Ponížené deti v škole

V minulom článku som spomenul riziká asistovaného učenia, myslenia ako „zajtra“ my test “namiesto prirodzeného„ dieťaťa Má test “. Teraz sa zmienim o probléme šikany v škole a ponúknem tri sprievodné riešenia jej riešenia.

Prvé riešenie: požadovať právne opatrenia na zastavenie agresívneho správania. Rodič musí písomne uviesť vzniknutú situáciu (pri každom jej vytvorení) a nechať dokument riaditeľovi alebo sekretárke s registračným číslom. Tento prístup má jednoznačne pozitívny vplyv, ktorého výhodou je elegantný vzhľad. Navyše nejde o pomstychtivý alebo zlomyseľný čin, pretože agresívne dieťa neutrpí následky, ak do ôsmich týždňov zmení svoje správanie. Je to preto veľmi účinné varovanie. Rumunská škola má túto metódu výrečnosti. Povedala, odpovedali, dodal som.

Učitelia vypĺňajú veľa zbytočných papierovačiek (s nadšením vítame nedávne ustanovenie o znižovaní byrokracie), nie tých skutočne dôležitých. Bez týchto záznamov učitelia nechránia svojich študentov ani seba, pretože sú spochybňovaní zákernými ľuďmi, ktorí nakoniec popierajú slovné varovania.

Napríklad nemecká škola zaznamenáva všetky odchýlky, aj malé, alebo odpustené. Aj nemeckí učitelia posielajú všetkým rodičom oznámenia o odchýlkach, do ktorých ich deti ani len nezapojili, len ako prevencia pred nežiaducimi situáciami. (Príklad: Škola v Leverkusene s nedávno zrekonštruovanými učebňami vyžaduje, aby študenti nechali topánky pri dverách. Niektoré staršie deti si niektoré topánky vzali a hodili ich na toalety. Všetci rodičia dostali list, v ktorom túto skutočnosť popisujú a sú odporúča sa viesť diskusie o prevencii detí.)

Som zhovievavý vodca v prípade porušenia nedisciplinovanosti, ako sú: rozbité okná, rozbitý nábytok, múr susedov poškodený snehovými guľami, kriedou alebo vajcami (!) Hodený na okno (v iných ako ľudských cieľoch), skriňa zničená manévrovaním skateboarding, mlieko rozliate na kolegov notebook, atď. Tieto odchýlky typu Nica zvyčajne zaraďujem do „Spomienok na detstvo“, ktoré vznikli potrebou hry a nedozretosťou. Upozorňujem, ale nesankcionujem to, čo sa zdá byť neúmyselné a detinské. Existujú však odchýlky ako Ionel od „Visit“ alebo Mr. Goe, ktoré nie sú jednoduchým detstvom, ale označujú zlobu: urážky (časté, neuniknuté), vulgarizmy, fyzická agresia, smetisko na súperovej lavičke atď. Vyžadujú si pevné varovania a následne opatrenia. (Ak sa rodič zaviazal týmto spôsobom požiadať o disciplinárne konanie, musí vedieť, že sa vzťahujú aj na jeho vlastné dieťa. Ak študent reaguje na urážky a agresiu rovnakou menou, namiesto toho, aby im dal znamenie, je tiež zodpovedný za Napríklad urážlivé slovo, ktoré obeť utiekla, môže zneužiť druhá rodina a požadovať potrestanie oboch, alebo lepšie povedané, odpustenie.)

Druhé riešenie: usmernenie dieťaťa k zisťovaniu pozitívnych stránok. Ak je prvým riešením riešenie vonkajšej činnosti prostredníctvom inštitúcií (škola a jej zástupcovia), bola by užitočná vnútorná stratégia v rámci rodiny. Ide o vysielanie postoja, ktorý môže dieťaťu pomôcť obmedziť (niekedy dokonca vyhladiť) účinky agresie na neho. Naše umiestnenie mu môže pomôcť, aby sa nestal precitliveným, ale aby si vytvoril určitú ľahostajnosť k útokom (pokiaľ neprekročia prah gravitácie).

Ľahostajnosť je stratégia na odradenie agresora - toto tvrdenie je už bežné. Takže aj keď sa veľmi obávame a robíme konkrétne opatrenia (diskusie s učiteľom, písomné poznámky), nevyzerať tak pred dieťaťom a nevyvolávať mu prehnané napätie. Nedajme mu predstavu, že zlo sa dá vykoreniť od koreňa. Tento názor je falošný a dokonca škodlivý pre emočnú rovnováhu človeka.

Rieka on nemôže byť odstránený (filozofický prístup by nám povedal, že by to nemalo byť, pretože je to do istej miery potenciátor a formátor dobrého). Určitý stupeň poškodenia musieť so stoicizmom tolerovaná, upriamujúca pozornosť na to, čo je dobré. Iste, v tomto svete pod troposférou je zlo povinnou zložkou, ideálne obmedzené a kontrolované, nikdy však nie zrušené. Aj keď dieťa premiestnime, uvedomte si, že pri hľadaní kolektívnej ilúzie existuje riziko spustenia školského kočovania z jednej triedy do druhej.

Zbaví sa kolegu, ktorý ho obťažuje, až potom stretne dvoch alebo troch. V ktorejkoľvek skupine (školskej alebo odbornej) sa vyskytujú negatívne aspekty. Vrhnúť všetky sily do boja za ich odstránenie môže byť nielen zbytočné, ale aj škodlivé. Stratégia sa musí zvrátiť: posilniť pozitívne aspekty. Negatívne potom znížia ich výskyt alebo prinajmenšom ich účinky.

