Dobrodružstvo na strednej škole - čo táto zmena obnáša Ahoj rodičia

Po začiatku štvrtého ročníka už nie je ďaleko k ďalšej významnej zmene v živote vášho dieťaťa: k prechodu na strednú školu. Čas od 5. ročníka je pre deti veľmi vzrušujúci a zahŕňa veľa zmien. To tiež nie je ľahké pre rodičov: Musia si uvedomiť, že od ich školských čias sa veľa zmenilo. Je preto dobré vedieť, čo môžete čakať.

V 4. ročníku to ide vážne

V Nemecku sa prechod na strednú školu uskutočňuje od 5. ročníka, ale rozhodnutie o tom, do ktorej školy by malo dieťa ísť, sa prijíma už v 4. školskom roku. Od prvého školského dňa na strednej škole sa stanovuje absolventský kurz.

Stredná škola pre všetkých?

Väčšina rodičov v súčasnosti chce, aby ich potomkovia chodili na gymnázium - koniec koncov, Abitur je vstupenkou na štúdium a s ním aj na dobre platené miesto. V žiadnom prípade však každé dieťa neplní želanie svojich rodičov a ukončí svoju stredoškolskú kariéru v škole Abitur.

Niektorí stále prechádzajú na iný typ školy na nižšom sekundárnom stupni, iní ukončia školskú kariéru po 10. ročníku absolvovaním maturitného vysvedčenia, absolvujú technický diplom alebo prechádzajú na inú (technickú) školu. Ďalšie tituly vám tiež môžu umožniť študovať neskôr.

Gymnázium nie je správnou voľbou pre každé dieťa a nie každé dieťa chce študovať neskôr, bez ohľadu na to, ako veľmi to jeho rodičia chcú. Škola musí vyhovovať dieťaťu, nie želaniam rodičov.

Nájdite správnu školu

V najhoršom prípade môžu byť nesprávne rozhodnutia týkajúce sa výberu strednej školy pre dieťa psychologickou záťažou, ak sú neustále preťažené a nedokážu držať krok s vyučovaním. Rovnako smrteľné je, ak je dieťa nedostatočne vyzvané a len sa nudí. Z tohto dôvodu by ste mali starostlivo zvážiť, ako by vyzerala správna školská kariéra pre vaše dieťa.

Je dôležité, aby úroveň výkonu a tempo učenia v škole zodpovedali potrebám a učebnému správaniu vášho dieťaťa. Dobrým východiskom sú aj známky zo základnej školy a školské odporúčanie. Ak si stále nie ste istí, môžete tiež získať názor odborníkov, ako sú učiteľ poradenstva alebo školský psychológ.

Noví učitelia a spolužiaci

Starí priatelia už nechodia do tej istej triedy, niekedy ani do tej istej školy. Majú tiež nových spolužiakov a oveľa viac učiteľov ako predtým. Nie každé dieťa sa dokáže s týmito zmenami vyrovnať dobre. Preto majú noví učitelia a úplne nové zloženie triedy potenciál pre niektoré deti konflikt a problém.

Vylúčenie spolužiakmi

Každá školská trieda - rovnako ako každá sociálna skupina - vyvíja svoje vlastné dynamické a vnútorné pravidlá hry. Každý, kto sa „nehrá“, ale myslí a koná inak, alebo si nemôže z triedy urobiť priateľov z iných dôvodov, sa rýchlo stane outsiderom.

Ak si všimnete, že vaše dieťa trpí svojou úlohou ako outsidera, mali by ste v rozhovore najskôr zistiť presný dôvod situácie a spolu s dieťaťom prijať opatrenia, ktoré môžu situáciu vylepšiť. Je dôležité, aby ste svojmu dieťaťu oznámili, že je hodnotným a milým človekom, aj keď sa neprispôsobí iným deťom.

Šikana na hodine

Je obzvlášť zlé, keď sú spolužiaci šikanovaní na marginalizované deti: Jeden alebo dokonca niekoľko študentov sa vrhne proti jednému a neškodné hádky sa môžu zmeniť na škaredé urážky až po pästné zápasy a poškodenie majetku. Veľkým problémom je aj sociálna šikana.

