Násilie v detských rozprávkach Všetko o matkách
Prečo sa necítim bezstarostne pri čítaní klasických rozprávok svojho syna, ktoré obsahujú násilie a hororové scény?
Myslíte na rozprávky a predstavujete si možno babičku s nežným vzhľadom a mäkkými rukami, ktorá číta deťom pri sporáku. Alebo, ak ste ako ja, predstavujete si krvou zafarbené steny, hlavy škeriace sa na parapete, starú ženu upálenú zaživa v peci, vtáky chrúmajúce oči, rodičov nechávajúcich svoje deti v lese, srdcia vytiahnuté z ich hrude na zjedenie.
Hovorí sa, že rozprávky majú úlohu vo vývoji detí. Pomáha malým vyrovnať sa s vnútornými konfliktmi, umožňuje im premietať vlastné vnútorné boje medzi dobrom a zlom, vytvára menej skreslený obraz sveta (svet, kde nie vždy je všetko ružové a krásne) a pomáha im identifikovať a lepšie zvládať nepríjemné pocity, ako je hnev.
Dobre, rozumiem všetkým týmto argumentom v prospech rozprávok, ale naozaj?! S krvou rozptýlenou po stenách, s výkrikmi bolesti, s odrezanými hlavami a rozdrveným mozgom?! Považujem to skôr za horor ako za príbehom pre deti. Takže áno, som jedným z tých rodičov, že všetky pro-rozprávkové argumenty nedokázali presvedčiť ich deti, aby si niečo také prečítali. Aspoň zatiaľ nie, nie v jeho 3 rokoch.
Čo sa mi na rozprávkach nepáči
V prvom rade násilie. Viem, že deti vo všeobecnosti fascinujú násilnejšie veci. A že čítanie príbehov, ktoré obsahujú násilie, neznamená, že sa stanú násilnými.
A akosi sa mi zdá prirodzené, že zlá postava by mala zomrieť, aby dobrá zvíťazila. Proste sa mi zdalo dosť na to, aby som zomrel a to je všetko. Žiadne príšerné scény, žiadne muky, ktorým predtým podliehal, žiadne výkriky bolesti.
Som presvedčený, že všetko, čo čítame našim deťom, ožíva v ich mysliach a predstavách. A potom, aby som si vzal za príklad Kozu s tromi deťmi, prečo by som chcel, aby si môj 3-ročný syn predstavil izbu s krvavými stenami alebo dvoma odseknutými hlavami jediov, so zaťatými zubami, sediacu v okne?
Dobrá stránka, aj keď ju niektorí kritizujú, je, že sa zdá, že príbehy sú z generácie na generáciu čoraz jemnejšie. A v porovnaní s pôvodnými verziami sú tie súčasné skutočne pokojné. Napríklad v pôvodnom príbehu Červenú čiapočku nezachráni Lesník, ale buď ju zožerie alebo zožerie jej babička a vypije jej krv s vlkom. Rovnako bol zmenený aj koniec príbehu o Snehulienke, ktorý bol menej zlovestný. Ak macocha v modernejšej verzii vezme svet do svojej hlavy a zmizne (alebo jej je dokonca odpustené), v pôvodnom príbehu je nútená tancovať na smrť v červenkastých železných topánkach. V Popoluške bol z novších verzií príbehu vyňatý hrôzostrašný detail - holuby, ktoré nechali oči nevlastných sestier oklamať ich oči a nechať ich slepými.
Život nie je len čiernobiely
Ďalším dôvodom, prečo sa dieťaťu vyhýbam čítaniu rozprávok, je to, že takmer vždy predstavuje všetko iba v bielej alebo čiernej farbe. Postavy sú proste zlé alebo len dobré. Sú postavené na jednom poschodí, nie je tam žiadna šedá plocha. A myslím si, že by to mohlo do istej miery narušiť schopnosť rozvíjať empatiu.
V prvých rokoch života však deti vidia svet iba takto, čiernobielo. A klasické príbehy to posilňujú. A potom, ako sa budú môcť vcítiť do inej osoby, ak sa od nich navrhuje, aby ich od začiatku kategorizovali ako dobré alebo zlé? Ako budú schopní analyzovať situáciu, ak sa ani nepokúsia pochopiť viac, ako je zrejmé?
Pretože v konečnom dôsledku je možné, že dieťa, ktoré ho tlačí na ihrisko, nie je „jednoducho zlé“ (myslím si, že žiadne dieťa nie je zlé), ale iba frustrované, pretože bolo vynechané z hry., napr. Ale aby ste to pochopili, musíte sa vžiť do kože druhého dieťaťa, trochu analyzovať situáciu a nemať jedinú svoju perspektívu. A rozprávky vás to nenaučia, ale práve naopak.
Morálka alebo hrozba?
Ďalší aspekt, s ktorým vôbec nesúhlasím: v týchto rozprávkach sa veľa hovorí o morálke. A o potrebe uchýliť sa k násiliu, aby mal príbeh väčší vplyv na dieťa a osvojilo si jeho morálku.
Ale existuje naozaj morálka na tieto rozprávky? Maria Tatar, špecialistka na literatúru pre deti, hovorí vo svojej knihe „Pryč s ich hlavami!“ že rozprávky sú skôr varovné príbehy. „Varovné rozprávky,“ volá ich. A tvrdí, že v skutočnosti majú za cieľ vydesiť deti, aby boli „dobré“: menej zvedavé na okolitý svet, poslušnejšie, poslušnejšie voči rodičovskej autorite, nedávaj otázky, neskúšaj na seba tlačiť.
Napríklad Červená čiapočka je potrestaná (čítajú ju zožraté vínnou révou), pretože neposlúchala svoju matku a vybočila zo svojej plánovanej cesty. Viem, že morálka, že nikdy nebudem vychádzať zo slova svojej matky, bola pravdepodobne dobre mienená. Ale myslím si, že strašiť deti, aby reagovali určitým spôsobom, v určitej situácii, nie je morálka, je to iba kontrola správania.
Aký príbeh čítate svojmu dieťaťu?