FOTO Plavci a lyžiari od 4 rokov »Ako pristupujú iné krajiny k otázkam športu a vzdelávania
Článok od Sebastiana Culea, Bogdan Stanciu - pondelok 30. novembra -0001 12:00
Krajiny ako Švédsko, Japonsko alebo Nový Zéland tvrdia, že šport je hlavným nástrojom pre fyzický a duševný rozvoj každého dieťaťa.
Spolu s kampaňou „Šport na školách“ sa Gazeta snaží rozšíriť diskusiu „Je alebo nie je potrebné viac športu na školskej úrovni?“. Všetko sa začalo návrhom rámcového plánu, ktorý spustilo ministerstvo školstva a ktorý by mohol vstúpiť do platnosti na jeseň a ktorý navrhuje doplniť hodiny fyzického cvičenia v primárnom cykle, teda od prípravnej triedy po štvrtú triedu.
Prvé tri triedy by teda mali okrem dvoch hodín telesnej výchovy ďalšie dve triedy „Hudba a pohyb“, zatiaľ čo tretia a štvrtá trieda. Rodičia, učitelia a všetky zainteresované strany môžu vyjadriť svoj názor na túto tému, uviesť niektoré závery a odpovede na otázku „Je vítané zaviesť ďalšie hodiny fyzického cvičenia?“
Na rozdiel od Rumunska, kde sa vláda ťažko zameriava na šport, iné krajiny si už dávno uvedomujú jeho dôležitosť a podnikli kroky na zabezpečenie čo najväčšieho počtu generácií športovcov a milovníkov športu. Okrem rôznych športových zručností zaisťujú mladí športovci zdravie železa, fyzické i duševné.
Švédsko je jednou z hlavných priorít vlády pre deti od roku 1979. Švédska vláda rozhodla, že od strednej školy bude na školách povinné plávanie a pred prijatím na strednú školu sa dokonca bude konať kvalifikačná skúška. Rozhodnutie prišlo po tom, čo povodeň zasiahla veľkú časť krajiny a zistilo sa, že 1 dieťa zo 6 nemohlo plávať.
Šport sa vo Švédsku považuje za nevyhnutnosť, prostriedok na relaxáciu a rozvoj detí. Preto sa vyžaduje, aby 90% študentov študovalo rovnaký počet hodín bez ohľadu na predmet. Dieťa má napríklad toľko hodín telesnej výchovy, koľko má matematiky.
Hokej, futbal a hádzaná sú najobľúbenejšie športy a na úrovni hobby sa im venuje viac ako polovica obyvateľov krajiny. Claude Marcus, známy švédsky odborník na výživu, dokonca navrhol „daň“ na ľudí s nadváhou, ktorá má podporiť rast tých, ktorí športujú. 5-ročnému dievčaťu bolo odoprené zdravotné tvrdenie z dôvodu, že jeho hmotnosť ďaleko presahuje obvyklú hranicu.
Japonci sa tlačili do ťahu
V Japonsku sú deti od malička nabádané k tomu, aby mali osobnosť a športovali čo najviac. Okrem juda, ktoré je v školách povinné, môžu deti v materských a základných školách hrať baseball, karate alebo kendo (japonské šerm) v súkromných športových kluboch, kde sa im za registráciu účtuje veľmi nízky poplatok.
Japonci považujú bejzbal za perfektný šport, ktorý učí deti tímového ducha, zatiaľ čo v džude a karate sa rozvíjajú fyzicky i psychicky. Od 5. ročníka ponúkajú školy pre študentov bezplatné mimoškolské aktivity.
„Všetci čierni“ už od strednej školy
Šport hrá tiež dôležitú úlohu v novozélandskej kultúre, pričom oválna loptová hra je pre Novozélanďanov skutočnou identitou. Ragby, považované za šport golanov, ktoré praktizujú páni, je skutočným náboženstvom v ostrovnej krajine, je na hodinách telesnej výchovy nevyhnutné.
