Rozhovor s bývalými študentmi na začiatku semestra v Hannoveri
Leibniz-Uni začína v pondelok zimný semester, ktorý sa už zvyčajne začal na ostatných univerzitách. Ako prežívali študenti túto fázu života v minulosti, ako dnes? O svoje skúsenosti sa delia štyria ľudia.
Zastupujete tri rôzne generácie študentov. Čo si vybavíš ako prvé, keď uvažuješ o štúdiu?
Mechler: Bolo to dosť rušné obdobie. Stále sme ťažili z ducha '68. Veľa sa diskutovalo a debatovalo, niekedy aj celú noc. Protestovali sme proti vojne vo Vietname a privítali sme drep. Na našu fakultu V prišli lektori, ktorí formovali naše politické povedomie, vrátane známych sociológov a politológov, ako sú Oskar Negt, Joachim Perels, Jürgen Seifert a Detlev Claussen. Mal som dlhé vlasy a ozval sa mi Jimi Hendrix. Samozrejme si tiež pamätám veľa večierkov a legendárnych študentských krčiem ako zrub a krtko.
El-Nawab: Štúdium v deväťdesiatych rokoch som vnímal tiež ako životnú fázu, v ktorej bolo veľa pohybu. Išli ste na prieskum, objavili nové veci, našli ste sa. Cítil som pocit slobody.
Papenbrock: Štúdium ma veľmi bavilo. Aj keď boli naše biologické štúdie celkom dobre štruktúrované, mal som dostatok voľnosti, aby som spoznal celú škálu tohto predmetu - a tiež niečo urobil so spolužiakmi.
Latzel: Myslím hlavne na veľa skúšok a stresujúce fázy v semestri. Ale je veľmi vzrušujúce učiť sa nové veci. Niekedy si myslím, že by ste si mohli vziať so sebou oveľa viac vedomostí, ale nie vždy na to existuje čas.
V bakalárskom a magisterskom systéme existujú prísne pokyny. Čas je luxus, ktorý si dnes študenti už nemôžu dovoliť?
Papenbrock: Niekedy mi chýba hlboká zaneprázdnenosť témou. Získavanie vedomostí u študentov sa veľmi orientuje na skúšky - toľko ľudí je už zo školy zvyknutých. Veľkú úlohu zohrávajú prezentácie v Power Point alebo dotazníky s výberom z viacerých možností, učebnice sa čítajú čoraz menej.
Latzel: Bolo by príliš veľké úsilie prepracovať na skúšku 30 kníh zo zoznamu literatúry.
El-Nawab: Mám pocit, že študijné moduly predlžujú školský čas do dospelosti - a že sa stráca kritické vedomie.
Papenbrock: V zásade sú učebné plány veľmi presne načasované. Okrem toho sa čas prednášok čoraz viac plánuje so skúškami alebo stážami. Existuje tendencia predlžovať dĺžku bakalárskeho štúdia na povinných šesť semestrov. Stále viac študentov vkladá semester aj do zahraničia - najmä preto, že existujú dobré výmenné programy v iných európskych krajinách, ale aj v Indii alebo vo Vietname. .
Latzel: Veľa ľudí to robí, aj keď to titul neposkytuje. Myslím si, že medzinárodné skúsenosti sa čoraz viac očakávajú aj od budúcich zamestnávateľov.
A ako to pre vás bolo v minulosti, pán Mechler?
Mechler: Nemali sme žiadne výmenné programy. Pred začatím štúdia som stopoval celú Európu, bola to trvalá skúsenosť. Keď som bol na univerzite, tu sa toho dialo príliš veľa a nechcel som odtiaľ odísť. Diskutovalo sa napríklad o RAF. Všetci sme si položili otázku: Ako zmeníme túto krajinu? Stále existovali dva nemecké štáty. To všetko sa odrazilo v učebných osnovách. Aj my študenti sme organizovali semináre na vlastnú zodpovednosť a dostávali sme za nich certifikáty.
El-Nawab: Z čias, keď som pôsobil v Schneiderbergu (miesto kurzov spoločenských vied, redakcia), poznám aj semináre, ktoré som sám organizoval. V zásade si však myslím, že politické odhodlanie študentov sa znížilo.
Papenbrock: Skôr by som povedal, že sa zmenil typ angažmánu. Už to nie je tak o veľkých politických otázkach. Dôraz je kladený na praktické študijné otázky. Stále viac študentov sa aktívne zapája do výborov, ako sú rada fakulty alebo študijná komisia, s cieľom konkrétne zlepšiť študijnú situáciu. Súhlasia dokonca s prekročením štandardnej doby štúdia.
Latzel: Je to tak. Zmenili sme dokonca aj skúšobný poriadok, pretože študenti a lektori sa stretli, aby spoločne našli riešenie.
Súťaž o elitné univerzity pokračuje, profesori medzi sebou súťažia v celonárodnej iniciatíve excelentnosti - zvyšuje sa aj výkonnostný princíp medzi študentmi?
