EUROPA - Učiteľská časť

Skutočnými hráčmi sú daňoví poplatníci

Účel:
Študenti majú zaujímavú diskusiu o tom, ako začať a udržiavať vlastné podnikanie, daň z príjmu a oslobodenie od dane.

ciele:
Táto hodina môže byť veľmi užitočným zdrojom, ktorý môžu učitelia odporučiť pri príprave na hodinu etiky. Študenti môžu dostať zoznam pojmov, ktoré musia dodržiavať počas celej hodiny, napríklad:
• Aké dane a clá platia podnikatelia?
• Aké sú možné oslobodenia od dane?
• Ako sa počítajú dane?
• Koľko zarábate ako daňový poradca pre tínedžerov?

Materiály:
Kurz „Skutoční hráči sú daňoví poplatníci“
Interaktívna tabuľa (alebo iba LCD projektor)

Slovná zásoba:
Podnikatelia, dane a dane, dane, daňový poradca, oslobodenie od dane

Skutočnými hráčmi sú daňoví poplatníci

Čo je to clo?

Účel:
Študenti sa učia históriu colných poplatkov a ich úlohu v súčasnej spoločnosti.

Poďme zistiť pôvod cla v histórii a prečo museli byť zaplatené.
Poďme si uvedomiť, akú úlohu dnes v našej spoločnosti majú colné poplatky.
Poďme zistiť, ako sa v EÚ uplatňujú clá.

Obsah tohto školenia:
- má všeobecnú povahu a jeho účelom nie je riešiť konkrétne okolnosti konkrétnej osoby alebo subjektu;
- neposkytuje odborné ani právne poradenstvo;
- je platné odo dňa zverejnenia. Aktualizované sadzby DPH nájdete na webovej stránke EUROPA.
Za autentické sa považujú iba právne predpisy Európskej únie uverejnené v Úradnom vestníku Európskej únie.

Materiály:
Mikročip „Čo je to clo?“
Interaktívna tabuľa (alebo iba LCD projektor)

Slovná zásoba:
clá, oslobodenie od cla, colná únia

Čo je to clo?

Daň z pridanej hodnoty - DPH

Účel:
Študenti by mali pochopiť, čo znamená daň z pridanej hodnoty a ako sa platí a vyberá v EÚ.

Poďme pochopiť všeobecný pojem „pridaná hodnota“ produktu/služby.
Identifikujme proces prijímania a platenia DPH, kým táto daň nedosiahne konečné miesto určenia: štátny rozpočet.
Poďme určiť EÚ pri výbere daní a spôsob financovania rozpočtu EÚ

Materiály:
Mikroklip „Daň z pridanej hodnoty - DPH“
Interaktívna tabuľa (alebo iba LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane, pridaná hodnota, štátny rozpočet.

Daň z pridanej hodnoty - DPH

Dane môžu pomôcť chrániť životné prostredie?

Účel:
Študenti by mali pochopiť, čo sú environmentálne dane a povinnosti a ako podporujú ochranu životného prostredia.

Poďme určiť kroky, ktoré spôsobujú škody na životnom prostredí a ako je možné im predchádzať.
Poďme si vysvetliť, čo sú environmentálne dane a clá.
Poďme určiť typy environmentálnych daní a poplatkov.

Materiály:
Mikroklip „Môžu dane pomôcť chrániť životné prostredie?“
Interaktívna tabuľa (alebo iba LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane a clá, životné prostredie, znečistenie

Dane môžu pomôcť chrániť životné prostredie?

Čo je príjem a ako sa zdaňuje?

Účel:
Študenti by mali rozumieť pojmu príjem a spôsobu uplatňovania daní v tomto prípade.

Poďme identifikovať a pochopiť dane z príjmu pre jednotlivcov aj spoločnosti.
Poďme pochopiť výhody, ktoré vyplývajú z platenia daní a daní z príjmu.

Materiály:
Mikroklip „Čo je príjem a ako sa zdaňuje?“
Interaktívna tabuľa (alebo iba LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane, príjem, sociálny systém, bežné potreby

Čo je príjem a ako sa zdaňuje?

Podniky platia dane a clá?

Účel:
Študenti musia pochopiť, prečo by mal podnik platiť dane a ako to prispieva k blahu spoločnosti.

