Táto škola učí iba online
Tom je dva metre od školy a je pripravený ísť za svoj stôl v priebehu niekoľkých sekúnd. Pretože 13-ročný rodák z Hannoveru sleduje vyučovacie hodiny prostredníctvom programu Skype, jeho učiteľ Christian Wiensgol sídli v Bochume. A v Konz pri Trier Elias (12) naštartuje počítač, zatiaľ čo učiteľka Franziska Blume na neho čaká na svojom notebooku v meste Porúrie, vzdialenom dobrých 250 kilometrov. V jedinej čistej internetovej škole tohto druhu v Nemecku neexistujú triedy, školský gong ani detské ihrisko. Všetko sa deje online. Detské izby namiesto tried.
Mnoho z tých, ktorí tu študujú, už prežili veľa - šikanu, násilie, emočné zranenia. Psychické alebo fyzické choroby im bránia v pravidelnom navštevovaní školy. Zahrnutí sú chlapci a dievčatá s chronickou školskou úzkosťou. Odmietnutie školy, ktoré sedelo doma bez akýchkoľvek hodín, ako hovorí vedúca webovej webovej školy Sarah Lichtenbergerová. „Mnohí mali za sebou traumatizujúcu, katastrofickú školskú kariéru. Najprv ich musíme starostlivo narovnať a okoreniť ich sebavedomie. ““
Tom je online včas. História čaká. „Dnes sú na rade roľnícke povstania, všetko som už prepracoval.“ O tri a pol hodiny dokázal čítať vrátane dokumentov učiteliek v materskej škole. "Čítam noviny od piatich rokov." Ako päťročný som mal byť na druhom stupni, ale vedenie školy bolo proti, “hovorí 13-ročný mladík, ktorý má Aspergerov syndróm, variant autizmu. "Vždy som sa veľmi nudil." Bol som marginalizovaný, šikanovaný, celé hodiny priviazaný k lampiónu - a ešte horšie. ““
„Hrozná školská odysea“
Tom bol dva mesiace v zariadení pre duševné zdravie. Už rok navštevuje webovú školu, vyzerá živo, má osviežujúci zmysel pre humor, nedávno sa vydal na divadelné komédie a napísal satirický časopis. "Predtým som chodil na štyri školy a niekedy som nemal vôbec žiadne hodiny." Je mi tu veľmi dobre. Každý predmet vychádza z mojich vedomostí. ““
Práve to bola inkvizícia - a Tom a jeho učiteľ skočili na matematické premenné. O izbu ďalej, kolega Blume chatuje s Eliasom. „Franzi, čo dnes robíme?“ Pýta sa chlapec, ktorý radšej hovorí o planétach, ktoré sú potom tiež povolené. "Nemôžem sa veľmi dobre zaradiť do veľkých tried, som vždy taký nervózny a potom som naštvaný," hovorí Elias. Krátko zmizne z miesta činu a vráti sa so svojím psom.
Kvôli poruche sluchového vnímania chlapec nezvládol bežné hodiny, mal za sebou „strašnú školskú odyseu“, hovorí Blume. Stále to má ťažké, ale aspoň sa každý deň učí. Eliasova matka Beate kritizovala: „Mnoho detí nemôže s dnešným školským systémom a veľkými triedami nič robiť. Očakáva sa od nich, že budú sedieť celý deň, aj keď mozog potrebuje pohyb. “Politici musia viac investovať do vzdelávania a učiteľov. „Detské talenty a zdroje idú ďalej.“
Duševná pohoda pred povinnou školskou dochádzkou
Webová individuálna škola je otvorená len pre deti, ktoré sú trvale na práceneschopnosti alebo ktoré boli z rôznych iných dôvodov vyňaté z povinnej školskej dochádzky. Medzi absolventmi sú prominentné mladé hviezdy s prísnym harmonogramom, v roku 2008 to boli Bill a Tom Kaulitz z kapely Tokio Hotel. Mladí študenti a herci v súčasnosti patria medzi študentov, ktorí dostávajú lekcie po súťaži alebo natáčaní. Pevné školské prázdniny sa neplánujú, iba cez Vianoce.
Každý učiteľ - 17 sociálnych pracovníkov, pedagógov, psychológov - učí po sebe viacerých študentov, maximálne 15 chlapcov a dievčat. O témach sa diskutuje každý deň, preberajú sa učebné materiály a študenti zasielajú svoje splnené úlohy e-mailom. Každý učiteľ učí všetky predmety okrem chémie, fyziky, náboženstva. Šport nefunguje. Každý jeden študent má svoj program. Najprv to však znamená: vzbudiť motiváciu, budovať dôveru, spoznávať sa, prejavovať trpezlivosť.
V roku 2018 tu promovalo takmer 100 mladých ľudí. Aj tu so zvláštnosťou: Pretože inštitúcia nie je oficiálne uznaná, pripravuje sa iba na maturitu alebo maturitu; skúšky sa potom musia absolvovať externe v partnerských školách. „Doteraz úspešne zvládlo skúšky všetkých 420 študentov,“ zdôrazňuje riaditeľka Lichtenberger. Niektoré z nich môžu byť vopred „opätovne integrované“ do bežných škôl, ktoré môžu počas prechodu sprevádzať ich učitelia z Bochumu.
Zoznam čakateľov je dlhý. Najmä preto, že povinné začlenenie do bežných škôl, ktoré v praxi až príliš často nefunguje, tvrdí Lichtenberger. Webová škola stojí 830 eur mesačne, hradia ju úrady pre starostlivosť o mládež v 80 percentách prípadov. Lichtenberger verí, že domáce vzdelávanie „samo o sebe“ nie je správnym prístupom. „Deti by mali chodiť do bežných škôl. Ak si tam však nenájdu svoje miesto, zostávajú outsidermi, prežívajú hrozné veci, zdravie a duševná pohoda by mali mať prednosť pred povinnou školskou dochádzkou.