Diplomová práca. Verena Riegler. Požadovaný akademický titul. Magistra prírodných vied (Mag. Rer. Nat.) Or
Diplomová práca Zabudli ste alebo sa máte lepšie? Zmeny v popise osôb v priebehu času a ich súvislosť s identifikačnými službami. Verena Riegler Požadovaný akademický titul Magistra prírodných vied (Mag. Rer. Nat.) Alebo Magistra filozofie (Mag. Phil.) Viedeň, september 2009 Kód štúdia: 298 Študijný odbor: Psychológia 1. Školiteľ: Prof. Dr. Claus-Christian Carbon 2. Vedúci: Prof. Siegfried L. Sporer, Ph.D.
Obsah 1 Predhovor. 1 2 Úvod. 2 3 Teoretické základy. 5 3.1 Pamäť a schémy. 5 3.2 Pamätajúce si tváre. 7 3.2.1 Uznanie ako vizuálny proces (globálne spracovanie). 9 3.2.2 Vyvolávanie tvárí: opisy ľudí. 12 3.2.3 Hypotézy, časť 1. 17 3.2.4 Efekt verbálneho prekrývania. 18 3.2.5 Hypotézy, časť 2. 23 3.3 Interval zadržania. 24 3.3.1 Negatívne účinky intervalov zadržania 25 3.3.2 Pozitívne účinky intervalov zadržania 28 3.4 Hypermnézia a reminiscencia. 30 3.4.1 Hypotézy, časť 3. 39 3.5 Opakované hovory. 40 3.5.1 Hypotézy, časť 4. 45 4 Hypotézy. 46 5 Metóda. 48 5.1 Testované osoby. 48 5.2 Dizajn. 49 5.2.1 Výber filmu a fotografií. 53 5.2.2 Štandardizácia a výber obrázkov. 54 5.2.3 Záznam filmu. 58
5.3 Implementácia. 5.3.1 Prvý čas skúšky. 5.3.2 Druhý testovací čas. 65 5.4 Kódovanie príkazov. 68 5.4.1 Hodnotiace premenné. 68 5.4.2 Kódovanie. 68 6 výsledkov. 74 6.1 Prehľad. . 74 6.2 Popis množstvo a kvalita. 74 6.2.1 Spoľahlivosť medzi hodnotiteľmi. 74 6.2.2 Stručný prehľad popisných údajov celkového popisu. 76 6.2.3 Klasifikácia nových popisných prvkov. 77 6.2.4 Popisné údaje nových funkcií popisu. 79 6.2.5 Absolútna a relatívna frekvencia popisných vlastností. 80 6.3 Vývoj rozdielov v čase. 83 6.3.1 Frekvencie nezrovnalostí v priebehu času. 85 6.4 Identifikačná služba. 87 6.4.1 Správne rozhodovanie a hlasovacie správanie. 87 6.4.2 Rozhodnutia zlodeja, komplica a obete v postupnom porovnaní. 88 6.4.3 Subjektívna bezpečnosť. 89 6.4.4 Korelačný výpočet: správnosť rozhodnutia a popis osoby. 90 6.5 Inferenčné štatistické výpočty pre opis a identifikáciu. 93 6.5.1 Testy popisu osôb bez parametrov a bez parametrov. 93
6.5.2 Vplyvy na správnosť identifikácie. 96 6.5.3 Účinky faktora prítomnosti v porovnaní s volebným správaním. 98 6.6 Hodnotiace stupnice: špecifikácia, informatívnosť a presnosť. 99 6.6.1 Spoľahlivosť medzi hodnotiteľmi hodnotiacich stupníc. 99 6.6.2 Inferenčné štatistické výpočty ratingov. 100 6,7 Metrické odhady: výška, hmotnosť a vek. 103 6.7.1 Metrické odhady. 103 6.7.2 Korelácia metrických informácií so správnosťou rozhodnutia a volebného správania. 104 7 Diskusia. 106 7.1 Frekvencie. 106 7.2 Nezrovnalosti. 108 7.3 Korelácie. 115 7,4 Poznámky. 121 8 Bibliografia. 123 9 Tabuľky a obrázky. 134 Príloha. I.
1 Predhovor 1 1 Predhovor Najprv by som sa chcel poďakovať ľuďom, ktorí sa podieľali na realizácii takejto štúdie: Prof. Siegfried L. Sporer, Ph.D. za svoje technické znalosti a právnu psychologickú spôsobilosť a prof. Dr. Claus-Christian Carbon, ktorý prevzal hodnotenie ako interný supervízor. Chcel by som sa poďakovať svojej kolegyni Alice Eher a mojim kolegom z Giessen za skvelú spoluprácu. Tiež by som sa chcel poďakovať všetkým ľuďom, ktorí pomohli pri natáčaní a fotografovaní, ako aj našim nespočetným testovacím subjektom. Osobitne by som sa chcel poďakovať svojej rodine, ktorá počas celého kurzu a hlavne pri práci na mojej diplomovej práci znášala moje nálady s veľkou trpezlivosťou. Zvlášť by som sa chcel poďakovať svojmu priateľovi Johannesovi Magerlovi, bez neho by som to nikdy nezvládol. Na záver by som sa chcel poďakovať svojim priateľom za milú podporu. Merci! Ďakujem! - Gracias! ευχαριστώ - ďakujem!
