Pre kolegov

I. Literatúra pre odborné publikum

Literatúra pre odborné publikum je natoľko rozsiahla, že jej úplná orientácia je ťažko možná. Keď sa účastníci pýtali, ktoré z piatich kníh majú použiť ako prvé, urobil som veľmi subjektívny výber:

Hermer & Röhrle (2008) (Vyd.):
Príručka terapeutických vzťahov, Tübingen, vydavateľstvo dgvt
Strauss, Hohagen & Caspar (2007):
Učebnica psychoterapie (TB 1 a 2), Göttingen, Hogrefe
Senf & Broda (2012):
Prax psychoterapie Integrujúca učebnica, Stuttgart, Thieme
Ullrich & de Muynck (1998):
ATP 1-3 Asertívny tréningový program, Mníchov, Pfeiffer
Linden, M. & Hautzinger, M. (vyd.) (1993ff):
Terapia správaním (Manuál behaviorálnej terapie), Berlín Heidelberg New York, Springer

II. Pracujte ako lektor v oblasti odbornej prípravy, ďalšieho vzdelávania a odbornej prípravy

Lektori, ktorí pracujú na základnom, ďalšom a ďalšom vzdelávaní, sú poverení ústavmi a inými inštitúciami, aby sprostredkovali určitý obsah ďalšieho vzdelávania. Je dôležité odovzdávať účastníkom teoretické a praktické vedomosti takým spôsobom, aby ich bolo možné čo najjednoduchšie preniesť do každodennej práce. Ani ten najlepší lektor však nemôže uľahčiť účastníkom učenia sa, premýšľajúc o obsahu ďalšieho školenia a precvičovaní praktických zručností.

Ďalšie školiace akcie sa spravidla konajú popri zvyčajnej praktickej práci a cez víkendy. Týmto spôsobom nie sú narušené prevádzkové operácie.

Práca lektora má neoceniteľné výhody:
Okrem ďalšej požiadavky, ktorá dopĺňa každodennú prácu, sa opakovane rieši široká škála tém, odráža sa nový technický vývoj a aktualizuje sa liečba pacientov.

Pri skúškach, niekedy ako skúšajúci, niekedy ako predseda skúšobnej komisie, možno potom hodnotiť výsledky práce účastníkov a našich lektorov.

Napríklad som pracoval ako lektor pre nasledujúce inštitúcie:

Inštitút IFT pre výskum terapie v Mníchove
Akadémia pre lekárske vzdelávanie
Regionálne ústavy Nemeckej spoločnosti pre behaviorálnu terapiu DGVT/Fern-Universität Hagen
MDAP Stredonemecká akadémia pre psychoterapiu
Akadémia pre pokročilé vzdelávanie BFA v Berlíne
MAPP Magdeburská akadémia pre psychologickú psychoterapiu
Univerzita v Bazileji (Švajčiarsko)
Štátna univerzita v Petrohrade (Rusko)
Lekárska kancelária Brixen (Taliansko)
BAP Berlínska akadémia psychoterapie

Prednášky a semináre okrem iného na tieto témy:

Diagnostika v behaviorálnej terapii: analýza problému, stavu a plánu,
Terapeutické rozhodnutia v behaviorálnej terapii,
Anamnéza a indikácie v terapii správania
Vypracovanie behaviorálnych anamnéz a správy pre experta,
Zistenia, dokumentácia a hodnotenie
Patopsychologické modely duševných porúch,
Semináre zamerané na poruchy, napr. O depresii, obavách a nutkaní, závislostiach
Relaxačné procedúry v psychoterapii,
Vzťah pacient - terapeut,
Behaviorálna terapia pri poruchách stravovania,
Behaviorálna terapia pri problémoch so závislosťou (alkohol, hazardné hry, nelegálne drogy),
Behaviorálna terapia pre problematické a patologické použitie PC a internetu.

Pre kurzy boli vytvorené vzdelávacie filmy, materiály pre starostlivosť o pacienta (napr. Cvičebné CD pre progresívnu relaxáciu svalov) a dokumentácia, ako aj pre účastníkov tréningu.

III. Vedúci v behaviorálnej terapii

Vo vzdelávaní a odbornej príprave, ako aj v každodennej terapeutickej práci je vlastná práca podrobená kritickému vyšetreniu. To významne prispieva k zabezpečeniu toho, aby sa príslušné ošetrenia vykonávali v požadovanej kvalite. Rámec tohto kritického preskúmania vlastnej práce je dohľad. Supervízor koná ako obhajca pacienta.

