Akustické aspekty produkcie zvuku na sláčikovom nástroji

Univerzita hudby a múzických umení vo Viedni Akustické aspekty produkcie zvuku na sláčikovom nástroji Písomná seminárna práca pre získanie akademického titulu „Magister Artium“ od Roberta Bauerstattera Vedúci: HS. Doc. Dr. Matthias Bertsch, Inštitút zvukových vied vo Viedni, máj 1999

Obsah 1. UVOĽNENIE. 4 2. METÓDY A EXPERIMENTÁLNY DIZAJN. 6 2.1 Bezodrazová miestnosť. 7 2.2 Záznam. 8 2.3 Techniky digitálneho spracovania a analýzy signálu. 10 3. SEDLOVÉ VLNY. 12 3.1 Budenie vibrácií oblúkom. 12 3.2. Vplyv tlaku luku. 15 3.3 Praktický význam pre techniku oblúka. 19 3.4 Tóny. 22 3.5 Tónový prístup a väzby. 36 3.6 Rozpad reťazca. 39 3.7 Zvuk na rôznych reťazcoch. 40. 4. TELO. A BAROVÉ VIBRÁCIE 42 4.1 Rezonančné správanie strunového nástroja. 42 4.2 Zmena zvuku spôsobená vypnutím zvuku. 44 4.3 Smerová závislosť zvukového žiarenia. 44 5. VBRATO A NTONATON. 46 5.1 Tonálny efekt vibrata. 46

5.2 Vnímanie farieb a tónov tónov. 50 5.3 Čistota pätín strún. 51 6. PRISPÔSOBENIE TECHNOLÓGIE SPLIT NA MIESTNOSŤ. 52 6.1 Vplyv priestoru na zvukový dojem. 52 6.2 Dynamika a generovanie tónov. 52 7. ZHRNUTIE. 54 8. VÝPOČET LTERATÚRY. 56 9. Životopis. 57

Ak je zvuk vyžarovaný do miestnosti rovnakým spôsobom na každej frekvencii, ako ovplyvňuje vibrato farby tónového tónu, aký vplyv má miestnosť na zvuk?

Bola vytvorená séria úloh (zvukové ukážky): TaskO Úloha 1 Úloha 2 Úloha 3 AS, f PP, AH f, KA -> AH p, KA AG, f PP, KA P, AH AS, p AG, P Úloha 8 Úloha 9 f> p so zmenou kontaktného bodu1 pomocou „šikmého ohybu“ Úloha 10 Úloha 11 J '> p so zmenou kontaktného bodu, keď oblúk beží paralelne s webom p, napn .: 7812848 Obr. 16: Úloha b O dôležitosti záhybu pre hru V oblasti forte hrám hraneným lukom približne mezzo-silný tón. Potom zvýšim tlak v luku na úroveň forte “. Zvuk čoraz viac stráca kvalitu. Neharmonické vibračné zložky (zvuky) sa významne zvyšujú (obr. 17, úloha 2, Sonagram, obr. 18, úloha 2 3D - FFT). Potom (v časovom rozmedzí medzi druhou 2,0 a 2,5) som nastavil plachtu (opäť pri zachovaní tlaku a rýchlosti). Potom sa hrám s mašľou. Výsledkom je hlasný, harmonický tón.

R: \ RB-RNR \ TRSK.URV, KRliRH., Ut iiay 04 15: 36: 0S 1999 bfrane: 46,4399/23,22ns (21.S332Hz); nagn-: 3S/3SdB (2,187SdB/stĺpec). ' '' " '"

khz. - . Obr. 17: Sonagram pre úlohu 2 Obr. 18: 3D - FFT pre úlohu 2

R: \ RB-ANR \ TRSK-B.URV.all., L Ued nay 85 13:18:58 1999 frane: 46,4399/11,61nr [21,5332Hz, nagn.: 78128dB 4 B 18 12 14 16 10 10 Kôra Obr. 19: 3D - FFT pre úlohu 8 R: \ RB-RNR \ TRSK9.URV.all.l Ued Day 8s 13:12:56 1999 frane: 46,4399/11,61ns (21,5332Hi), nagn.: 70/20dB r 20 2 4 B 18 12 14 16 18 Kôra Obr. 20: 3D - FFT h r Úloha 9

