7 vražedných viet pre rodičovskú prednášku a alternatívy Cornelsen
Sedem vecí, ktoré by ste nikdy nemali povedať v rozhovore pre rodičov
Na večeru rodičov, v deň rodičovstva alebo medzi nimi na pohovore s rodičmi: Rovnako sebavedomí (inak) - niekedy by ste chceli mať naozaj jasno. Preskúmame sedem typických „frustrujúcich myšlienok“ - samozrejme vrátane „diplomatických“ alternatív a mnohých tipov na prevenciu.
Či už máte do činenia s rodičmi, ktorí sa na vašu prácu pozerajú kritickejšie ako s účtovníkom, alebo s rodičmi, ktorí sa chcú zapojiť do školského života svojich detí rovnako ako vy do diskusií s rozporuplnými konfliktmi: vždy existujú situácie, v ktorých ste vy učiteľ s najvyššou úrovňou mohol takmer prasknúť. Nasledujúci sedem viet pravdepodobne ste si už mysleli. Namiesto toho, aby ste si vybili zlosť, pravdepodobne ste sa radšej zhlboka nadýchli. Máte pravdu - pretože nasledujúce tipy a návrhy prinesú oveľa viac než len krátku „slzičku šnúry klobúka“.
1. "Chcem len robiť svoju prácu!"
Keď sa zdá, že rodičia vedia všetko lepšie, spochybňujte každý ich krok a vy venujete viac času zdôvodňovaniu ako príprave a sledovaniu hodín, asi by ste si frustrovane buchli hlavou o dosku.
Oveľa lepšie v takýchto situáciách: Uistite sa, že rodičia ako „nešpecialisti“ jednoducho nemajú vaše vedomosti - ani vaše pedagogické know-how, ani vaše školské interné znalosti. Mnoho otázok vyvstáva jednoducho z nevedomosti. Čím transparentnejšie urobíte prácu pre rodičov a čím uvoľnenejšie a živšie im vysvetlíte veci v prípade pochybností, tým rýchlejšie si rodičia všimnú, že máte skutočne všetko pod kontrolou a konáte technicky spoľahlivo - a tým viac času musíte venovať svojej práci. Pracujte.
2. "Niekedy si kladiem otázku, aké hodnoty doma učíš svoje deti."
Skutočnosť, že vaše hodnoty (a hodnoty vašej školy) kolidujú s hodnotami vašich rodičov, sa nestáva vždy. Veľmi dôležité v tejto situácii: Urobte maximum, aby ste nereagovali (nesúhlasne). Namiesto toho, aby ste hodnotili výchovu a perspektívy svojich rodičov a vyvolávali tak zásadné diskusie, radšej zostávate objektívni.
Vysvetlite školské hodnoty, ku ktorým sa vaša škola zaviazala, a zdôraznite pozitívne účinky na študentov všeobecne a najmä na postihnutých študentov. Môže to byť napríklad: „Téma„ nenásilnej komunikácie “je pre našu školu veľmi dôležitá. Keď sa študenti rozprávajú medzi sebou bez toho, aby používali nadávky, všetci sa cítia oveľa viac cenení. Videl som to aj u Jana, ktorý je tu oveľa pohodlnejší cíti, pretože všetci venujeme viac pozornosti nášmu jazyku. ““ Akokoľvek sa môžu vzdelávacie cesty líšiť, pre všetkých rodičov je v konečnom dôsledku dôležité, aby sa deťom darilo.
3. "Len nemám čas neustále brať tvoje dieťa za ruku."
Skutočnosť, že často nemáte čas na to, aby ste študentov v stresujúcom každodennom živote triedy ideálne podporovali v stresujúcom každodennom živote, môže byť pre vás veľmi frustrujúca. Namiesto vyjadrenia tejto frustrácie - a podprahovo, aby to znelo ako obvinenie - by ste mali hľadať riešenia spoločne.
„Váš syn by mohol v niektorých oblastiach využiť ešte väčšiu podporu. Rád by som s vami spolupracoval na zvážení toho, ako mu môžeme pomôcť.“ Je to oveľa konštruktívnejší úvod. Potom sa zamyslite, aké možnosti máte s rodičmi. Či už zvíťazíte nad „silnejšími“ spolužiakmi ako učiaci sa učitelia alebo rodičia pre ďalšie tréningové jednotky doma: Uistite sa, že svoje výroky formulujete pozitívne - namiesto toho, aby ste sa sústredili na časovú tieseň - smerujete priamo k riešeniu.
4. „V skutočnosti si ma nepočúval!“
Klasika - alternatívne často ako: „Nepochopil si ma!“ formulované. Pomáha si pamätať, že ja alebo my správy a komunikácia „o veci“ sú oveľa konštruktívnejšie ako „obvinenie“ vášho partnera. „Hovorili sme okolo seba.“ alebo "Porozumeli sme si navzájom." v konečnom dôsledku vás robí výrazne menej obrannými.
