CSID Čo sa stane Doktor Ako domáce zvieratá pomáhajú deťom s autizmom - CSID
Dieťa s autizmom môže rozvíjať silné sociálne zručnosti a môže sa ľahko vyjadrovať, ak má domáceho maznáčika, či už je to pes, mačka, králik alebo dokonca had, tvrdí nedávna štúdia, ktorú zverejnil sciencealert.com, citoval portál Mediafax.
Štúdia ukázala, že dieťa s autizmom má lepšie sociálne zručnosti, keď má dovolené mať domáceho miláčika, nech už je to čokoľvek.
Na uskutočnenie tejto štúdie výskumný pracovník z Výskumné centrum pre interakcie medzi ľuďmi a zvieratami (ReCHAI) z University of Missouri College of Veterinary Medicine v Spojených štátoch spolupracovali 70 rodín s deťmi s autizmom, sledovať, ako môže ovplyvniť ich život, implicitne ich spoločenské schopnosti, prítomnosť domáceho maznáčika.
Ľudia milujú psy, a to dokázala štúdia uskutočnená v roku 2006 na vzorke 3 000 dospelých, ktorí v pomere 94% uviedli, že medzi najužšími vzťahmi sú vzťahy so psami, 87% Keď sme hovorili o matkách, 84% zahŕňalo mačky a 74% uviedlo, že najužšie vzťahy boli s otcami. Podľa tejto štúdie, 85% majiteľov psov sa domnieva, že sú súčasťou rodiny.
Ukázalo sa tiež, že tieto zvieratá majú zásadný vplyv na deti s autizmom, ktoré je ťažké spojiť s inými ľuďmi. Podľa novej štúdie však život psov s autizmom ovplyvňujú nielen psy, ale aj všetky domáce zvieratá.
„Keď sme porovnávali sociálne zručnosti detí s autizmom, ktoré žijú so svojimi psami, s tými, ktoré ich nemajú (domáce zvieratá, č.), Ukázalo sa, že tie deti, ktoré majú psy, vykazujú lepšie sociálne zručnosti,“ uviedol. tlačová konferencia, výskumníčka Gretchen Carlisle, ktorý sa o štúdium postaral.
„Dôležitejšie však je, že informácie to preukázali deti, ktoré majú v domácnosti akékoľvek domáce zvieratá, sú ochotnejšie správať sa rôzne, napríklad prezentovať sa, pýtať si informácie alebo odpovedať na otázky ostatných. Tieto typy sociálnych zručností sú pre deti s autizmom zvyčajne ťažké, ale táto štúdia ukazuje, že asertivita detí bola vyššia, keď žili s domácim miláčikom, “uviedol výskumník.
Gretchen Carlisle označuje domáce zvieratá ako „Sociálne mazivá“ - uviesť príklad okamihu, keď domáce zviera vstúpi do triedy a všetky deti majú tendenciu zhromažďovať sa okolo neho, a tak spoznávať a viesť dialóg medzi sebou.
Carlisle študoval 70 rodín, ktoré mali najmenej jedno autistické dieťa vo veku 8 až 18 rokov a ktoré boli pacientmi Thompsonovo centrum pre autizmus a poruchy neurového vývoja z Missouri. Vďaka tomu zistil, že 67% z nich malo šteniatko, asi 50% mačku, ale stretol sa aj s rodinami, ktoré mali ako domáce zvieratá ryby, králiky, myši, potkany, plazy, vtáky a hospodárske zvieratá, ako aj dieťa, ktoré malo pavúka.
Medzi zručnosti, ktoré deti žijúce s domácimi miláčikmi získavajú, patria zručnosti v komunikácii, schopnosť spolupracovať, prevziať zodpovednosť, empatia, schopnosť sebakontroly a vzťah k iným ľuďom.
Štúdia bola publikovaná v Journal of Autism and Developmental Disorders.