Edutopia Štyri základné tipy pre online výučbu, od skúseného učiteľa v škole až po

Online vzdelávanie/Foto: Pexels

online

Jednoduchosť výučby a pracovné prostredie blízke imidžu triedy patrí medzi tipy učiteľa so skúsenosťami s dištančným vzdelávaním, pre kolegov, ktorí nikdy nič také neprežili a ktorí sa cítia ohromení tým, čo Čaká. Kareem Farah, ktorá učila matematiku na stredných školách na Havaji a vo Washingtone, a to aj prostredníctvom pracovného modelu, ktorý zahŕňal komunikáciu na diaľku, predstavila svoje tipy pre web Edutopia.

Štyri tipy pre učiteľov, ako zabezpečiť „udržateľný a pútavý vzdelávací zážitok“:

1. Jednoduchosť. Na hodine sa žiaci majú navzájom a majú po svojom boku učiteľa, aby si mohli pri zaseknutí vyjasniť problémy. V prípade diaľkového štúdia nie je riešenie problémov s pomocou druhých také ľahké. Preto je nevyhnutná jednoduchosť výučby - pokyny by mali byť jasné, mal by sa používať iba jeden alebo dva zdroje, pre študentov by sa mali používať ľahko dostupné formáty dokumentov.

2. Virtuálne prostredie učebne. Aj z hľadiska jednoduchosti je dôležité, aby študenti mali digitálny orientačný bod podobný triede. Môže to byť systém poskytovaný miestnymi úradmi alebo platformami, ako sú Učebne Google alebo Webové stránky Google, na nastavenie vlastnej webovej stránky triedy. Potrebujete iba jedno také miesto, aj keď môže byť lákavé skákať z jednej aplikácie na druhú a používať veľa platforiem.

3. Dlhšie úlohy pre študentov. Dištančné vzdelávanie potrebuje účinnosť, pretože plánovanie trvá dlhšie a vyžaduje viac pozornosti venovanej detailom. Pre študentov sú potrebné dlhšie úlohy, ktoré dávajú učiteľovi čas na usporiadanie výučby v budúcnosti, ale aj úlohy, vďaka ktorým študenti vstávajú pred počítačmi. Dobré sú dlhodobé projekty, v ktorých majú študenti väčšiu autonómiu a jasný súbor priebežných termínov, ktoré musia splniť.

4. Sprostredkovateľské kontaktné miesta. Študentom budú chýbať ľudské kontakty, ktoré majú na hodine, čo je nenahraditeľný zážitok. Preto je potrebné vytvoriť štruktúry, ktoré umožňujú kontaktné miesta so študentmi a ktoré môžu mať akúkoľvek formu - e-mail, videosprávy, telefónne hovory atď. Tým sa uistí študentov, že učiteľovi na nich záleží.