Aby ste sa v budúcnosti vyhli nedorozumeniam, nezabudnite vždy stručne zhrnúť dôležité veci a ubezpečiť sa so svojím kolegom, že je im všetko jasné a že súhlasia. Nezabudnite sa tiež pozrieť na gestá a mimiku: Ak sa rodič ubezpečuje, že všetkému porozumel, ale otázniky sú napísané na jeho tvári, je lepšie formulovať presnejšie povedané. Najlepšie urobíte, keď nakrátko zaznamenáte základný obsah a dohody v písomnej podobe - takže ich môžete znova poslať ďalej alebo im ich pripomenúť e-mailom.
5. „Vaše dieťa je takmer vždy nepripravené.“
Ak sa študent objaví pravidelne bez domácich úloh a potrebných učebných materiálov, nakoniec ako učiteľ nakoniec dosiahnete svoje limity. Namiesto „rozhovoru do svedomia“ s rodičmi je lepšie ísť spolu vyšetrovať príčinu. Spýtajte sa otvorene: „Čo si myslíš, prečo je to tak? A čo môžeme robiť?“.
Možno vďaka rozhovoru s dieťaťom môžu rodičia starostlivo zistiť, či sú domáce úlohy pre študenta príliš náročné. Možno pomôže, ak rodičia prejdú večer so študentom kontrolným zoznamom na ďalší deň. Alebo môžete súhlasiť s tým, že v budúcnosti si domáce úlohy necháte napísať skôr pred koncom hodiny. Bez ohľadu na to, pre čo sa rozhodnete, je dôležité, aby ste namiesto presunu zodpovednosti na druhého spolupracovali ako tím.
6. „Naliehavo musíte vo svojom dieťati jesť lepšiu výživu.“
Máte pravdu, že sa musíte obávať študentov, ktorí prídu do školy len s nezdravými sladkosťami alebo dokonca bez jedla. Konfrontačný kurz samozrejme nikomu nepomáha - a často je pôvodcom problému iba to, že samotní rodičia nevedia, ako by mala vyzerať zdravá strava pre ich deti.
Namiesto obviňovania alebo prednášania svojim rodičom použite diplomatickejší a nepriamy prístup: Najprv hovorte o príznakoch, ktoré pozorujete. "Všimol som si s Leonom, že je často unavený a nesústredený a často ho bolí hlava. Potom som si všimol, že medzi tým takmer nič nepije a zvyčajne len rýchlo zabil čokoládu." Potom povedzte o stravovacích návykoch ostatných študentov a ukážte alternatívy: „Osoba, ktorá sedí vedľa neho, má zvyčajne so sebou celozrnný chlieb, banán a vodu a ak dá Leonovi niečo z toho, je jeho syn oveľa zdatnejší.“ Ak si všimnete, že rodičia sú všeobecne otvorení, môžete ísť trochu hlbšie a v prípade potreby vysvetliť, že pravidelné a zdravé stravovanie je pre študentov dôležité - a zvyčajne lacnejšie ako nákup sladkostí v stánku.
7. "Zdá sa mi, že si ma úplne ohromil."
Ak máte dojem, že vaši rodičia sú zavalení výchovou alebo domácnosťou, môžu vás samozrejme veľmi svrbieť prsty ako učiteľa. Namiesto obviňovania rodičov z prednášok alebo konania nad hlavou, najskôr vyhľadajte rozhovor citlivo.
Pýtajte sa na otvorené, ale určite citlivé a uznanlivé otázky a pomaly si budujte dôveru. „Je možné, že ti doma situácia trochu prerástla cez hlavu?“ nakoniec znie úplne inak ako: „Kedy si naposledy vypral oblečenie svojho syna?“.
Jemne si urobte obraz o situácii doma, pozorne počúvajte a prejavujte porozumenie - a až potom ukážete spôsoby, ako pomôcť. Dôležité: Svojimi návrhmi nepreťažujte rodičov. Dajte im ponuky - a nechajte im čas, aby sa s nimi vysporiadali, než podniknú ďalšie kroky.
V tejto správe berlínskej školy sa dozviete, ako úspešne implementovať rodičovské práce na základnej škole.
Profesionálne vedenie diskusií s rodičmi
Dozviete sa o rozmanitých a individuálnych možnostiach sebavedome viesť náročné diskusie s rodičmi.
Nenásilná komunikácia v každodennom školskom živote
Naučíte sa, ako používať nenásilnú komunikáciu na svojej škole na implementáciu formy porozumenia, ktorá je založená na rešpekte a jasnosti a podporuje spoluprácu založenú na partnerstve.