Ak sa vaše dieťa náhle správa neobvyklým spôsobom, mali by ste venovať pozornosť:

je stiahnutá, bojí sa alebo má depresiu
už to nechce ísť do školy
Školské predmety sú opakovane poškodené alebo úplne chýbajú vo veľmi krátkom čase
často prichádza domov s fyzickými zraneniami

Vaše dieťa pred tým nemôžete chrániť, ale môžete mu pomôcť prekonať situáciu:

Porozprávajte sa o tom so svojím dieťaťom, ak máte podozrenie, že je šikanované.
Dajte mu príležitosť, aby sa s vami o tom porozprával bez toho, aby bol príliš dotieravý.
Precvičujte s dieťaťom správanie, ktoré ho posilní proti útokom šikany.
Dajte dieťaťu pozor na svoje silné stránky a talent. Vedieť, v čom ste dobrí, sa cítite istejšie.
Pomáha tiež zostaviť zoznam tých, ktorí milujú a majú radi dieťa a tých, ktorí ich nemajú radi. Týmto spôsobom má vaše dieťa vždy na pamäti, že je oveľa viac ľudí, pre ktorých je dôležité, ako tých, ktorí ho nemajú radi.

Problémy s učiteľom

Niekedy je to však aj strach z určitého učiteľa, ktorý spôsobí, že študent trpí vypuklými bolesťami a chvením kolien. Ak vaše dieťa začne konať zvláštne, môže to byť zo strachu z učiteľa.

Dôležité je zistiť dôvod strachu rozhovorom s dieťaťom o situácii. Učiteľ môže mať len zastrašujúci spôsob alebo drsný tón. V takom prípade pomôže rozhovor s príslušnou osobou.

Deti sú citlivé na verbálne zneužívanie, ale tresty nemusia byť nevyhnutne neoprávnené. Možno sa v poslednej dobe vyskytli ďalšie ťažkosti s nerobením domácich úloh alebo prerušenie vyučovania, ktoré viedlo učiteľa k tomu, aby ho nasledoval.

Viac predmetov a rôzne vyučovacie metódy

Počet predmetov na základnej škole je ľahko zvládnuteľný. Od piateho, niekedy iba od šiesteho alebo siedmeho ročníka, pribúda niekoľko školských predmetov. Ide o biológiu, chémiu a fyziku, ktoré sa v niektorých spolkových krajinách už niekoľko rokov kombinujú do predmetu prírodných vied (skrátene NaWi).

Existujú aj cudzie jazyky. Zvyčajne sú to angličtina a francúzština, ale je možná aj latinčina a/alebo iný cudzí jazyk. Predmety geografia, spoločenské vedy, história a politika sa na školách čoraz častejšie kombinujú a vytvárajú spoločenské predmety. V závislosti od školy a štátu rozvrh dopĺňajú ďalšie predmety, napríklad psychológia, technológia, ekonomika a informatika.

Nové vyučovacie metódy

Na strednej škole sa vaše dieťa musí nielen prispôsobovať novým predmetom, ale aj novým vyučovacím metódam. Na základnej škole sú vyučovacie predmety čo najviac obsahovo koordinované, aby si deti mohli lepšie zapamätať učivo a mať ho zastúpené v rôznych predmetoch.

Na strednej škole je obsah jednotlivých školských predmetov v zásade oddelený. Vaše dieťa sa musí naučiť ignorovať to, čo sa práve naučilo po skončení školskej hodiny, a sústrediť sa na úplne nový predmet.

Obsah hodín sa čoraz viac sprostredkúva prostredníctvom digitálnych médií, pretože mediálne zručnosti sú dnes súčasťou všeobecného vzdelávania. Používajú sa na to tablety, notebooky a smart dosky. Celkovo je však v Nemecku stále čo dobiehať, pokiaľ ide o využívanie digitálnych médií na hodinách a prenos mediálnych zručností na študentov: so 60,2 percentami učiteľov, ktorí už tieto médiá na svojich hodinách používajú, je Nemecko nad medzinárodným priemerom 47,9 percenta, ale médiá sa používajú hlavne vo frontálnom vyučovaní a nie interaktívne.

Mnoho učiteľov navyše na hodinách stále kritizuje digitálne médiá. Dôvody sú rôzne:

vlastný nedostatok mediálnych zručností
obava, že médiá budú študentov príliš rozptyľovať od obsahu hodiny
právna neistota, napríklad pokiaľ ide o ochranu údajov

V neposlednom rade zlyhá digitálne vyučovanie kvôli pomerne riedkemu vybaveniu nemeckých škôl a skutočnosti, že stále neexistuje jasná koncepcia toho, ako presne by mala digitalizácia na školách prebiehať.

