Podzemná stredná škola v Minsku - Bielorusko pre mysliteľov (archív)
Autor: Inga Lizengevic
Všetko je tajné: umiestnenie, mená, učebný materiál. A iba tí najlepší zvládnu prijímaciu skúšku na „Jakub-Kolas-Lyceum“ v Bielorusku. Ponúka protimodel školského systému v autoritárskom štáte Lukašenko - a od roku 2003 je v skutočnosti zatvorený.
"Dámy a páni! Naša dlho očakávaná cesta sa začína," hovorí riaditeľ Uladzimir a víta všetkých účastníkov triedneho výletu.
"Ideme do Polatska, mesta, ktoré stojí na začiatku našej bieloruskej histórie. Je dôležité vidieť to na vlastné oči. Lýceum nám tiež dáva príležitosť zažiť históriu na vlastnej koži - od niekoho, kto ju má Toto je slávny archeológ a historik, ktorý je tu v našom autobuse. “
Pán Uladzimir odovzdáva mikrofón archeológovi, pánovi Siarhejovi. Potom ide autobus - s 50 študentmi, ktorí všetci chodia do školy, ktorá v skutočnosti neexistuje.
Vytvorené v roku 1990 ako „škola našich snov“
Minské „Jakub-Kolas-Lyceum“ bolo založené v roku 1990, ale o 13 rokov neskôr bolo opäť zatvorené. Napriek tomu stále existuje - od roku 2003 v podzemí. História lýcea je pre dnešné Bielorusko príkladná. Všetko sa to začalo koncom 80. rokov, keď sa Sovietsky zväz chýlil ku koncu a občianske iniciatívy sa objavili ako huby po daždi.
„Boli sme veľmi nespokojní s existujúcimi školami a chceli sme postaviť školu našich snov,“ hovorí zakladateľ a riaditeľ lýcea pán Uladzimir. Všetko sa vtedy zdalo možné, veľa ste vzali do svojich rúk.
"Škola by mala učiť bieloruský jazyk a už by nemali existovať ďalšie sovietske dogmy, všetky tie klamstvá. Všetko, čím vtedajšie školy mali byť, už viac. Boli to ideologické inštitúcie, kde sa každej novej generácii vymývali mozgy.", kde boli vychovávaní v totalitnom duchu, v duchu apatie občanov, pasivity a podriaďovania sa tým, ktorí sú pri moci. Presne to sme chceli zmeniť. A to vtedy privítalo naše ministerstvo školstva. Stali sme sa akýmsi pilotným projektom. “
Obdobie slobody a demokratizácie v Bielorusku netrvalo dlho. Iba tri roky po vyhlásení nezávislosti v roku 1991 sa k moci dostal stále úradujúci autokrat Alexander Lukašenko (v bieloruskom jazyku: Alexander Lukašenko). Týmto sa skončilo oficiálne prehodnocovanie sovietskej éry. Štát vesloval späť a postupne sa z neho stalo „Múzeum Sovietskeho zväzu“.
„Prvým nariadením nového prezidenta v humanitárnej oblasti bolo, že museli byť zničené všetky učebnice vydané po roku 1991,“ hovorí riaditeľ Uladzimir.
"Predstavte si toto, nové učebnice dejepisu, literatúry a tak ďalej. Okamžite bolo jasné, že naše cesty idú od seba. Na ministerstve došlo k zmenám a pochopili sme, že samotná naša existencia bola ohrozená."
Koniec prichádzal pomaly - v roku 2003 koniec
Aj ja som bol svedkom obrátenia systému - ako študent v Bielorusku. Keď sa začiatkom 90. rokov objavili nové učebné osnovy a učebnice, medzi mojimi učiteľmi boli dva tábory: pokrokovejší, často mladší, ktorí nové vedomosti vnímali spolu so študentmi.
