Prirodzená diverzifikácia u detí (BLW) Výhody a nevýhody v porovnaní s klasickou diverzifikáciou -
Prirodzená diverzifikácia, samo-diverzifikácia alebo odstavenie od dieťaťa (BLW) je nový trend v diverzifikácii dieťaťa. Existujú hlasy, ktoré tvrdia, že ide o oveľa správnejšiu metódu diverzifikácie, ale aj hlasy, ktoré tvrdia, že nevýhody prevažujú nad výhodami.
Keď hovoríme o prirodzenej diverzifikácii alebo samo-diverzifikácii, máme na mysli situáciu, v ktorej sa dieťaťu od začiatku diverzifikácie ponúkajú kúsky mäkkého jedla, ktoré môže jesť samo.
Samodiverzifikácia môže, ale nemusí dodržiavať pravidlo 4 dní, pokiaľ ide o zavedenie nového jedla.
Aké sú výhody prirodzenej diverzifikácie?
Dieťa si vytvára zdravý vzťah k jedlu a procesu kŕmenia. Dieťa zje presne toľko, koľko chce a čo chce.
Navrhovatelia prúdu tvrdia, že inštinkt dieťaťa ho prinúti vybrať si z ponuky ponúkaných potravín také, ktoré dodajú výživu, ktorú jeho telo v určitom okamihu potrebuje.
Je ťažké potvrdiť alebo vyvrátiť tvrdenie, ale je pravda, že už v ranom veku majú bábätká a deti vášne pre určité jedlo, ktoré si pýtajú 3-krát denne počas niekoľkých týždňov, aby ho zrazu odmietli aspoň vidieť.
Ale je pravda, že prirodzená diverzifikácia vylučuje triky, ku ktorým sa matky uchýlia, aby svojmu dieťaťu dopriali „aspoň o jednu lyžičku viac“ alebo aby mu „zjedli všetko z taniera“.
Rozptyľovanie pozornosti dieťaťa, aby ho prinútilo jesť viac, ako je nasýtené, je nebezpečné, pretože vytvára dlhodobé asociácie s potravinami a závislosti s účinkami na dospelý život. Tieto naliehania rodičov vedú v prvých rokoch života k nadmernému jedlu alebo sladkostiam, k obezite, bulímii alebo anorexii, nutkavému stravovaniu atď.
Dieťa dostáva viac čerstvého, „živého“ jedla, plné vitamínov a minerálov, pokiaľ neponúkajú pyré. Jedlo, ktoré konzumujú, si zachováva pôvodnú chuť a dieťa spoznáva jedlo v nespracovanej fáze.
Menej rozmarov. Deti, ktoré sa venovali diverzifikácii, sú štatisticky menej náročné na jedlo. Zo začiatku sú oboznámení so širokou škálou textúr, takže už nie je potrebné prechádzať od jemne roztlačeného pyré, na jedlo roztlačené vidličkou a potom na to, ktoré sa musí skutočne žuť.
Podporuje nezávislosť. Dieťa je od začiatku povzbudzované, aby sa samo nakŕmilo, a je oveľa vnímavejšie na používanie prvého príboru.
Jedlo je úplný zmyslový zážitok. Dieťa vidí ich jedlo a farby, cíti ich vôňu, dotýka sa ich a vníma ich konzistenciu, chutí a prežúva ich.
Dieťa môže jesť s celou rodinou, čo nie je veľmi časté, keď mu niekto musí dať lyžičku po lyžičke pyré. Dieťa si všimne, ako jedia dospelí, a snaží sa ich napodobniť.
Dieťa sa učí žuť jedlo vo veku, keď je reflex na zvracanie stále veľmi silný, takže utopenie s jedlom je menej pravdepodobné.
Aké sú však nevýhody prirodzenej diverzifikácie?
Prirodzená diverzifikácia je strašne špinavá. V procese objavovania jedla budú deti jedlo hádzať všade, znečistia sa od hlavy po päty a pravdepodobne zašpinia celú kuchyňu. Ak použijete túto metódu diverzifikácie, musíte byť pripravení umývať dieťa a jedálenský kút niekoľkokrát denne.
Prečítajte si o prirodzenej diverzifikácii dieťaťa.
Ak sa rozhodnete pre prirodzenú diverzifikáciu, nikdy nebudete vedieť, koľko skutočne vaše dieťa zje. Aj keď je dnes väčšina pediatrov uvoľnenejšia a nezľaknite sa matiek výrokmi, že „vo veku X mesiacov musí dieťa jesť Y ml zeleninového pyré a Z gramov mäsa, inak bude mať vážne nedostatky“. väčšina matiek sa cíti lepšie, keď dokáže aspoň priblížiť, koľko dieťa zjedlo pri jedle: polievkovú lyžicu alebo päť, misku alebo pol misky atď.
Výber ponúkaného jedla. Existujú jedlá, ktoré sú pre dieťa veľmi potrebné a ktoré nemôžu jesť samy, aspoň v prvej fáze.
Napríklad vo veku 6 mesiacov materské mlieko už nezakrýva potrebu železa u dieťaťa, takže je dôležité, aby dieťa dostalo vajíčko a mäso dostatočne skoro.
Vajíčko natvrdo aj mäso sú pre dieťa náročné na konzumáciu, takže výlučná samo-diverzifikácia môže viesť k nedostatkom potravy, ak to rodič nezvláda správne.
Existujú rodičia, ktorí sú v pokušení dať príliš veľa kreditu inštinktom dieťaťa. Ak máte do činenia s dieťaťom, ktoré nie je zo svojej podstaty veľmi jedlé a zdráha sa jesť nové jedlá, môže to viesť k situáciám, v ktorých dieťa vo veku jedného roka stále konzumuje 90% mlieka., čo pre neho nie je zdravé.
Aj keď je to nevyhnutné v prvom roku života, nielen mlieko (prsník alebo umelé mlieko) nespĺňa všetky potreby dieťaťa po 6. mesiaci života. Medzi 6. a 12. mesiacom navyše existuje obdobie, v ktorom sú deti prirodzene v pokušení vyskúšať nové veci, vložiť im do úst všetko, čo majú po ruke, a treba ich využívať.
Ak začnete s prirodzenou diverzifikáciou, pripravte sa na nespočetné množstvo nevyžiadaných otázok a rád od všetkých, kedykoľvek sa niekto zúčastní jedla vášho dieťaťa.
Musíte vedieť a poznať pravidlá pomoci, ak sa dieťa utopí. Ponuka potravín s nesprávnou konzistenciou alebo veľkosťou je spojená so zvýšeným rizikom utopenia sa pri jedle.
Názory umiernenejších ľudí sú také, že nie je nič zlé na tom, keď dieťaťu dáte jedlo, s ktorým sa môže hrať, objavovať a skúmať ho a prečo nie, jesť ho samo, zatiaľ čo je paralelne kŕmené. a s lyžičkou.
Dieťa tak má možnosť objaviť jedlo a potešenie z kŕmenia, zatiaľ čo matka má určitú kontrolu nad tým, čo malé jedáva. Pamätajte však, že bez žartov musí dieťa jesť zjedenie a vydieranie súvisiace s KOCOU!
Aký spôsob diverzifikácie ste použili? S kým ste sa radili? Čo si myslíte o prírodnej a klasickej diverzifikácii?