Poďme zistiť a pochopiť, kam idú peniaze zaplatené vo forme daní a poplatkov podnikmi a čo sa s týmito peniazmi stane potom.
Pochopte výhody, ktoré zamestnancom plynú z daní platených zamestnávateľmi.

Materiály:
Mikročip „Platia spoločnosti dane a clá?“
Interaktívna tabuľa (alebo iba LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane, podnik, štátny rozpočet, verejné služby

Podniky platia dane a clá?

Aké druhy daní sa tam vyberajú?

Účel:
Študenti by mali pochopiť hlavné typy daní a poplatkov platné v Európskej únii.

Identifikovať a pochopiť hlavné typy daní a poplatkov platné v členských štátoch.
Poďme pochopiť rozdiely medzi priamymi a nepriamymi daňami a clami.
Vysvetlime si potrebu zdaňovať fyzické osoby a činnosti spoločností.
Poďme určiť kategóriu, ktorá najlepšie zodpovedá každému z uvedených príkladov.

Materiály:
Mikroklip „Aké druhy daní sa tam vyberajú?“
Interaktívna tabuľa (alebo iba LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane a clá, priame a nepriame dane a clá, dane z príjmu právnických osôb, spotrebná daň, DPH

Aké druhy daní sa tam vyberajú?

Čo sa stane, ak nezaplatíte dane?

Účel:
Študenti musia pochopiť nevýhody a dôsledky neplatenia daní.

Identifikovať a pochopiť koncept „čiernej ekonomiky“.
Vysvetlíme si, čo je to falošný tovar a prečo poškodzuje ekonomiku.
Vysvetlíme si, prečo môže mať vyhýbanie sa daniam nežiaduce dôsledky nielen pre únikárov, ale aj pre ľudí zapojených do ich činnosti.
Poďme diskutovať o tom, ako môžu ľudia pomôcť zabrániť daňovým únikom.

Materiály:
Mikroklip „Čo sa stane, keď nezaplatíte dane“
Interaktívna tabuľa (alebo iba LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane, čierna ekonomika, daňové úniky, príjmy

Čo sa stane, ak nezaplatíte dane?

Mám výhody z daní a odvodov? Ako?

Účel:
Študenti by mali pochopiť, ako dane a povinnosti prispievajú k zlepšeniu života detí a ich opatrovateľov.

ciele:
Toto je samostatná online vzdelávacia lekcia. Je štruktúrovaný takto:

Priamy vplyv daní na život detí
Ako deťom pomáhajú dane a povinnosti
Peniaze vybrané z daní a odvodov slúžia v prospech všetkých
Dôsledky vyplývajúce z nezaplatenia daní a odvodov
Daňové úniky
Predstavte si svet bez daní a ciel
Záver

Učitelia môžu využiť buď celú vyučovaciu hodinu, alebo iba jej časti. Predpokladaný čas účasti na celej vyučovacej hodine a navrhovaných doplnkových činnostiach je 30 minút.

Materiály:
Mikročip „Mám výhody z daní a odvodov? Ako? “
Interaktívna tabuľa (alebo iba LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane a clá, daňové úniky, daňoví poplatníci

Mám výhody z daní a odvodov? Ako?

Kto vyberá dane a poplatky a prečo?

Účel:
Študenti by mali pochopiť úlohu daňových orgánov v každom členskom štáte a to, ako sa daňové príjmy premieňajú na neoceniteľné miestne a národné investície a služby, čím sa zabezpečí životná úroveň všetkých.

ciele:
Toto je samostatná online vzdelávacia lekcia. Je štruktúrovaný takto:

Prezentácia všeobecného daňového systému
Miestne dane a poplatky a miestny rozpočet: príklady a všeobecné použitie finančných prostriedkov z miestnych daní a poplatkov
Štátny rozpočet: úloha a typy investícií podporovaných zo štátneho rozpočtu
Záver

Učitelia môžu využiť buď celú vyučovaciu hodinu, alebo iba jej časti. Predpokladaný čas účasti na celej vyučovacej hodine a navrhovaných doplnkových činnostiach je 30 minút.

Materiály:
Mikroklip „Kto vyberá dane a clá a prečo?“
Interaktívna tabuľa (alebo iba LCD projektor)

Slovná zásoba:
dane a clá, daňový systém, miestne dane a clá, miestny rozpočet, štátny rozpočet, verejné služby, investície