Vzbudiť zvedavosť pre nové

Zmena na novú školu a nové predmety je pre veľa detí vzrušujúca vec, na ktorú sa tešia. Niektoré deti to ale vystraší, pretože skutočne nevedia, čo môžu očakávať, a preto sa obávajú, že nebudú schopné splniť výkonnostné očakávania v predtým neznámych predmetoch.

Svoje dieťa môžete zbaviť strachu tým, že mu poviete o svojich vlastných školských časoch, alebo požiadaním starších súrodencov, aby hovorili o pozitívnych skúsenostiach zo školy a o tom, čo sa naučia v jednotlivých predmetoch. To vzbudzuje záujem a ukazuje dieťaťu, že sa nemusí báť.

Väčší tlak na výkon

Spravidla je potrebné urobiť ešte viac domácich úloh a napísať viac testov a úloh. Deti musia podávať výrazne lepšie výkony ako na základnej škole. To znamená väčšie štúdium a pracovné vyťaženie, na ktoré si deti musia zvyknúť.

Nemôžete a nemali by ste svoje dieťa zbaviť tejto záťaže. Môžete mu však pomôcť sa zorganizovať, pracovať sústredene a efektívne, nájsť tú správnu učebnú metódu a sám tak prekonať prekážky každodenného školského života.

Správne riadenie učenia

Teraz je čas spolu s dieťaťom zistiť, ktorá metóda učenia funguje najlepšie, aby si čo najlepšie zapamätala učivo. Niektorým deťom je najlepšie položiť otázky, iným sa lepšie darí s myšlienkovou mapou alebo kartovým indexom.

Je tiež dôležité nájsť správne tempo učenia, aby vaše dieťa zostávalo sústredené. Je samozrejme nemožné, aby si vaše dieťa zapamätalo obsah všetkých predmetov naraz. Preto by ste mali spoločne použiť časový rozvrh a pripraviť plán, kedy sa ktoré domáce úlohy robia a kedy sa ktorý predmet učia. Vaše dieťa potom môže neskôr organizovať svoju vlastnú prácu.

Odvahu sa opýtať

Učenie sa nezačína len doma pri stole, ale skôr v škole. Deti, ktoré lekciu pozorne sledujú a aktívne sa jej zúčastňujú, majú materiál oveľa rýchlejšie. Iniciatíva je dnes navyše na dennom poriadku. Mali by ste preto dieťa povzbudiť, aby sa informovalo u učiteľa, či niečomu nerozumelo alebo si nie je isté.

Nový každodenný život

Zmena na strednú školu znamená pre každodenný rodinný život predovšetkým jednu vec: je potrebný nový rytmus!

Vstaňte skôr z postele

Pri zmene školy sa zvyčajne zmení aj cesta do školy a zo školy, ktorá je často dlhšia ako predtým. To znamená: Vaše dieťa musí odteraz vstávať skôr, aby bolo do školy včas. Preto by ste si mali na konci letnej dovolenky začať zvykať na nový čas, aby vaše dieťa vstávalo. Posledný alebo dva prázdninové dni nech vstávajú každé ráno o niečo skôr, potom to nebude také náročné v prvý školský deň.

Dlhšie školské dni

Váš potomok musí nielen vstávať skôr, ale zvyčajne príde domov aj neskôr ako predtým. Aj keď v piatej a šiestej triede zvyčajne nie sú popoludňajšie hodiny, dlhšia cesta do školy znamená, že voľný čas je ešte o niečo dlhší. Rovnako, ak sa vaše dieťa zúčastňuje celodenného programu školy.

Nové načasovanie

S dlhšími školskými dňami a väčším počtom domácich úloh je potrebné reštrukturalizovať denný rytmus vašej rodiny, napríklad čo sa týka času stravovania a domácich úloh. Okrem toho sa spôsob, akým trávite voľný čas, t. J. Hraním s rodinou a jednotlivými záľubami, musí prispôsobiť novým okolnostiam.

Takto pripravujete svoje dieťa na zmenu školy

Rodičia nemôžu a nemali by brať z detí problémy a konflikty, ktoré vznikajú pri prechode na strednú školu. Ale s dobrou prípravou im môžu pomôcť vyrovnať sa s prívalom zmien a podporiť ich v novom školskom živote.