To sa snažím (niekedy bez úspechu) povedať deťom, keď sa sťažujú na správanie kolegu. Aj keď neskôr podniknú kroky (informujú príslušné rodiny) s obeťou dieťaťa, vyjadria myšlienku, že hoci je dobré upozorniť dospelého, nemalo by ich to urážlivé slovo zasiahnuť. Je to hodnotný človek, ktorý nepotrebuje nikoho potvrdenie. Týmto si tiež oddýchneme, keď zistíme, že agresívne správanie niekedy nepochádza zo zloby, ale z komunikačného problému alebo z nepochopenia našich zámerov. A komunikačný problém má viac šancí na vyriešenie, ak sa neukážeme ako príliš agresívni.

Dostávajte najlepšie články od autorov.

Pripojte sa k našej komunite. Píšte dobre a rozumne a môžete byť jedným z redaktorov našej platformy.

Váš kolega ponížil moje dieťa. Donútilo ho to zúčastniť sa bez dovolenia náboženského rituálu. Čo si to urobil?
Pre niektorých príjemná modlitba, pre pár zneužívanie.

Najsvätejšia Trojica ..., náš Otče ..., že Tvoje je kráľovstvo ..., Boh zmiluj sa (12 krát), sláva ... A teraz ..., príď sa klaňať ... (3 krát) a

Sláva ... A teraz ..., Aleluja (3x).
Litánie: S pokojom k Pánovi sa modlime ... k: Za tých, ktorí cestujú po vode ..., potom pridajte tieto:
Modlime sa k Pánovi, aby sme na svojich študentov mohli vyslať ducha múdrosti a porozumenia a otvoriť ich mysle a mysle a osvetliť ich srdcia pri prijímaní učenia dobrého.
Aby mohli zasadiť do svojich sŕdc počiatok múdrosti, Jeho božského strachu, a prostredníctvom neho vytlačiť z ich sŕdc ľahkosť mladosti a osvietiť ich mysle, aby sa odvrátili od zla a konali dobro, modlime sa k Pánovi.
Aby sme im otvorili myseľ, aby porozumeli všetkým dobrým a užitočným učeniam a pamätali na ne, modlime sa k Pánovi.
Aby sme im dali múdrosť, ktorá sedí na Jeho tróne, a zasadili ich do svojich sŕdc, aby sme ich učili, čo sa mu páči v jeho očiach, modlime sa k Pánovi.
Aby sa zvyšovali ich múdrosť a vek na slávu Božiu, modlime sa k Pánovi.
Aby sme vďaka múdrosti, dobrému životu a spravodlivej viere boli radosťou a útechou svojich rodičov a silou našej pravoslávnej cirkvi, modlime sa k Pánovi.

Aby oni a my boli zachránení pred všetkými problémami a pred ostatnými. A kňaz mu povedal: Celá sláva ti patrí.

Potom: Boh je Pán ... (trikrát) a tieto tropy, šiesty hlas:
Keď si vošiel medzi svojich učeníkov, Spasiteľu, daj im pokoj, príď k nám a zachráň nás.
Váš Svätý Duch, Kristus Boh, ukázal nevzdelaným učeníkom učiteľov a zjednotením jazykov tých, ktorí majú veľa jazykov, oklamal podvod ako všemocný.

Sláva ..., 8. hlas:
Požehnaný si, ó, Kriste, náš Bože, ktorý si dal poznať rybárom múdrosť Ducha Svätého; a po svete si lovil, milovaný ľudí, sláva Tebe.

A teraz ..., Matky:
Nevyslovený kresťanský osamelý, nemenný prostredník Stvoriteľa, neprehliada modlitbové hlasy hriešnikov, ale usiluje sa ako dobrý o našu pomoc, ktorú k vám vo viere voláme: ponáhľaj sa k modlitbe a potrebuješ, aby si sa skrotil, vždy obhajuj tých, Ctím si ťa.

A ak je diakon, hovorí: Pamätajme. Kňaz: Mier všetkým. Čitateľ: A váš duch.

Prochimen, 4. hlas:
Ako bude mládenec smerovať, keď bude ostríhať tvoje slovo?
Verš: Stal som sa viac učeným ako všetci tí, ktorí ma učia, pretože tvoje učenie sú moje myšlienky.

APOŠTOL
Diakon: Múdrosť.
Od epištoly Galatským Svätého apoštola Pavla čítajte:
(V, 22‑26; VI, 1‑2)
(latrína dva riadky) Bratia, ovocím Ducha je láska, radosť, pokoj, trpezlivosť - trpezlivosť, láskavosť, dobrota, viera, miernosť, sebaovládanie, čistota; proti niektorým, že nie sú zákonom. A tí, ktorí patria Kristovi Ježišovi a ukrižovali telo s vášňami a žiadosťami. Ak žijeme v Duchu, kráčajme v Duchu. Nebuďme milovníkmi márneho zväčšovania, vzájomného rozrušenia a závisti si. Bratia, aj keby sa človek dostal do omylu, vy duchovní, buďte k sebe láskaví, nežní, odpúšťajte si, aby ste tiež neboli v pokušení. Neste svoje bremená jeden na druhého, a tak naplníte Kristov zákon.

Kňaz: Pokoj vám. Čitateľ: A váš duch. Aleluja, šiesty hlas:

Spev: Nech žije (3x).
Členom pedagogického zboru a žiakom jej školy (alebo: študentom jej fakulty) im dajte, Pane, dlhé dni, pokoj, zdravie a prosperitu pri šírení svetla kresťanských vied a cností a strážte ich po mnoho rokov.

Spieva sa: Mnoho rokov žije (3x) a kňaz končí: Na modlitby svätých otcov .