Dokážete sa zbaviť lenivosti (škola, zdravie, psychológia)

Vždy som bol lenivý. Už na základnej škole mi to učitelia vyčítali. Na strednej škole ma dokonca testovali na poruchu učenia. Výsledok „je lenivý“. Teraz mám svoj Abitur, ale som príliš lenivý na prácu.

Chcem urobiť len to najmenšie alebo vôbec nič a potom sa vrátiť k svojim denným snom.

Teraz k mojej otázke. Je to vrodené, pretože som to vždy mal, alebo sa s tým dá niečo robiť?

22 odpovedí

Normálne to spolu rastie v priebehu rokov, akonáhle objavíte pre seba špeciálne ciele - či už ABi, absolvovanie obzvlášť zaujímavého učňovského vzdelávania/usilovanie o skvelú prácu alebo podobné plány - klasický „osud“ neskoro kvitnúcich s týmto prístupom k výkonu začína až neskôr.

Pohodlný až flegmatický talent môže byť samozrejme vrodený alebo charakterný a nikdy sa vám nedostane z kože. Ak ste z hľadiska prírody uvoľnený a lenivý typ, v podstate to tak aj zostane -----> ale môžete sa naučiť s tým zaobchádzať a zvyknúť si na trochu „rýchlosti“. Mohlo by byť veľmi užitočné, keby ste si stanovili ciele, ktoré je možné dosiahnuť iba s určitou námahou . nezáleží na tom, ktoré z nich, ale potom to funguje:) Pretože sa MUSÍTE naučiť:)

Všetko dobré pre vás:) A verte v seba. pretože potom to dokážeš o to viac. Dosiahli by sme oveľa viac, keby sme si menej často mysleli, že jedna vec je nemožná:)

. a nestratili by sme sa o zábavu v škole

Teraz je to chyba školy. Ale nikto sa s tým nemusí zmierovať.

Ale nie ? . a čo robíš napríklad bez titulu ?

Ak by ste si mohli dopriať svoje denné sny, kým neskončí potreba snívať, „váš problém“ by bol pravdepodobne vyriešený. Skutočným problémom je, že sa od vás žiada, aby ste robili veci, ktoré by ste sami neurobili. Nejde vám o vaše záujmy, ale o dané úlohy.

Uvediem príklad toho, čo sa vlastne stalo. V USA existuje škola Sudbury Valley School. Študenti tam celý deň robia iba veci, ktoré ich zaujímajú. Nič nie je dané. Lekcie sa poskytujú, keď o to požiada jeden alebo viacerí študenti.
Pred niekoľkými desaťročiami tam bol chlapec, ktorý lovil každý deň od desiatich do pätnástich rokov. Nikoho by nenapadlo zakázať mu to a namiesto toho ho prinútiť študovať matematiku alebo akýkoľvek iný predmet.
V 15 rokoch prestal cez noc loviť; iba pretože. Počas tejto doby sa niečo naučil? Áno, musí. Začal sa zaujímať o počítače a ako 17-ročný mal vlastnú spoločnosť s dvoma priateľmi. Predali a opravili počítače. Výťažok použil na financovanie vysokoškolského štúdia. V dospelosti pracoval ako počítačový špecialista v spoločnosti Honeywell.

Nie ste leniví ani nemáte poruchu učenia. V určitom okamihu už nechceš snívať, ale chceš robiť niečo iné. Bohužiaľ, ostatní ľudia vás môžu obťažovať a namiesto toho vám povedať, čo máte robiť. Ale práve v tom je problém. To nie si ty.

hm vymysli vždy ten istý príklad, wa?

ale prinajmenšom to nie je „škola, kde vás neučia ani čítať, ani písať matematiku“.

Máme tiež školy založené na tomto koncepte, ktoré tu prezentujete. waldorfské školy. ale sú to súkromné školy. moje najlepsie islo do jednej a tiez hovori, ze su tam naozaj velmi bystre deti, ale ze je tam aj minus.
neskoršie problémy zapadnúť do štruktúrovanej spoločnosti a vykonávať pravidelnú prácu.

Jedna z jej spolužiačok odtrhla školskému škrečkovi nohy len tak pre zábavu a vytrhla sa (potom samozrejme úbohé zviera nešťastne zomrelo), ďalšia vystrelila okolo skutočnou sekerou, ďalšia ukradla všetko, čo nebolo nitované a pribité. a učitelia? prezreli to, lebo inak by „obmedzili“ vývoj detí.

ale väčšinou si vystačia s nekonvenčnými vzdelávacími stratégiami a spôsobmi myslenia. ktorá sa dokonca vyžaduje v určitých študijných odboroch.

Vždy prídem so svojím príkladom, keď sa hodí na otázku.

Waldorfská škola nie je demokratickou školou a v demokratickej škole by boli študenti, ktorých ste spomenuli, zo školy vyhodení.