2 Úvod 4 boli účinky na kvalitu a kvantitu opisov osôb. V našom prípade bola kvantita popisu definovaná súčtom správnych a nesprávnych výrokov, ktoré boli vysvetlené zadanou kódovacou schémou. Kvalita vyhlásení by sa mala priblížiť bližším preskúmaním dôsledkov (opakovaného) vyhľadávania po jednom týždni. Koľko informácií je uchovaných, zabudnutých alebo doplnených a hlavne ktoré detaily sú uložené v pamäti. Ďalej je veľmi dôležitý vplyv hovoru na nasledujúcu úlohu identifikácie. Po pozorovaní činu musia očití svedkovia často poskytnúť popis udalosti a zúčastnených osôb. Anketa o tomto sa môže uskutočniť neskôr, ale tiež až po dlhšom časovom intervale. Pri tomto vyšetrení bol stanovený interval šesť až osem dní. Či ešte má opakovanie toho, čo už bolo opísané, vplyv na neskoršiu identifikáciu, zatiaľ nie je jednoznačne stanovené, ale táto štúdia tiež preskúma.
3 Teoretické základy 17 3.2.3 Hypotézy 1. časť Hypotéza 1: Pokiaľ ide o popis tváre, najčastejšie sa popisujú časti hornej polovice tváre, na rozdiel od oblečenia, ktoré sa opisuje v menšej miere. Hypotéza 2a: Diskreptné odhady veku, ktoré sa odchyľujú od skutočných metrických údajov, korelujú negatívne s výkonom identifikácie. Hypotéza 2b: Diskreptné odhady hmotnosti, ktoré sa líšia od skutočných metrických údajov, negatívne korelujú s výkonnosťou identifikácie. Hypotéza 2c: Diskrepantné odhady veľkosti, ktoré sa líšia od skutočných metrických údajov, negatívne korelujú s výkonom identifikácie.
VIII K: Vážne? T: Mnaa. Peňaženka hamas je ukradnutá. Vysvetlenie jednotlivých transkripčných znakov podľa Boehma, Legewieho a Muhra (1993): Krátka pauza * Dlhšia pauza ** Pauza s uvedením času Dôraz na slabiky * Sek * HORNÝ PRÍPAD Odlomte slovo alebo vetu/spojenie slov = vynechané písmená Rozšírenie (apostrof) Opakovanie padajúcich písmen Výška Špeciálne udalosti Simultánne rozprávanie (VEĽKÉ A BRZDY) # Textová pasáž #
XD) Príklad odpoveďového hárku v experimente pre zlodeja Popis zlodeja Pre každú charakteristiku (1) tváre, vrátane vlasov (2) postavy/tela (3) oblečenia (4), ďalších charakteristík (5) veku (6) použite nový riadok ) Veľkosť (7) váha
XII F) Pokyny pre prvý termín skúšky Vážený účastník testu! Uvidíte krátky film, ktorý sa odohráva vo Viedni a potom budete požiadaní o zodpovedanie niekoľkých otázok. Preto prosím pozorne sledujte film od začiatku do konca! Otočte stránku, až keď ste film videli! Vo filme boli traja ľudia. Ďalej sa označujú ako zlodeji, spolupáchatelia a obete. Viete, kto je myslený? Ak nie, opýtajte sa vyšetrovateľa! Ak viete, o koho ide, obráťte sa na ďalšiu stránku!
XIII Teraz by sme vás chceli požiadať, aby ste poskytli popis zlodeja. Použite stránku s označením Popis Zlodej v odpoveďovom hárku D 1! Popíšte zlodeja čo najjasnejšie a s dostatočnými podrobnosťami, aby iná osoba dokázala identifikovať zlodeja v rade ďalších ľudí iba na základe vami uvedeného popisu. Popíšte všetky vlastnosti zlodeja, ako ste ho videli vo filme, najmä (1) jeho tvár vrátane vlasov; (2) postava/postava; (3) oblečenie; 4. ďalšie charakteristiky. V popise používajte iba fyzické prvky, t. J. Tie, ktoré sú viditeľné alebo označené na fotografii, a žiadne povahové vlastnosti ani osobné dojmy (napr. Prispôsobiteľné)! Odhadnite nasledujúce rozmery zlodeja: (5) vek; (6) veľkosť; (7) hmotnosť. Neotáčajte stránku, kým nedokončíte popis zlodeja!
XIV Už ste videli film s tromi postavami, zlodejom, komplicom a obeťou. Popíšte čo najčitateľnejšie dejovú líniu filmu v odpovedi na hárok T 1! Stránku obráťte, až keď dokončíte popis postupu! Aby sme mohli vyhodnotiť naše vyšetrovanie, konečne potrebujeme informácie o vás. V hornej časti prvej stránky hárku s odpoveďami zadajte svoje pohlavie, vek a povolanie alebo študijný odbor. Opäť kontaktujte vyšetrovateľa! Budúci týždeň vám budú položené otázky týkajúce sa filmu. Teraz sa vám v počítači zobrazí niekoľko otázok, na ktoré by ste mali odpovedať. Po zodpovedaní všetkých otázok kontaktujte znova riaditeľa testu!
