ktorému sú zábavnejšie pri počúvaní. Nie všetky básne majú rýmovanú podobu, ale tie, ktoré ju majú, sú pozoruhodné pre komplex

Obsah:

Rýmované básne sa pamätajú najľahšie, pretože majú hudobný rytmus, vďaka ktorému je ich počúvanie zábavnejšie. Nie všetky básne majú rýmovanú podobu, ale tie, ktoré vynikajú svojou literárnou zložitosťou. Ak sa chcete pustiť do sveta rýmovanej poézie, osvojte si v tomto článku základy rýmu a metriky, ako aj niekoľko rád, ako napísať dobrú báseň, ktorá presahuje rým.

Časť 1 Pochopenie rýmu a metriky

Vytvorte si zoznam dokonalých riekaniek. Rýmy sa vyskytujú, keď sa zvuky na konci dvoch alebo viacerých slov zhodujú. Existuje mnoho rôznych typov riekaniek, avšak dokonalé rýmy sú tie, v ktorých je dokonalé zosúladenie zvukov, vrátane samohlások a spoluhlások, napríklad „dom“ a „krídlo“. Preto je pri písaní rýmovanej básne dôležité začať s nácvikom riekanky. Vyberte slovo a potom preň vytvorte zoznam ďalších rýmov. Zistíte, že to nie je vždy jednoduchá úloha.

• House napríklad okrem rýmu s krídlom rýmuje s: jedlami, dutinami, skalami, prepadmi, podložkami, oneskoreniami atď. Vytvorte si svoj vlastný zoznam trénovať.
• Ak už máte v básni na mysli tému, ktorej sa chcete venovať, vyberte niektoré slová, ktoré by mohli byť zaujímavé, a potom z nich napíšte riekanky.

Naučte sa ďalšie typy riekaniek. Pokus o zostavenie básne s dokonalými riekankami vás prinúti používať určité slová, ktoré sa do kontextu veľmi nehodia. Rýmy by sa nemali používať ako jednoduché zarážky, ale na spestrenie a zvrátenie obsahu básne. Z tohto dôvodu existujú aj iné typy riekaniek (menej dokonalé):

• V nedokonalom rýme je korešpondencia zvukov iba v samohláskach, napríklad: „Odíďte“ a „Zatvorte“;
• Akútnym rýmom sa rozumie ten, v ktorom sa korešpondencia zvuku objavuje v monozylných alebo oxitonových slovách, napríklad: „Ručné“ a „Chlieb“;
• V nízkom rýme sú podobné slová paroxysmálne. Príklad: „Unguento“ a „Atento“;
• Podivný rým je medzi slovami proparoxtonický. Napríklad: „Skeptici“ a „Poetika“.

Prečítajte si parnasiánskych básnikov. Keď začnete rýmovať, chcete pôsobiť prepracovanejšie - alebo príliš vedecko, ako vedeli Parnasiovci. Nemusí to však byť striktne prísne. Prineste parnasiánsku poéziu do 21. storočia a píšte ako skutočný podporovateľ konzervovanej kukurice. Zoznámte sa s niekoľkými parnasiánskymi básnikmi:

• Sekera z Assisi;
• Olavo Bilac;
• Vicente de Carvalho;
• Goulart de Andrade.

2. časť z 3: Písanie básne

Vyberte si spôsob zloženia básne. Existuje mnoho vopred určených básnických foriem, ktoré je možné zvoliť na podporu básne. Začnite výberom jednej z tradičných foriem a pokúste sa do nej poskladať svoju poéziu už pri písaní. Ak chcete, napíšte najskôr a potom sa rozhodnite, či je potrebné poéziu modelovať tak, aby zodpovedala tradičnému spôsobu.

• Najbežnejšie je zvoliť si najskôr formu a pri písaní sa zhodovať s básňou. Ideálne je preto v tomto prípade začať výberom tvaru. Ak sa chcete dozvedieť, aké sú dostupné formuláre, prečítajte si tento článok.
• Ďalšou možnosťou je voľne písať o téme, ktorú chcete poetizovať, a až potom zmeniť jej obsah na rýmovanú báseň. Yeats, veľký írsky básnik, začal všetku svoju poéziu textom vo forme prózy (toto je ideálna technika, ktorú si treba osvojiť v škole).
• Ďalšou alternatívou je úplne zabudnúť na rýmy a prejsť na voľné texty, pretože nie vždy je potrebné rýmovať, aby sa odkaz básne podal krásnym spôsobom.

Vytvorte zoznam riekaniek vo vybranej téme. S pojmom „zoznam“ nemusíte byť príliš prísni, pretože tu je cieľom napísať čo najviac slov, neskôr použiť lepidlo. Na zozname môžete pokračovať v vytváraní a revidovaní básne.

• Vyberte si iba slová, ktoré sledujú rovnakú tému, majú rovnaký tón a pošlite čitateľa k téme básne.
• Ak chcete zvýšiť náročnosť úlohy, vyberte slová, ktoré nezodpovedajú metrickým údajom, a skúste im priradiť zodpovedajúce slovo. Vyberte tiež frázy, ktoré sa úplne rýmujú:Počet drôtov farmára/Čo vortô pro Zlé z Január “.

Napíš úplný verš. Nemusí to byť hneď prvý verš alebo majstrovské dielo, stačí sa sústrediť na to, aby ste na papier dali niečo, na čom sa dá pracovať a rozšíriť ich do skutočnej básne. Pamätajte, že sa to dá neskôr vylepšiť.