Vedúcimi sú skúsení terapeuti, ktorí často dostali špeciálne školenie pre túto podoblasť terapeutickej práce. Ste povinní absolvovať ďalšie školenie týkajúce sa vašej práce ako supervízora. Štátny úrad pre zdravie a sociálne veci a Asociácia lekárov zákonného zdravotného poistenia skontrolovali odborné požiadavky schválených supervízorov v súlade s pokynmi pre psychoterapiu.

Dohľad prebieha nepretržite a podľa konkrétneho systému (B. Lohmann: Efektívny dohľad). V mojej praxi supervidovaní prezentujú svoju prácu s pacientmi pod individuálnym alebo skupinovým dohľadom. Najdôležitejšou úlohou je v prvom rade vedieť konkrétne formulovať rozhodujúce technické otázky. Tieto otázky týkajúce sa konkrétnych profesionálnych a medziľudských problémov, ktoré môžu vzniknúť v priebehu liečby vašich pacientov, sú prediskutované na základe procesu riešenia problémov. Nájdené riešenia potom podporujú terapeutov v zefektívňovaní liečby a spolu s pacientom.

V prihlasovacej oblasti nájdete dokumenty pre dohľad.

IV. Vyučovanie terapeuta v behaviorálnej terapii

Nevyhnutnou súčasťou viacročného tréningu behaviorálnej terapie je sebauvedomenie, ktoré sa vykonáva ako individuálna a skupinová terapia výučby. Vykonávajú to skúsení terapeuti v oblasti správania.

Stážisti môžu pozorovať, reflektovať a podľa potreby upravovať svoje vlastné skúsenosti a správanie, ktoré sú pre výkon terapeutickej profesie obzvlášť dôležité. Vaše silné a slabé stránky môžu byť rozpoznané jasnejšie, je možné nájsť riešenia vašich problémov a vyskúšať nové veci.

Stážisti sa tiež môžu vžiť do kože pacientov, aby lepšie pochopili ich situáciu.

IV. Príručka pacienta pre behaviorálnu terapiu a v dospelosti

V behaviorálnej terapii je zvykom poskytovať pomoc pacientom. Jedným z týchto nástrojov môžu byť sprievodcovia pacientov. V týchto príručkách sú pacienti naladení na určitú tému, sú sprostredkované potrebné faktické informácie a sú poskytnuté rady o možnostiach zmeny.

S odporúčaním sprievodcov pre pacientov mám skúsenosti už dlho. Pacienti sa často vidia dobre opísaní, lepšie pochopení vo svojej tiesni, dozvedia sa o dôležitých terapeutických stratégiách a môžu tak aktívne ovplyvňovať svoju liečbu. Sprievodcovia pacientmi, starostlivo vybraní a potom prediskutovaní s terapeutom, môžu na ďalšiu dobu podporiť samotnú liečbu a pacienta.

Niektorí supervidovaní boli tiež schopní použiť sprievodcov pre pacientov - väčšinou pre svojich pacientov, niekedy tiež pre získanie počiatočného prehľadu o chorobe, ktorú ešte neliečil.

Keď ma rodinný lekár v mojej dedine v roku 2014 požiadal, aby som vymenoval niekoľko sprievodcov pre pacientov, pokiaľ ide o časté príznaky, bol vytvorený prvý a menší zoznam. Myšlienka zostaviť polovýznamový zoznam poradcov sa objavovala už dlho. Ale to bol začiatok. Moja drážďanská kolegyňa Regina John, s ktorou vediem mnoho kurzov pre pokročilých, prispela svojím rozsiahlym zoznamom rád a ďalšími spolupracovníkmi tiež. Pani Dipl.-Psych. Ute Berger ako zamestnanec praxe vykonal veľa výskumov a informácie významne doplnil. Takto vznikol tento zoznam poradcov. Tento zoznam je usporiadaný podľa predmetu a obsahuje potrebné odkazy. Okrem toho existujú určité osobné komentáre k obsahu príslušného sprievodcu, ktorý je vnímaný ako silná stránka.

Zainteresované strany môžu zoznam ľahko skopírovať. Ak chcete čo najlepšie využiť túto funkciu, prejdite na obsah, vyberte tému a použite kombináciu klávesov: Ctrl a akýkoľvek iný kláves. Dostanete sa priamo k požadovanej téme.

Pretože práca bola rozsiahla a je potrebné realizovať podobné nápady, ktoré tiež spájajú zdroje, dar by pomohol pokračovať v práci.

Majiteľ účtu: Götz Beyer
Podrobnosti o účte: Deutsche Kreditbank
IBAN: DE86 120 300 00 0000 439 554