Latzel: Tlak na dobré známky je všeobecne veľmi vysoký. Ale nepovedal by som, že sa tým zintenzívni konkurencia medzi študentmi. Určite sú niektorí, ktorí majú rozsvietené svetlá a majú na mysli iba cieľ. Nie je to však pravidlo.
Papenbrock: Priemerná známka požadovaná pre magisterské štúdium skutočne vytvorila na študentov veľký tlak. Našťastie sa to v mnohých predmetoch uvoľnilo.
Mechler: Tí, ktorí u nás mali minimálne požiadavky na štúdium, sa mohli tešiť na veľa voľného času. Necítil som žiadny tlak. Na začiatku som sa však nechtiac dostal do stresu: Pre zaujímavosť som sa zúčastnil neskutočného množstva udalostí, ktoré sa nedali zladiť. A potom niektorí z nich veľmi rýchlo odpadli sami, pretože som si všimol, že 8 hodín nie je môj čas.
Latzel: Vo svojom športovom odbore sa vždy registrujem na veľké množstvo kurzov - pretože je to potrebné, aby mi bolo pridelené miesto v jednom z nich. A ani potom neexistuje záruka. Jednoducho tu nie je dostatočná kapacita pre počet študentov.
Papenbrock: K môjmu predmetu, biológii, môžem povedať, že všetci študenti majú teraz potrebnú prax. Je tu však ešte jeden problém. Počet študentov sa neustále zvyšuje a počet profesúr zatiaľ nedrží krok - výsledkom je, že takzvaný pomer supervízie sa výrazne zhoršil.
El-Nawab: Ani keď som bol študentom, pomer dohľadu nebol optimálny. Semináre boli dosť preplnené. Aj napriek tomu viacerí lektori poznali svojich študentov po mene.
Latzel: V našom športovom areáli používa väčšina lektorov pojmy pre svojich študentov - a naopak.
Mechler: Rozlúčili sme sa s mladými, novými lektormi politiky a sociológie, aj preto, lebo po večeroch chodili do tých istých barov. V prípade historikov vám zostalo bez výnimky.
Musí sa tiež financovať študentský život - v minulosti aj dnes. Čo sa zmenilo?
Mechler: Moji rodičia nemohli platiť za moje štúdium. Vtedy som dostal maximálnu sadzbu študentskej pôžičky na 420 mariek. Počas semestrálnej prestávky som pracoval prakticky všade, napríklad v čokoládovni Sprengel na výrobnej linke. Žiadosti o zamestnanie boli zverejnené na výveske na univerzite. Existovalo niečo ako študentská pobočka úradu práce, tam študenti stáli v rade. Z peňazí, ktoré som mohol zaplatiť za svoj prvý vlastný byt začiatkom roka 1972, to bol dvojmiestny bytový podiel za 135 mariek mesačne.
Latzel: To sú fantastické ceny! Ale bolo to už veľmi dávno.
Mechler: V tom čase sa čoraz viac plochých akcií sťahovalo do starých bytov v List alebo Linden. Rodiny tieto byty nechceli, pretože boli príliš veľké a ťažko sa vykurovali. Neskôr boli byty veľmi žiadané a boli predané. Poznám bývalých študentov, ktorí sa nasťahovali v 70. rokoch a ktorí si nakoniec kúpili svoj bývalý spoločný byt sami.
Latzel: Tento rok som sa presťahoval z domu a teraz žijem so svojím priateľom. Aby som si to mohol dovoliť, musím pracovať popri štúdiu - ako väčšina z nich. Pomáham pri celodennej starostlivosti na základnej škole; toto je dobrá príprava na moju neskoršiu prácu. Pri financovaní štúdia ma podporujú aj moji rodičia.
Papenbrock: Termíny stáže sme si už nestanovovali počas veľtrhov - pretože tam potom pracuje veľa študentov.
Škola a štúdium by sa mali pripraviť na správne zamestnanie. Ak to vyjde?
Papenbrock: Teším sa na každú novú triedu, ktorá tu začne študovať na univerzite. Moja práca ma baví, je motivujúca a obohacujúca učiť a niečo odovzdávať mladým ľuďom.
Mechler: Pri svojej práci v mestskom archíve a v historickom múzeu som vždy rád uvádzal do predmetu školské a študentské stáže. V niektorých prípadoch to bolo úspešné. Moja osobná kariérna rada bola nasledovná: Krátko pred mojím Abiturom prišiel zástupca z úradu práce do Bismarckovej školy a povedal mi: Musíte sa stať učiteľom - najlepšie v matematike a fyzike! Múdro som sa neriadil touto radou.
El-Nawab: Kariérové informačné listy, ktoré boli v tom čase distribuované, ma nikam nedostali - bol to čas pred internetom. Mal som veľa záujmov a čudoval som sa, že niektorí zo školy presne vedeli, že chcú študovať obchodnú administratívu. Najskôr som sa musel pozrieť, čo sa v skutočnosti skrývalo za touto skratkou.
Latzel: Myslím, že som sa rozhodol správne. V ideálnom prípade vždy zostanete na ceste, ktorou ste sa vybrali - a ktorá vás baví.
Rozhovor: Juliane Kaune a Simon Benne