Ak napíšem, že každý sa môže naučiť, čo chce, neznamená to, že neexistujú žiadne pravidlá.

ako strieľať sekerou ?

Neviem, či je to vrodené. Lenivosť v žiadnom prípade nie je choroba, proti ktorej ste bezmocní. Postupne s tým môžete niečo urobiť, odstaviť sa. Najskôr by ste si mali zistiť, akú prácu by vás bavila a ktoré povolanie vás zaujíma. Potom požiadajte o výučný list pre toto povolanie. Počas tréningu by ste potom mali vyvinúť väčšie úsilie ako v škole. Pamätajte, že akonáhle začnete pracovať v tejto profesii, môžete si zarobiť slušné peniaze a splniť si svoje priania a sny. Ak máte prvý pocit úspechu, napríklad dosiahnete dobré známky zo svojho tréningu, bude pre vás jednoduchšie prekonať svoju lenivosť a byť v budúcnosti usilovnejší a rozhodnejší.

Psychológovia, ktorí sa zaoberajú fenoménom, ktorý ste označili ako „lenivosť“, už dávno zistili, že tu neexistuje jednoduchá základná zložka, ale že nedostatok vami popísanej sily môže mať veľmi odlišné dôvody.

Už existuje „prvotná skúsenosť“ dojčaťa, že príjemný príjem potravy je k dispozícii bez námahy - to znamená prakticky zadarmo. Táto situácia nastane, keď je otvor v gumovom cumlíku fľaše s detskou výživou príliš veľký. Potom bude obsah bez námahy za chvíľu vysatý. S matkiným prsníkom musí dieťa pol hodiny bojovať, aby sa naplnilo, a má tak „prvotný zážitok“, že v dôsledku námahy nastáva pocit žiadostivého nasýtenia. Tento príklad sa zdá banálny, ale mnohí psychológovia ho považujú za veľmi koherentný model učenia.

Ak sa človek rozmaznávaním naučil, že vytúžené odmeny a príjemné pocity môže človek získať aj bez výkonu, námahy, odriekania a odporu, potom je jeho ochota pracovať väčšinou len mierne rozvinutá. Pre realitu, ktorú je možné očakávať neskôr, je to, bohužiaľ, veľmi tragická situácia. Váš príklad ukazuje, aký problémový môže byť tento deficit v skutočnom živote.

Cumlík nepochybne nie je jediným zdrojom nedostatku jazdy. Ale aj všetky ostatné pochybenia rodičov alebo iných opatrovateľov v detstve môžu napomáhať nedostatok riadenia. Najnepriaznivejšou vecou na tom je odmena bez akejkoľvek predchádzajúcej námahy alebo výkonu. Ak je dieťa vždy „vypchaté“, teda ak mu neustále unikajú sladkosti a iné malé predmety túžby, ťažko sa z neho môže vyvinúť motivovaná osobnostná štruktúra.

Zhrnutie: Nedostatok riadenia, ktorý ste opísali, určite nie je vrodený, ale bol získaný nesprávnou orientáciou na výchovu, v ktorej opatrovatelia vždy „to mysleli dobre“, ale bohužiaľ „to nerobili dobre“.

Mimochodom, takáto korekcia držania tela pomocou terapie nie je jednoduchá záležitosť. Ak to chcete, musí sa to robiť celkom profesionálne.

Nemôžem vám povedať, či je to vrodené (ale je zaujímavé, že je tu toľko odborníkov na genetiku, ktorí vedia naisto, že to tak nie je;))

Ale verím, že s tým môžete niečo urobiť:

Pokúste sa rozvinúť záujem o to, čo sa učíte. Zdá sa, akoby ste to iba vnímali ako fušku, ale môžete si vybudovať záujem o veľa (takmer o všetko!) A vždy je dobré sa ďalej vzdelávať. Možno to pomôže.
Ak vo svojom živote zmeníte niečo (väčšie), môže sa zmeniť aj váš postoj alebo vnímanie vecí.
Ak to dokážete: Snažte sa byť na chvíľu tak „pracovití“, ako by ste chceli byť. Čím dlhšie vytrváte (bez toho, aby ste sa premohli!), Tým skôr to celé ide samo týmto smerom. Zvykneš si na niečo také.
Pridajte k tomu ešte niečo. Spočiatku to neznie veľmi intuitívne, nabiť sa ešte viac, ak nemôžete robiť svoje „bežné“ veci. Ale podľa mojich skúseností, ak ste toho už veľa zvládli, je pomerne ľahké pridať ďalšie (nový šport, koníčky, učenie sa jazyka atď.). Ak ale nerobíš nič, okrem jednej veci (napríklad učenia sa do školy/štúdia), cítiš sa ohromený a máš príliš malú motiváciu robiť čOKOĽVEK.