Deti v Rumunsku, Bulharsku a Čile ťažko pochopia, čo čítajú
Nová správa UNICEF zaraďuje Holandsko, Dánsko a Nórsko na popredné miesta v členských štátoch EÚ a OECD, pokiaľ ide o dobré životné podmienky detí, a zdôrazňuje hlavné riziká, ktoré ohrozujú tento blahobyt v súvislosti s pandémiou COVID-19.
Podľa najnovšej správy, ktorú dnes zverejnila Výskumná kancelária UNICEF - Innocenti, sú u detí samovraždy, nešťastia, obezita a obmedzené sociálne a akademické schopnosti príliš časté.
Správa „Svety vplyvu: Porozumenie faktorov, ktoré určujú blaho detí v bohatých krajinách“, využíva údaje z obdobia pred vypuknutím pandémie COVID-19 a obsahuje hodnotenie, ktoré zohľadňuje duševné a fyzické zdravie detí, ako aj ich akademické a sociálne schopnosti.
Na základe týchto ukazovateľov je na úrovni bohatých štátov na prvých troch miestach z hľadiska detí Holandsko, Dánsko a Nórsko.
„Mnoho z najbohatších krajín - ktoré majú zdroje na zabezpečenie šťastného detstva pre všetkých - to nerobí pre deti,“ uviedla Gunilla Olsson, riaditeľka UNICEF Innocenti.
„Ak vlády neprijmú rýchle a rozhodné kroky na zabezpečenie blahobytu detí v reakcii na pandémiu, môžeme naďalej očakávať prudký nárast detskej chudoby, zhoršenie duševného a fyzického zdravia a zväčšenie priepasti v schopnostiach detí. "Podpora rodín a detí pri zvládaní pandémie COVID-19 je úplne neadekvátna. Pre zaistenie bezpečného a šťastného detstva je potrebné urobiť viac detí - teraz," dodal Olsson.
Kľúčové výsledky správy
Mentálne zdravie: Vo väčšine krajín menej ako štyri pätiny detí tvrdia, že sú spokojné so svojim vlastným životom. Najnižšia miera spokojnosti v živote je Turecko (53%), za ktorým nasleduje Japonsko a Spojené kráľovstvo. Deti, ktoré majú menšiu podporu rodiny a týrané, majú oveľa krehkejšie duševné zdravie.
Litva hlási najvyššiu mieru samovrážd dospievajúcich - jednu z hlavných príčin úmrtia tínedžerov v bohatých krajinách vo veku od 15 do 19 rokov, nasledovaných Novým Zélandom a Estónskom.
Fyzické zdravie: Miera obezity a miera nadváhy u detí sa v posledných rokoch zvýšila. Vo všetkých krajinách je asi 1 z 3 detí buď obéznych, alebo má nadváhu, s výrazným zvýšením týchto mier v južnej Európe. Vo viac ako štvrtine bohatých krajín dojčenská úmrtnosť stále prekračuje pomer 1: 1 000.
orgánu: V priemere 40% detí vo všetkých členských štátoch OECD a EÚ nemá vo veku 15 rokov základné čitateľské a matematické schopnosti. Najslabšie sú na tom deti v Bulharsku, Rumunsku a Čile. Najlepšie sú v tomto ohľade Estónsko, Írsko a Fínsko. Vo väčšine krajín najmenej 1 z 5 detí nedôveruje svojim sociálnym zručnostiam pri hľadaní nových priateľov. Najnižšia dôvera v tomto ohľade sa pozoruje u detí v Čile, Japonsku a na Islande.
Správa obsahuje aj údaje o oblastiach, v ktorých sa dosahuje jasný pokrok v oblasti dobrých životných podmienok detí. V súčasnosti je v priemere 95% detí predškolského veku zapísaných do formálnych vzdelávacích programov a počet 15 - 19-ročných, ktorí nie sú zamestnaní, ani nemajú formu vzdelávania alebo odbornej prípravy, sa znížil u 30 z 37 krajín. Je však pravdepodobné, že sa tieto dôležité pokroky zvrátia v dôsledku dopadu pandémie COVID-19.
Krajiny sú tiež klasifikované podľa ich politík v oblasti starostlivosti o deti a ďalších faktorov, vrátane ekonomických, spoločenských a environmentálnych faktorov. Nórsko, Island a Fínsko sú na prvom mieste z hľadiska kontextu a politík v oblasti dobrých životných podmienok detí. V priemere krajiny minú menej ako 3% HDP na politiky zamerané na rodiny a deti.
„V časoch krízy, aj v časoch pokoja, rodiny potrebujú vlády a pracovné miesta, ktoré by ich podporili, aby mohla rásť ďalšia generácia šťastných a zdravých občanov,“ uviedol Fayaz King, zástupca výkonného riaditeľa UNICEF. „Investovanie do detí je priamou investíciou do našej budúcnosti“.
Kontext
Kvôli pandémii COVID-19 v prvej polovici roku 2020 väčšina krajín zahrnutých do správy zatvorila svoje školy na viac ako 100 dní, a to súbežne s implementáciou prísnych opatrení na izoláciu obyvateľstva.
Správa konštatuje, že strata rodiny a priateľov, úzkosť, obmedzenie izolácie doma, nedostatok podpory, zatváranie škôl, hľadanie rovnováhy medzi pracovným a súkromným životom, znížený prístup k zdravotnej starostlivosti, zdvojnásobený hospodárskymi stratami spôsobenými pandémiou, majú ničivý vplyv na pohodu detí, ktorý ovplyvňuje ich duševné aj fyzické zdravie a vývoj.
Pred pandémiou COVID-19 bola priemerná miera relatívnej chudoby u detí v 41 krajinách 20%. Vzhľadom na prognózy, že v najbližších dvoch rokoch bude pokles HDP zaznamenaný takmer vo všetkých týchto krajinách, ak vlády neprijmú nápravné opatrenia okamžite, chudoba detí sa zvýši.
„Vzhľadom na to, že hospodárske, vzdelávacie a sociálne dôsledky pandémie sa naďalej stupňujú, bude pri absencii spoločného úsilia dopad na blahobyt súčasnej generácie detí, ich rodín a spoločností, v ktorých žijú, ešte agresívnejší a ničivejší.“, Povedal Olsson. „Týmto rizikám sa však dá vyhnúť, ak vlády neodkladajú rozhodné kroky na ochranu dobrých životných podmienok detí.“.