B) Vo vetách pod písmenom a) uveďte sémantické roly priradené k slovesným doplnkom.
Cvičenia 1. (s. 20) Syntaktická štruktúra Priraďte syntaktickú štruktúru k nasledujúcim vetám, pokiaľ je to možné podľa vzoru v 7. a. Karla emigruje z nar. Karl darns pančuchy c. Paula napíše papier pre svojho syna 2. (s. 27) Diatéza, sémantické roly a) Do ktorej aktívnej vety patria nasledujúce pasívne vety? a. Ábel bol zabitý sekerou od Kaina b. Paula označuje Karla za najväčšie predvádzanie sa c. Mužovi možno pomôcť d. Karl sa zblázni napr. Na tomto mieste sa ďalej pracuje. B) Vo vetách pod písmenom a) uveďte významové roly, ktoré sú priradené slovesným doplnkom. 3. (s. 36) Rečové slová: Numeralia Samostatnou časťou rečového kontinua sú názvy kardinálnych čísel. Vyjasnite to z kontextu kvôli x dolárom, pokiaľ možno pomocou genitívu. 4. (s. 55) Artikulačné miesto a) Zadajte charakteristiku artikulačného miesta pre tieto spoluhlásky: [m] (plameň); [r;:] (kosák); [IJ] (spievať); [3] (Odvaha); [g] (preprava); [z] (výlet); [x] (týždeň); [f] (opica); [d] (kormidlo); [R] (tovar); [p] (roh); [1] (hala); [n] (džbán); U1 (popol); [s] (nalejte). b) Vymenujte čo najviac nemeckých spoluhlások, ktorých miesto artikulácie sa začína na a. labiálny b. velar c. alveolárny d. sa má palatálne označiť.
342 I Cvičenia S. (s. 58) Artikulačný orgán a) Uveďte charakteristiky artikulačného orgánu v spoluhláskach z cvičenia lb. b) Vymenujte čo najviac nemeckých koronálnych spoluhlások. Aké majú artikulačné miesta? c) Čo je spoločné pre sekvencie spoluhlások [pf] (kôl); [ts] (zub); [lt] (starý); [nt] (beží); [t.t.] (kusová); [mpf] (para)? 6. (s. 59) Typ artikulácie a) V nasledujúcej sade ovocných balíčkov priraďte každému plosívu frikatív, ktorý je z hľadiska artikulácie najpodobnejší: [p] (klapka); [f] (zbraň); [s] (registračná pokladňa); UJ (popol); [t] (mat); [k] (líce); [x] (strážca). b) Čo hovorí proti rozdeleniu spoluhlások nemčiny na hlavné triedy nosovej a ústnej? 7. (s. 63) Spoluhláska artikulácia, súhrn Pomenujte miesto artikulácie, druh artikulácie a artikulátor spoluhlások, ktorých artikulácia je uvedená v nasledujúcich náčrtoch. Pomenujte spoluhlásky spojené s každým náčrtom.
Cvičenia I 343 8. (s. 63) Negramotné zvukové znázornenie Otto jespersen (1913: 259) používa na artikulačný popis zvukov reči nasledujúci systém. Negramotné postavy. jespersen podáva nasledujúce vysvetlenia (s odkazmi vo svojej knihe): >> Latinské písmená (: a až: 1) označujú artikulačné body, pozri 2. 41; sú buď pripojené ako exponenty v hornej časti, alebo opatrené: (: a.); Stredné stanoviská (: ab = bližšie k: a ako k: b atď .; blc presne v strede medzi: b a: c pozri s. 17, poznámka grécke písmená (a až t;) označujú artikulačné orgány: pery 2.11; ß hrot jazyka 3.1; y povrch jazyka 4.1; o mäkké podnebie 5.1; E hlasivky 6.1; t; dýchacie orgány 7.1 - podsymboly Dolná čeľusť 2.9; ß uvula 5.8.-hviezdičky (pri ß, y) 4.21, o, E stojace) znamenajú stupeň a tvar otvoru: 0 uzáver 2.11; 1 a 2 úzke, 1 drážkovitý a 2 medzery, pozri 2.22, 3.4, 3.5; o2 5,41; d hlas 6,131, dych E2 6,16; 3 atď. väčšie otvory; a3,
344 I Cvičenia a5, a7 okrúhle otvory na pery 2,51; otvory pre pery a4, a6, ab v tvare medzery 2,52; y3, y5, y7 tenké povrchové otvory pera, y4, y6, y8 široké povrchové otvory pera 4,5 a nasl .; o3 najväčšia depresia mäkkého podnebia 5,5; E3 Bubliny 6.17.- Medzistupne (1 2 medzi 1 a 2 atď.), Viď str. 21 Poznámka. Paralelne so znakmi je I pre bočné otvory 2.31, 3.8 (EI šepká 6.15), R pre valcovanie alebo pretĺkanie 2.32, 3.71, 5.8, 6,14 a V pre kotolňu 4.21. Číslo vedľa
stojace, stredné stupne tlaku 7.1. Bodka alebo dvojbodka (. Alebo .) znamená zostať v polohe, pozri s. 61, poznámka 2 a 12.12. Pomlčka (-) znamená pohyb alebo kĺzanie, 2.6; ak sa nedosiahne príslušná poloha, je to indikované ((porovnaj 6,51 a viac 0 5,61, 6,64. Husacie labky („) znamenajú miesto odpočinku príslušného orgánu. Údaj o pasivite koncovky jazyka (ß atď.) pozri s. 41, Poznámka 2.> Severný vietor a slnko sa kedysi hádali, ktorý z nich bude silnejší ako tramp zabalený v teplom plášti, ktorý prišiel po ceste.
362 Úlohy skutočne schopné> nedovoľte im odvodiť ich z príslušného základného slova všeobecným pravidlom tvorby slov. “To v konečnom dôsledku znamená, že predpona je nepravidelná alebo výstredná. Platí tento názor? 86. (s. 242) Podstatné mená s ex a starým a) Ex sa nekombinuje s osobnými označeniami v podobe ustálených syntagiem od adjektíva + podstatné meno: * Ex-Starker Mann, * Ex-Rechthand, * Ex-Manager. Hoppe (1998: 30) vidí toto obmedzenie ako >> nesúvisiace so systémom »a >> zmeniteľné kedykoľvek> rovnaké sloveso v oboch variantoch na> Vážení pokrývači, členovia. Vážení kolegovia, žľaby a žľaby. Polyrelačnosť Nemecký pravopis /1./"'-/k/Ako funguje taká> polyrelačnosť