Štúdia Smartphone robí deti tučnými a vedie k vývojovým poruchám

3 min Čas čítania

deti

„Mediálna štúdia BLIKK“ podporovaná nemeckou vládou skúmala viac ako 5 500 detí a mladých ľudí a dospela k radikálnym záverom: zo smartphonu sú deti choré?

Výskum a veda

Používanie inteligentných telefónov a tabletov u detí vedie k vývojovým poruchám, ako je slabá koncentrácia, poruchy vývoja reči, hyperaktivita, ťažkosti so zaspávaním a obezita. Toto je radikálny záver mediálnej štúdie BLIKK, ktorú uskutočnilo federálne ministerstvo zdravotníctva.

Abnormality po viac ako hodine konzumácie médií

Celkom 5 573 detí a ich rodičov bolo požiadaných o použitie digitálnych médií a následne bolo preskúmané fyzické, psychické a sociálne podmienky účastníkov. Deti boli rozdelené do troch vekových skupín: deti od jedného mesiaca do jedného roka, batoľatá od 2 do 5 rokov a dospievajúci od 8 do 13 rokov.

Bábätká majú problém zaspať

Rodičia a deti vyplnili dotazníky, aby určili použitie digitálnych médií. Analýza ukázala, že u detí, ktorých matky používajú dojčenie počas dojčenia, sú pravdepodobnejšie problémy so zaspávaním a poruchami kŕmenia. Preto je vhodné pripútať si dieťa na chrbát a vydať sa na dlhú prechádzku:

Dojčatá a dospievajúci sú náchylní na hyperaktivitu

U malých detí a dospievajúcich sa vyskytujú bežné problémy so správaním: Každodenné používanie inteligentných telefónov a tabletov dlhšie ako hodinu vedie k hyperaktivite a slabej koncentrácii. Vedci tiež zistili, že zvýšené BMI môže súvisieť aj s nadmernou spotrebou smartfónov. Narušený je aj vývoj jazyka. Takmer 70 percent detí nemôže bez digitálnych médií tráviť viac ako 2 hodiny.

Znepokojujúce čísla o mediálnej gramotnosti

Účastníci štúdie boli požiadaní, aby zhodnotili svoju vlastnú kontrolu nad používaním médií: Významná časť opýtaných mladých ľudí uviedla, že majú problémy s nezávislou kontrolou vlastného používania internetu, a uviedli negatívne dôsledky ich používania v každodennom živote. Pri otázke na rodičov sa však zistilo, že 41 percent zatiaľ nezískalo žiadne informácie o používaní médií.

Mediálna gramotnosť ako školský predmet

Federálna vládna komisárka pre drogy Marlene Mortlerová o výsledkoch uviedla: „Táto štúdia ukazuje, aké zdravotné následky môžu mať deti, ak zostanú osamotené v digitálnom vesmíre pri rozvíjaní svojich vlastných mediálnych zručností. Pre mňa je to úplne jasné: Musíme brať vážne zdravotné riziká digitalizácie! “Mnoho politikov z rôznych spolkových krajín opakovane požaduje zavedenie predmetu„ mediálna gramotnosť “na školách, a to aj pokiaľ ide o problém falošných správ na sociálnych sieťach.

Federálne ministerstvo pre rodiny odporúča deťom vo veku od 12 do 13 rokov maximálne 75 minút používania internetu. Vo veku od 7 do 8 rokov, iba 30 až 60 minút denne.