A boli takí, ktorí oplakávali starý sovietsky systém. Auto veľmi rýchlo zaradíte spiatočku. Len čo sa začali vyrovnávať so sovietskymi zločinmi, skončili to.
Nový autoritársky systém však nevznikol zo dňa na deň. Takže koniec Minska „Jakub-Kolas-Lyceum“ prišiel pomaly. Bojovali takmer desať rokov a existovali počas tohto režimu, hovorí riaditeľ Uladzimir. Boli tolerovaní a stále rešpektovaní pre svoju úroveň.
"Mnoho rodičov našich študentov pracovalo v administratíve prezidenta a deti sedeli vedľa detí opozície. Rodičia vedeli, že deti sa u nás dobre učia a že majú neskôr dobré príležitosti na univerzitách."
To sa ocenilo.
"A vtedy na ministerstve pracovali profesionáli. Potom sa však začali zmeny na ministerstve. Prežili sme štyroch ministrov."
V roku 2003 nastal koniec: štát vyvlastnil lýceum, budovu prevzal a inštitúciu oficiálne uzavrel. Po takmer desiatich rokoch sa režim intenzívne etabloval aj vo vzdelávacom systéme. Ale lýceum zostalo tým, čím bolo.
"Iba sa to vrátilo na začiatok, do stavu občianskej iniciatívy. Takže sme ako oficiálna vzdelávacia inštitúcia zmizli."
Riaditeľ Uladzimir, ani učitelia, rodičia alebo študenti sa nevzdali svojho sna o škole v bieloruskej a bez sovietskych dogiem. Spočiatku sa vyučovalo vonku na lavičkách, neskôr sa prenajímali byty a nakoniec rodinný dom. Lýceum v súčasnosti pozostáva zo štyroch rokov a celkovo má okolo 50 študentov.
Školský výlet do pôvodu krajiny
Dnes sa všetci spoločne vydávajú na dlho očakávaný školský výlet.
„Urobili sme predaj garáží, aby sme zhromaždili peniaze na náš školský výlet,“ hovorí tretiačka Lyce Mascha. A jej trieda nazbierala najviac. „Som na nás dosť hrdá.“
„Vážení priatelia, vážení budúci kolegovia! Volám vás tak preto, lebo verím, že tu nájdem ľudí, ktorí sa zaujímajú o históriu našej krajiny,“ privítal skupinu turistov archeológ pán Siarhej. "Tento rok oslavujeme 1155 rokov od bieloruskej štátnosti. Je to dátum prvej písomnej zmienky o Polatskom kniežatstve, rok 862. Tento rok sa tento dátum bude sláviť po prvýkrát v našej histórii a pri tejto príležitosti má byť v Polatsku slávnostne otvorená pamiatka." bude. “
„Chceli sme sa naučiť“
Polatské kniežatstvo sa považuje za pôvod krajiny po boku Veľkého litovského kniežatstva. Kým ide autobus do Polatska, cestujúcim trochu závidím. Rád by som tiež navštevoval túto školu. Keby sme v tom čase žili v Minsku, pokúsil by som sa tam prijať.
Ale bývali sme vo Wicebsku, asi 400 kilometrov od Minsku. Mojim rodičom sa zdalo príliš riskantné, aby ma ako 14-ročného tínedžera poslali samého do hlavného mesta. Inak by som mohla ísť do rovnakej triedy ako Olha, matka jedného z dnešných študentov:
"Išiel som na lýceum, keď bolo nové. Najprv som bol v nedeľnom lýceu, potom som začal druhý riadny ročník. V krásnej budove na Kirow-Strasse. Vtedy sme mali bežné hodiny. Mali sme tiež Šport. Často sme chodili na štadión. A v práci sme vyšívali košele národnými ozdobami. Učitelia nás videli ako svoje vlastné. A mali sme veľa ďalších vzrušujúcich predmetov: logika, latinčina, politológia. Štúdium nás bavilo. dostali sme sa z rúk žijúcich klasikov, od Wassila Bykaua a od Ryhora Baradulina. Bolo to veľmi slávnostné. Aj pri horúčke sa ľudia snažili prehltnúť tabletky a utiecť do triedy, aby im nič nechýbalo. A chceli sme učiť sa. “
Veľký záujem: traja až štyria uchádzači na jedno miesto
Dnešní študenti sa tiež chcú učiť - a musia sa snažiť. Začína sa to ešte pred prijímacími skúškami, hovorí historik doktor Aleh. Pretože by brali len to najlepšie.