Deti sa venujú rugby od 12 do 13 rokov a viac ako polovica obyvateľov krajiny sa ragby venuje ako hobby, v parkoch alebo na provizórnych ihriskách. „All Blacks“, najlepší rugbyový národný tím v histórii, s najjasnejším rekordom, vzbudzuje obdiv u každého dieťaťa v krajine, kde má každá dedina rugbyové ihrisko.
Najskôr lyžujem, potom idem
V severských krajinách, ale aj v Rakúsku alebo vo Francúzsku, v alpských oblastiach, sa deti tesne pred odchodom do škôlky obúvajú na lyže. Dva, tri alebo štyri roky sú obvyklým vekom na učenie sa bežeckého lyžovania v krajine ako Nórsko.
Všetko sa začína v rodine, preto väčšina detí vstupuje do školy, pretože sú už malými odborníkmi. To neznamená, že sa v lyžovaní nepokračuje v škole, v športových triedach, ale aj v častých táboroch.
Čína, škandál s malými gymnastkami
A v Číne sa šport začína vo veľmi, veľmi mladom veku. Cvičia rôzne formy bojových umení, ako aj relaxačné cvičenia. Medzi obľúbené predmety už od prvého ročníka - wushu a qigong. Posledný uvedený je skôr starodávnym systémom kultivácie zdravia, vitality a dlhovekosti, ako aj duchovného vývoja.
V Číne však existujú niektoré športové akadémie, kde je pracovný režim veľmi prísny. Napríklad fotografie detí do desiatich rokov trápených na gymnastickom tréningu obleteli v posledných rokoch svet.
70 milióny eur boli investované do vzdelávania švédskych študentov na obdobie 2012-1015. Viac ako 20% osôb usadených vo Švédsku má v súčasnosti licenciu v športovom klube
50% švédskej populácie sa ročne zúčastní aspoň na jednej športovej udalosti
62% medzi športovými zariadeniami v Japonsku boli postavené pre preduniverzitné vzdelávanie
44 300 deti vo veku od 6 do 13 rokov hrajú na Novom Zélande rugby.
240 000 miesta pre rôzne športové aktivity existujú iba v Japonsku
Reakcie čitateľov
"Sú to dve alebo 10 hodín športu týždenne, to je to isté. Zdravie a vývoj dieťaťa nie sú v športe, ale v genetickom dedičstve. Je škoda, že v dobe internetu si niektorí ľudia stále myslia všelijaké nezmysly o" výhodách " Ide o synonymum reklamy na kondicionéry na „zdravšie“ vlasy, ale ako môže ignorant vedieť, že vlasy sú tvorené odumretými bunkami, je to ako dávať mŕtvoly vitamínom “(utaaradan)
"Podľa môjho názoru by to na konci školského roka trvalo každý deň dve hodiny športu. Deti by boli doma unavené, šli by rovno do chladničky, jedli a spali asi dve hodiny. Presne toľko času, ktorý trávia s pultom." "Štrajk a ďalšie zmätky. Ale je ťažké takto vychovávať deti, pretože veľa ľudí nemá peniaze ani na tenisky." (Clubbers_guide)
"Môžeme venovať 100 hodín športu týždenne, deti, niekedy s podporou rodičov, prídu s výnimkami a všetko pôjde ako po masle. Myslím si, že stačia štyri hodiny týždenne, zoskupené po dvoch." (Izba)
„Deti majú nielen školu, ale aj rodičov.“ Telesná výchova “(škaredé slovo!) Dá sa robiť v rodine - v školách sa to aj tak robí len kvôli dodržaniu pravidiel - výzva do tlače by preto mala byť adresovaná rodinám, ministerstvo Vzdelávanie, ktoré má mnoho ďalších náročnejších problémov (napríklad túžba dieťaťa učiť sa) “. (Plischi)