• Toto bude váš vodiaci verš. Spočítajte poetické slabiky a určte hodnoty básne. Potom rovnakou mierou pokračujte v zostavovaní nasledujúcich veršov.

Každý verš napíšte, akoby ste otvárali dvere. Napíšte niekoľko ďalších riadkov týkajúcich sa prvého a hľadajte súvislosti, ktoré môžu vygenerovať báseň. Pri písaní sa pokúste spojiť rýmy vo vašom zozname a pomocou mentálnych obrazov vytvorených v aktuálnom verši napíšte nasledujúce.

• Ak ste napísali niečo ako „Slabé slová osudu“, bude ťažké napísať nasledujúci verš, pretože je ťažké urobiť mentálny obraz iba pomocou toho, čo sa hovorí. Tento verš je teda ako zatvorené dvere. Môžete dokonca rýmovať slovami „Ach, moje tajné srdce!“, Ale je to len rým a odvtedy je ťažké pokračovať.
• Píšte verše vizuálnymi slovami, nie vágnymi a abstraktnými slovami. „Slabé slová osudu“, napríklad čo to znamená vizuálne? Kto povedal tie slabé slová? Tento verš najradšej nahradíte napríklad textom: „Moja matka bola unavená a povedala, že večera ochladzuje.“ Vďaka tomu existuje mentálny obraz, na ktorom je možné pracovať a rozširovať ho, pozri: „Moja matka bola unavená a povedala, že večera sa ochladzuje/Sotva si mohla spomenúť na ten deň, keď som mala narodeniny“.

3. časť: Revízia básne s rýmom

Vyberte si rýmovú schému a prijmite ju na prepracovanie básne. Ak vaše texty už ukazujú nejaké rýmy a určitú podobnosť s rýmovanou básňou, začnite vyberať rýmovú schému. Rýmová schéma slúži na určenie, ktoré verše sa budú rýmovať navzájom. Ak si všimnete, že vaša poézia už má rýmovaný vzorec, nechajte si ju; v opačnom prípade vyberte jednu z tradičných:

• Schéma „ABAB“ (alternatívne rýmy) je jednou z najpopulárnejších a funguje nasledovne: prvý a tretí verš sa navzájom rýmujú (A a A), ako aj druhý a štvrtý (B a B). Príklad:
  - Ja teraz - aký je výsledok!
  - Už na teba ani nemyslím .
  - Ale nikdy neodchádzam
  - Pamätaj, zabudol som ťa?
  Mario Quintana.
• Veľmi populárna je aj schéma „ABBA“ (prepletené riekanky). Napr .:
  - Od všetkých k svojej láske budem opatrný
  - Pred a s toľkou horlivosťou a vždy a toľko
  - To je priamo pred tým najväčším čarom
  - Moje myšlienky sú ním viac začarované
  Vinicius de Moraes.

Vzdajte sa pravidiel. Dodržiavanie pravidiel pri vytváraní riekaniek môže byť dokonca zábavné, skúste sa však od nich trochu vzdialiť. Dobrá poézia nie vždy dodržiava literárne pravidlá. Dobrá báseň je v skutočnosti taká, ktorá dokáže komunikovať ojedinelú a originálnu myšlienku, ktorá by sa inak nikdy nedala sprostredkovať.

• Básne sú vtáky, ktoré prichádzajú
  nevieme, kde to pristane
  v knihe, ktorú ste čítali.
  Keď zavriete knihu, dajú sa na útek
  ako pasca.
  Nemajú pristátie
  žiadny prístav;
  krmiva pre kazdu chvilu
  pár rúk a odísť.
  A pozri sa teda na tieto tvoje prázdne ruky,
  v úžase nad vedomosťami
  že ich jedlo už bolo vo vás .
  Mario Quintana.

Použite tradičnejšiu fixnú formu poézie. Existuje veľa tradičných a ustálených foriem, ktoré obmedzujú počet strof, vzory riekanky medzi veršami a dokonca aj poetický žáner. Ak ste zvedaví a chcete sa stať netrénovaným, začnite študovať nasledujúce štýly:

• Pár je dvojica veršov, ktoré sa navzájom rýmujú a spolu tvoria slohu. Ak chcete vytvoriť báseň, môžete zoskupiť niekoľko dvojverší.
• Sonety sú básne so 14 veršami, ktorých sloky môžu priniesť rôzne organizácie riekaniek. Napríklad v talianskom sonete - ktorý má tri verše zo štyroch veršov - sa môžu objaviť tri rôzne rýmované organizácie: prepletené („abba“), striedavé („abab“) a spárované („abab“).
• Existuje mnoho ďalších básnických foriem, ako napríklad: desiata, óda, elégia, eklog a rondo. Každá z nich je charakterizovaná stálou formou počtu strof a vzorov riekaniek medzi veršami.

Hrajte sa so slovami. Nenechajte sa rozptýliť až do konca veršov do bodu, keď zabudnete venovať pozornosť ich prostriedkom. Pozrite si tri čísla reči, ktoré sa dajú použiť v strede textu:

• Aspekt využíva opakovanie samohlások, napríklad: juh, modrá a svetlo (v tomto prípade sa písmeno „u“ opakovalo v troch slovách);
• V spoluhláske sa spoluhlásky opakujú a menia sa samohlásky, napríklad: soľ a pôda (zostali „s“ a „l“);
• Aliterácia je sled podobných zvukov pomocou rovnakej spoluhlásky na začiatku alebo v strede slova, napríklad: „Krysa túžila po oblečení rímskeho kráľa“.

---