„Prípravných kurzov sa môže zúčastniť každý a potom uvidíme, kto úspešne absolvuje skúšky.“
Každý rok sú na jednom mieste traja až štyria uchádzači.
„Tí, ktorí nedokážu držať krok v triede, budú prepustení. Je to veľmi prísny systém. Tí, ktorí zlyhajú, sa musia vrátiť do„ sovietskej školy “.“
Pod pojmom „sovietska“ škola znamená historik štátny vzdelávací systém. To tiež znamená, že štátne symboly musia visieť v každej učebni. Vlajka a erb vychádzajú z predchádzajúcich symbolov Bieloruskej sovietskej republiky. Existuje aj sovietsky odkaz na národnú hymnu: melódia bola prijatá, text - mierne pozmenený.
To všetko je v rozpore s úsvitom 90. rokov, keď sa človek chcel odtrhnúť od veľkého brata Ruska a vybudovať samostatnú existenciu.
Na Jakub-Kolase-lýceu sa človek cíti byť zaviazaný tejto dobe a túžbe vzdelávať ľudí nezávislých a zodpovedných občanov.
"Po škole, teda po jednoduchej škole, prichádzajú deti s veľmi úzkym obzorom. Dokonca aj ich slovná zásoba je slabá," hovorí profesor Valiantsin. Vyučuje históriu na lýceu.
„Škola ich nenaučila čítať, písať.“
A tak sú nútení nielen odovzdávať študentom nové vedomosti, ale aj žehliť chyby „bežnej školy“.
"Musíme deti učiť termíny, rozširovať ich lexikóny. Až keď majú v hlavách dostatok slovnej zásoby, je možné ich naučiť myslieť - pomocou tejto slovnej zásoby. Pre nás je dôležité, aby deti nemali iba množstvo informácií záznam - mali by sa naučiť z informácií vyvodzovať svoje vlastné závery. ““
Na stene tejto triedy visí erb Pahonia. Bol to oficiálny národný symbol na začiatku 90. rokov a neskôr ho nahradil odkaz na erb z doby bývalého Sovietskeho zväzu. Dnes je symbolom slobody a demokracie v Bielorusku. (Inga Lizengevic)
"Všetko pre mňa bývalo úplne normálne. Že prezident zostáva stále rovnaký, tak čo? Až neskôr som pochopil, ako ľudia pľujú na naše práva a našu ústavu," hovorí Hanna. Je študentkou tretieho ročníka a rok študuje na lýceu.
"Môj otec o všetkom vedel a všetkému rozumel. Ale ja som bol asi príliš mladý a otec so mnou o tom nerozprával. Teraz začína rozprávať o svojej mladosti. Je to veľmi zaujímavé. Mám tiež členov opozície v r. príbuzní, dokonca aj veľmi aktívni. Obetovali za to svoje životy. A budúcnosť svojich detí. V Bielorusku nenájdu miesto na štúdium ani prácu. “
"Vedel som, že mám strýka, ktorý chodil na nejaké ukážky a ktorého obrázok sa občas objaví v opozičných novinách. Ale tomu všetkému som vlastne nerozumel. V tom čase som ešte sledoval štátnu televíziu. Bolo to ráno pred školou." Televízia v pozadí. Vtedy som nechápal, aké nezmysly sa tam premietajú. A keď je dnes doma zapnutá televízia - ach - vlasy sa mi stavajú na koniec tým, čo vidno. A ja ich nájdem jednoducho nepríjemné, čo sa nám Bielorusom hovorí a že ľudia tomu veria. A ja som tomu tiež veril. “
Školský systém za prezidenta Lukašenka
Lukašenkov režim existuje takmer štvrť storočia. Žiaci prvého stupňa dostanú po nástupe do školy knihu s názvom „Moja krajina Bielorusko“. Podnadpis: „Dar prezidenta Bieloruskej republiky Aliaksandra Lukašenka“. Rôzne Lukašenkove portréty sa na študentov základných škôl usmievajú zo stránok ich učebníc.