Posilnite sebavedomie dieťaťa

Zmena novej školy a zmeny, ktoré z nej vyplývajú, vzbudzujú u mnohých detí strach a neistotu. Preto je dôležité vybudovať si u dieťaťa sebavedomie pred začiatkom nového školského roka. Využite ponuky, ako sú deň otvorených dverí alebo skúšobné dni, na spoznanie novej školy a príslušných priestorov. Precvičte si novú cestu do školy spolu, aby bolo vaše dieťa v bezpečí.

Opýtajte sa dieťaťa na jeho obavy a starosti a pripravte pre každú situáciu núdzový plán. Potom vaše dieťa vie, čo má robiť, ak zmešká autobus, ochorie v škole alebo bude mať problém so spolužiakom. Takže stráca strach a stáva sa sebavedomejšou.

Pre deti je to tiež nepríjemná skúsenosť, keď náhle zistia, že už nie sú najlepšími v triede - hryzie ich dôveru vo vlastné schopnosti. Dajte svojmu dieťaťu jasne najavo, že bez ohľadu na jeho akademické výsledky bude milované a akceptované.

V každodennom živote môžete podporovať a posilňovať sebadôveru svojho dieťaťa pomocou nasledujúcich metód:

Nechajte svoje dieťa, aby čo najviac riešilo problémy a zložité situácie - týmto spôsobom sa naučí, že nie je (vždy) odkázané na pomoc iných, ale príde na riešenie samo.
Záľuba učí vaše dieťa zručnostiam, ktoré nemajú nič spoločné s každodenným školským životom. Tento talent je dôležitou oporou a pripomienkou osobných síl, najmä keď škola nejde dobre a vaše dieťa trápi pochybnosť o sebe.

Nemajte príliš veľké očakávania

S ohľadom na profesionálnu budúcnosť svojich detí chcú rodičia, aby si ich potomkovia od začiatku nosili domov dobré známky, vždy sa im v triede darilo a bez problémov si robili domáce úlohy. To je veľké očakávanie, že v podstate žiadne dieťa nemôže stretnúť každý predmet a každý školský deň. Mnoho rodičov sa toho napriek tomu drží a nechtiac vystavuje svojich potomkov pod veľkým tlakom.

Najmä keď opakovane vyjadrujú svoju túžbu po dobrom výkone alebo sa dieťa musí báť chvastania alebo trestu za zlý výkon. Takýto tlak znižuje motiváciu a sebavedomie dieťaťa.

Pri prechode zo základnej školy na strednú školu známky mnohých detí klesnú o jednu alebo dve úrovne. Z tohto dôvodu sú známky v piatej triede často o niečo horšie ako predtým. Nie je to dôvod na obavy, je to úplne bežné, pretože vaše dieťa si musí na novú školu najskôr zvyknúť. Doprajte svojmu dieťaťu čas, aby si zvyklo na nový školský život.

Ak potomok prinesie domov zlú známku, nemali by ste reagovať nahnevane alebo za trest, ale spolu s dieťaťom pouvažujte, čo môžete urobiť nabudúce lepšie.

Urobili sme správne rozhodnutie - a čo ak nie?

Napriek starostlivému zváženiu sa môže stať, že sa dieťa v novej škole nebude cítiť dobre. Ako však zistiť, či má vaše dieťa problémy? A kedy má zmena školy zmysel?

V prvých mesiacoch je ťažké povedať, či bola škola tou správnou voľbou, pretože vaše dieťa si musí zvyknúť. To sa prejaví najskôr od druhej polovice piateho školského roka, niekedy neskôr.

Keď sa vaše dieťa usadí v novej škole, dávajte pozor na akékoľvek príznaky, ktoré by mohli byť pre vaše dieťa nepríjemné. Povzbuďte svoje dieťa, aby sa podelilo o svoje skúsenosti v škole a opýtajte sa ho, či sa baví a ako sa mu tam darí. Zlé známky však nie sú známkou toho, že dieťa spočiatku nevychádza dobre.

Ak si však všimnete, že vaše dieťa je v škole nedostatočne alebo preťažené, bude možno potrebné prestúpiť na iný typ školy. Prípadne môže pomôcť, ak vaše dieťa preskočí alebo zopakuje ročník. Rozhovor s triednym učiteľom na konci školského roka vám môže pomôcť rozhodnúť sa, čo je pre vaše dieťa najlepšie alebo či je vôbec potrebné niečo urobiť.