Efekt S klesajúcim tónom máme teraz do činenia s opačným efektom. Pretože rýchlosť vibrácií struny je na začiatku nízka a musí sa zvyšovať iba postupne, musí byť tlak v luku v každom časovom okamihu crescenda minimálne taký vysoký, aký by zodpovedal práve dosiahnutému objemu, čím by mohlo dôjsť k rušeniu struny - Slipping "(hluk pozadia) si príde na svoje (najmä ku koncu crescenda). Tento aspekt je tiež predmetom mojich vyšetrovaní a analýz. Teraz mám opäť dve porovnateľné crescendos s obvyklou technikou 1 - poloha luku kolmá na strunu (obr. .21, úloha 10, 3D - FFT) - a vykonaná raz technikou 1 „krivého oblúka“ (obr. 22, úloha 11, 3D - FFT). R: \ RB-RNR \ RSK_lB.URV, all., L Ued nay 85 13:23:44 1999 frane: 46dJ99/11,61ns (21.S332Hz1, nagn .: 7a/2 @ dB Obr. 21: 3D - FFT pre úlohu 10

R: \ RB-RNR \ TRSK-ll.URV, all., L Usd iiay ES 13:22:30 1999 frone: 46.f399/11,61ns (21,5332Hz1, nagn.: 70/28dB Obr. 22: 3D - FFT pre úlohu 11 Ako sa dalo očakávať, porovnanie týchto dvoch čísel ukazuje, že ku koncu crescenda sa pri normálnej technike vyskytuje viac zvukov v pozadí (= vyšší podiel neharmonických vibrácií) ako pri technike krivého oblúka Koniec crescenda je možné vidieť vo vyšších čiastkových (rozsah 3,8 - 5,7 khz) (obrázok 23, úloha 10 a obrázok 24, úloha 11).

! R: \ RB-RNA \ TRSK_E.URV.all.l Ued iiay 85 13:34:38 1999 bežal.: 46,4399/11,61nr CZ.S33ZHz1, nagn.: 7811SdB 1 Obr. 23: 3D - FFT 6 r Tark 0 R: \ RB-RNR \ TASK_.URU.all., L Ued flay 05 13:41:29 1999 fisne: 46,4399/11,61nr [2l.S332Hzl, napn .: 78/lSdB Obr. 24: 3D - FFT pre úlohu 11

Zelt - Obr. 25: Časová krivka tlaku v luku a rýchlosti so zmenou vedenia, ktorá je čo najplynulejšia (Meyer, 1978: 38) 3.6 Vyblednutie struny (Meyer, 1978: 40-42) v okamihu, keď dôjde k excitácii struny Po zastavení luku sa vibračná energia stále ukladá do struny. Čím dlhšia je struna, tým je struna silnejšia, tým väčšie je napätie struny, tým väčšia je amplitúda kmitania počas excitácie, tým je väčšia. Táto energia je čiastočne emitovaná ako zvuková energia (dozvuk), ale čiastočne spotrebovaná trením. Hlavne kvôli treniu luku, ktorý sa už nehýbe. Čím silnejší je tlak v luku, tým väčšia je trecia sila a tým tlmenejší tón prestáva znieť. Tento vplyv luku je viditeľný, ak sa človek pokúsi hrať na pizzicate ľavou rukou, zatiaľ čo je luk na tetive. Jemný rozpadajúci sa tón je preto možné dosiahnuť rýchlym zdvihnutím luku zo struny (najmä pri zatváraní nôt v klavíri sa najlepšie vykonáva pri zdvihu).