XV G) Pokyny pre druhý termín skúšky Vážený účastník testu! Pred týždňom ste videli film a potom ste v ňom opísali troch ľudí (zlodeja, komplica a obete). Teraz by sme vás chceli požiadať, aby ste opäť opísali komplica. Použijete na to stránku s označením Popis komplic v odpoveďovom hárku K 2! Popíšte spolupáchateľa čo najčitateľnejším spôsobom a s dostatočnými podrobnosťami, aby iná osoba dokázala spoznať spolupáchateľa u mnohých ďalších ľudí iba na základe vami uvedeného popisu. Popíšte všetky vlastnosti spolupáchateľa, ktoré si pamätáte, keď ste ju videli vo filme, najmä (1) jej tvár vrátane vlasov; (2) postava/postava; (3) oblečenie; 4. ďalšie charakteristiky. V popise používajte iba fyzické prvky, t. J. Tie, ktoré sú viditeľné alebo označené na fotografii, a žiadne povahové vlastnosti ani osobné dojmy (napr. Prispôsobiteľné)! Odhadnite nasledujúce dimenzie komplica: (5) vek; (6) veľkosť; (7) hmotnosť. Otočte stránku, až keď dokončíte popis spolupáchateľa!
XVI Vážený účastník testu! Okrem vašich súčasných popisov teraz dostanete aj prvé popisy, ktoré ste zadali pred týždňom. Možno ste pred týždňom opísali niektoré charakteristiky odlišne od ich dnešného popisu alebo pred týždňom ste opísali charakteristiky, na ktoré ste dnes zabudli. Možno ste si však dnes spomenuli a pridali niektoré funkcie, ktoré ste pred týždňom neopísali alebo neopísali inak. Teraz by sme vás chceli požiadať, aby ste porovnali svoje dva popisy obete a vytvorili tretí konečný popis toho, ako si nakoniec myslíte, že obeť vyzerala. Ak existujú rozdiely v popísaných funkciách, vyberte, čo považujete za správny popis tejto funkcie. Použite na to stránku s nápisom Popis obete na odpoveďovom hárku O 3! Chceli by sme vás požiadať, aby ste čo najčitateľnejšie napísali a aby ste vo svojich predchádzajúcich popisoch už nerobili žiadne ďalšie zmeny. Stránku obráťte, až keď dokončíte popis obete!
XVII H) Úloha identifikácie pokynu (príklad zlodeja) Vážený účastník testu! Jednou z otázok, ktorá nás tiež zaujíma, je, či dokážete rozpoznať ľudí, ktorých na sérii fotografií videli iba krátko. Teraz preto budete vyzvaní, aby ste postupne identifikovali zlodeja, spolupáchateľa a obeť. Teraz sa zobrazí výzva na identifikáciu zlodeja. Uvidíte tiež postupnosť fotografií. Každá fotografia zobrazuje osobu a skladá sa z portrétu, profilu a fotografie celej osoby tejto osoby. Stlačte medzerník a zobrazí sa vám ukážková fotografia, aby ste získali predstavu o tom, ako sa fotografie budú potom zobrazovať na obrazovke. [Ukážková fotografia] Pokračujte medzerníkom. Pri každej fotografii sa musíte rozhodnúť, či ide o osobu zobrazenú vo filme alebo nie. Pozorne sa pozrite na fotografiu a rozhodnite sa, či zobrazuje zlodeja. Ak si myslíte, že zobrazená osoba je zlodej, stlačte 1. na pravej strane číselnej klávesnice. Upozorňujeme, že zlodej nie je medzi zobrazenými osobami! Ak to nie je
Zlodej XVIII, stlačte na numerickej klávesnici 0. Potom sa vám zobrazí ďalšia fotografia osoby a musíte sa rozhodnúť znova. Hneď ako si vyberiete osobu z fotografií, proces identifikácie sa zastaví. Pri každej fotografii si urobte toľko času, koľko potrebujete. Upozorňujeme, že keď sa rozhodnete, nebudete sa môcť vrátiť k predtým zobrazenej fotografii. Teraz by sme chceli vedieť, či si myslíte, že zlodeja spoznáte. Ako si si istý, že zlodeja spoznáš znova? Za týmto účelom zadajte príslušné číslo do číselného bloku vpravo! 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9/Teraz stlačte medzerník a prejdite na prvú fotografiu. Fotografie zlodej Poznámka: V prípade nezvolenia osoby sa zobrazí nasledujúci pokyn:
XIX Nakoľko ste si istí, že ste sa práve rozhodli správne? 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9/Poznámka: V prípade výberu osoby sa zobrazí nasledujúci pokyn: Vy ste vybrali osobu. Týmto sa končí proces identifikácie. Najskôr uveďte, ako ste si istí, že ste sa rozhodli správne, a potom kontaktujte vyšetrovateľa. 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 /