Učebnica pre prvákov ako „Dar od prezidenta Bieloruskej republiky Aliaksandra Lukašenka“. (Inga Lizengevic)
Ako možno v tomto prostredí naučiť deti kritickému mysleniu?
"Veľa vecí leží na povrchu. Raz som mal súkromného študenta, veľmi mladého, možno piateho alebo šiesteho ročníka. Krátko po prezidentských voľbách sa ma opýtala, koho by som volil. Povedala, že jej rodičia budú voliť poslednýkrát ktorý bol po voľbách zatknutý, “hovorí Natália. Sama je maturantkou. Učí tu anglický jazyk už osem rokov.
"A tentoraz to bolo rovnaké. To bola žiačka šiesteho ročníka a mohla si robiť vlastné závery. To bolo naozaj mladé dievča. A máme tu ôsmu, deviatu, desiatu, jedenástu triedu! Môžu pridať jednu a jednu!" „
„Nehovorím to deťom okamžite: V Bielorusku máme autoritársky režim,“ hovorí učiteľ dejepisu prof. Valiantsin. Naopak, hovorí o jej ústave, o tom, ako bola prijatá, aké dobré vyhliadky sme mali.
"A potom uvidíme, čo sa to stalo a prečo. Deti vidia, že mierové demonštrácie sú dnes násilne potlačované, tak ako je to 25. marca. Počujú, že EÚ odsudzuje násilie štátov. Diskutujú o tom so svojimi rodičmi. Dozvedia sa o tom na internete. A keď hovoríme o tom, čo sa stalo pred desiatimi alebo 15 rokmi, môžete teraz zažiť, že po voľbách budú dochádzať stále rovnaké situácie. Existuje akýsi déjà- Vu. Často nie je potrebné vysvetlenie. ““
Medzitým autobus dorazí do historického centra Polatska. A doktor Siarhej - archeológ - opäť zdvihne mikrofón.
„Pozri sa pozorne: napravo je katedrála sv. Sofie, za ňou je katedrála Zjavenia Pána“, poukazuje na niektoré z pamiatok.
"A napravo, kde rastú brezy, sa nachádza takzvaný bývalý ostrov. Na tomto ostrove sa nachádzal kláštor Jána Krstiteľa. Bol to pravdepodobne prvý kresťanský kláštor na našom území."
Lekcie pre študentov s faktorom „Páni“
Výučba dejepisu je zameraná na osnovy lýcea. Už v dobe Sovietskeho zväzu sa história prepisovala podľa potreby. Lukašenkov režim sa vrátil k tejto tradícii. Na lýceu sa to ukazuje študentom.
„Považujem za obzvlášť vzrušujúce, keď prechádzame učebnicu a naši učitelia upozorňujú na určité skutočnosti, ktoré nemusia byť pravdivé,“ hovorí Nadžeja. Je v štvrtom poslednom ročníku štúdia a na lýceu je dva roky. „Alebo nás upozorňujú na veci, ktoré ani nie sú obsiahnuté v učebnici.“
Vôbec žiadna učebnica.
„Potom je tu taký úžasný faktor. To je v pohode.“
„Chceli ste vlastne prísť sem, na lýceum?“ Pýtam sa Maschu z tretieho ročníka štúdia. Nie, hovorí.
„Išiel som vtedy na obyčajnú strednú školu a myslel som si, že som súčasťou spoločenského hnutia.“
Až neskôr pochopila, aké hrozné to bolo.
"Dnes tam už nemám povolený vstup. Keď prídem na návštevu, hovoria, že narúšam proces učenia."
„Nenaučíš sa niečomu rozumieť“
Kontakt so starým životom pred lýceom je pre mnohých ťažký - vrátane Dáši.
"Minulý rok som stretla svojich starých priateľov. Snažila som sa s nimi hovoriť o veciach, ktoré ma teraz zaujímajú, o histórii. Ale to pre nich bolo niečo ďaleko," hovorí mladá dievčina, ktorá je dnes už štvrtá. Akademický rok a je v podzemnej škole dva roky.
„A ak sa pýtate na budúce plány, na to, čo chcete od života, neexistuje žiadna odpoveď, iba: netuším.“
Čokoľvek je iné:
"Tí, ktorí sa chcú niekde uplatniť, pracujú iba pre ročník a nie pre vedomosti. To je asi najväčšia chyba v našom vzdelávacom systéme, že študenti pracujú iba pre ročník. Hlavná vec je minimálne osmička alebo deviatka. Učí sa nie preto, aby som niečo pochopil. To je najdôležitejšie. Ale bohužiaľ tam je to iné. Takže tvoja prvá otázka bola, aké sú moje známky. Ale známky o vedomostiach nič nehovoria. “
Na stope histórie
„Predpokladám, že niekde pod týmito budovami stál kláštor Jána Krstiteľa. Priamo za mojimi chrbtami, na ľavom brehu Daugavy. Toto miesto je„ ostrovom “. V tom čase mala Daugava ešte pobočku. Kláštor bol pravdepodobne hneď vedľa Miesto, kde môžete vidieť strechy, “hovorí archeológ Dr. Siarhej. Vykonal vykopávky okolo týchto budov a našiel tam staré hroby.
"Vieš, že naši predkovia kopali svoje hrobky okolo kostolov, kaplniek alebo iných svätých miest. Možno sa z vás niekto stane archeológom, príďte sem a vykopajte tieto základy? Potom si spomeňte - toto miesto som vám ukázal. Prosím, my choď hneď do sofijskej katedrály. “
Študenti navštevujú katedrálu sv. Sofie v Bielorusku. (Inga Lizengevic)
DR. Siarhej nás vedie do katedrály sv. Sofie. Katedrála slúži na organové koncerty. Povinnosť pre návštevníkov Polatska. Historické základy sú odkryté a sú prístupné pre prehliadky so sprievodcom. Prehliadková skupina využila príležitosť a po prehliadke vyskúšala akustiku miestnosti.
„Naše bieloruské lýceum, ctíme si vás. Duch slobody by mal zostať navždy vo vás a v našej krajine,“ spievajú hymnu lýcea. Naša škola je ako Rokfort z „Harryho Pottera“, hovorí jeden študent. Autobus v noci jazdí späť do Minsku. Teraz sú gitary opäť použité.
Ako Harry Potter
Autobus dorazí do Minska o tri hodiny a v pondelok sa v ich podzemnej strednej škole začne opäť každodenný školský život. V tajnosti - bez povšimnutia verejnosti. Skoro ako Harry Potter.
„Keď sa rozprávam s rodičmi, porovnávam naše„ Jakub-Kolas-Lyceum “s Rokfortom od Harryho Pottera,“ hovorí jeden zo študentov. Nikto nevie, kde je lýceum.
"Sú tu aj špeciálni učitelia a špeciálni študenti. Pravdepodobne každý druhý človek má špeciálne nadanie. A my sme rodina a máme dom. Rovnako ako Rokfort."
Čo čas na bieloruskom lýceu? Mnohí odchádzajú študovať do zahraničia. Je otázne, či sa potom vrátia - a budú žiť pod dlhodobým prezidentom Lukašenkom.